EVALUACIÓN

MATEMÁTICAS
CUARTO AÑO BÁSICO
Objetivos: Evaluar la comprensión de los contenidos relacionados con multiplicación y división.

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Mi nombre

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Mi Curso

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NSTRUCCIONES:

-Lee en forma silenciosa cada pregunta, si tienes dudas levanta la mano.

-Usa solo lápiz grafito para contestar la prueba.
-Si tienes dudas en alguna pregunta avanza y luego vuelve a retomarla.
Puntaje total: 14 puntos Puntaje obtenido: _____

60% de exigencia Nota:

I. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

a. 156 • 2
b.

c. 419 • 3

d. 267 • 2

II. Resuelve las siguientes divisiones.

a. 69 : 3 =

b. 86 : 2 =
 c. 90 : 2 =

III. Encierra la alternativa correcta de la pregunta.

1) Si = 456 • 3, ¿Qué número representa?

a. 1 368
b. 1 608
c. 1 298
d. 1 408

2) Martina preparó 180 queques para un paseo. Isabel los puso en

paquetes de a 10. ¿Cuántos paquetes preparó?
a. 18
b. 170
c. 190
d. 1 800

IV. Resolver los siguientes problemas:

a) El inspector de la escuela hizo 40 filas con los estudiantes y cada fila

estaba compuesta por 8 estudiantes. ¿Cuántos estudiantes en total
había en el patio?

OPERACIÓN RESPUESTA
b) María está ordenando el estante de la escuela. Ella hizo 7 hileras con
8 libros en cada una. ¿Cuántos libros tiene ordenados?

OPERACIÓN RESPUESTA

c) En una sala de clases hay 63 estudiantes ordenados en 9 filas.

¿Cuántos estudiantes hay en cada fila?

OPERACIÓN RESPUESTA