Clase : ¿Cómo viaja el sonido?

Objetivo de aprendizaje (OA 10): Investigar experimentalmente y explicar las características

del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refl eja, se transmite por
medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Conceptos clave: Sonido - Ondas

Habilidades: Observar - Explorar (Comprender- Analizar)

Inicio

 Observa la imagen. ¿Qué sonidos podrías sentir si estuvieras en el público? Anota 4 de

ellos.
 ¿Escucharías los mismos sonidos si estuvieras parado entre los músicos?

1. ________________________
2. ________________________

3. ________________________

4. ________________________

 ¿Cómo crees que viajará el sonido? ¿Lo hará de la misma forma que la luz?
 Comenta con tu compañero.

Habilidades: Observar -Experimentar – Analizar (Comprender-Aplicar-Analizar)

Desarrollo

 Junto con un compañero colóquense uno de espalda al otro. Túrnense para decir muy
bajito una frase y anota en la siguiente línea la frase de tu compañero:
________________________________________________________________

 Muestra la frase a tu compañero y pregúntale si está correcta.

 Ahora responde: ¿Por qué puedes escuchar la frase que dijo tu compañero? ¿Cómo crees
que viaja el sonido?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
 Junto con tu compañero de trabajo representa las siguientes situaciones y dibuja cómo
se propaga el sonido.

Habla con la mano en tu boca y de Habla con un libro frente a ti y tu

espaldas al oyente. compañero detrás del libro.

 Responde en tu cuaderno: ¿Qué tienen en común estas situaciones? ¿Cómo dirías que
se propaga el sonido?

 Observa la imagen, lee y completa el siguiente resumen.

 Cuando suena la campana, las ondas
producidas por el sonido forman círculos.
Las flechas muestran las direcciones en
que se propaga el sonido.

El sonido viaja a través de ___________________ y se propaga en

____________________ las direcciones.

Ahora responde: ¿Qué diferencia tiene la propagación de la luz con la del sonido?

___________________________________________________________________

Habilidad: Comunicar (Crear)

Cierre

 Dibuja en el recuadro la forma en que se propaga el sonido desde el emisor al oyente.

 ¿Se cumplió el objetivo de la clase?
 ¿Qué es el sonido? ¿Cómo se propaga?
 ¿Cuál es la importancia de la propagación del sonido?