EJEMPLOS DE LA INTELIGENCIA

LINGISTICA UNIVERSIDAD
La inteligencia lingüística suele estar AUTONOMA GABRIEL
particularmente desarrollada en individuos
con grandes dotes de oratoria, persuasión RENE MORENO
o capacidad de habla, como abogados,
políticos o psicólogos, docentes, así como FACULTAD FINE
en los individuos políglotas, o en
traductores, escritores, poetas y
compositores de canciones. Es común en
ellos el hábito de la lectura e incluso la
escritura.

¿Cómo desarrollar la inteligencia

lingüística?

Algunas actividades simples para

desarrollar la inteligencia lingüística son:

 Aprender nuevos idiomas, o

mejorar la comprensión del propio.
 Adoptar el hábito de la lectura
frecuente, especialmente de
géneros retadores, como la poesía.
 Inscribirse en talleres de lectura,
cursos de expresión literaria o
similares.
 Practicar los juegos de palabras,
ejercicios de traducción,
crucigramas y otros juegos que
potencian el pensamiento DOCENTE ASISTENCIAL
lingüístico.
Lic. Ada Marcela Guzmán

UNIVERSITARIA:

. Camila Martinez Mamani

San Julián - Santa Cruz - Bolivia

 PERSONAJES FAMOSOS DE LA
¿Qué es la lingüística?
LINGUISTICA
La Lingüística es la disciplina científica
que investiga el origen, la evolución y la
estructura del lenguaje, a fin de deducir
las leyes que rigen las lenguas (antiguas
y modernas). Así, la Lingüística estudia
las estructuras fundamentales del
lenguaje humano, sus variaciones a
través de todas las familias de lenguas
(las cuales también identifica y clasifica)
y las condiciones que hacen posible la
comprensión y la comunicación por
medio de la lengua natural. Como toda
ciencia, la Lingüística cuenta con
propuestas teóricas, métodos de análisis
y dominios de estudio que le son
propios.
CARACTERÍSTICAS DE LA
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
La inteligencia lingüístico-verbal es una
aptitud fundamental de los seres
humanos, que inicia su desarrollo desde
los primeros años de vida. Interrelaciona
nuestro aparato fonador, nuestro lóbulo
temporal del cerebro y la sociedad en la
que nos desenvolvemos, pues el lenguaje
es también un fenómeno social.
Por otro lado, es también una herramienta
importante para la construcción de
símbolos, signos y otros lenguajes
escructurados. En ese sentido, implica no
sólo el manejo oral y escrito del lenguaje,
sino su comprensión como un sistema de
representación de la realidad, lo cual se
traduce en formas más complejas de
expresión.

Quienes poseen mayor inteligencia

lingüística, suelen poseer mayores
capacidades de transmisión y adquisición
de saberes.

Las ramas de la lingüística

 Fonética. Estudia la producción,

percepción y constitución de los
sonidos o fonos de una lengua. ...
 Fonología. Se encarga de teorizar
los sonidos; propone
descripciones teóricas sobre
ellos.
 Morfología.
 Sintaxis.
 Semántica.
 Lexicolog