SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE ENESMAPO
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL
MAGISTERIO POTOSINO PLANTEL 5, LA CUCHILLA,
TAMAZUNCHALE, S.L.P,.

EDUCACIÓN: ENTRA
POR UN OÍDO Y SALE
POR EL OTRO
 MONÓLOGO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
DOCENTE EN FORMACIÓN: JUANA PAOLA GARCÍA BAUTISTA

MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN | DOCENTE: VICTOR HUGO HERNÁNDEZ BAUTISTA

 EDUCACIÓN: ENTRA POR UN OIDO Y SALE POR EL OTRO
Todavía me acuerdo cuando estaba en cuarto grado de primaria, la claridad del sol
entraba por mi ventana mientras que yo me encontraba en short y camiseta
porque uno sudaba hasta por donde no le llega el sol, de verdad que el clima no
ayuda, aunque se lo ruegues de cabeza. Un profesor que la verdad no le recuerdo
el rostro ahora (porque soy de memoria a corto plazo, de verdad, me piden sacar
el pollo del congelador y se me olvida por completo, al final mi mamá me lo
recuerda pero con un tremendo sopapo de por medio) me había encargado
realizar mi autobiografía para participar en un concurso de oratoria, aquí me
consta mencionar que ni siquiera quería cargar con ese peso, pero los padres
tienden a tener ideas muy ocurrentes de la nada, todavía pienso que si no les
hubiera dado ese recado, mi vida sería diferente, no habría tenido que pasar por
cosas bochornosas y quizá no hubiera rechazado a mi mejor amigo por un fulanito
que pensándolo bien, estaba muy feo..
¿En qué me había quedado? Oh cierto, me sudaban los sobacos y hasta las
patas, mi madre me tenía frente a ella recitándole un laaaaaaargo texto que
apunta de regañadas había logrado meter a empujones en mi cabeza, estoy
segura que se podía ver el humo de los engranajes de mi cerebro dando sus
últimas piruetas antes de hacer corto circuito. Si no me estoy creando recuerdos
falsos, yo decía lo siguiente: “mi nombre es Juana Paola García Bautista y soy del
grupo A del cuarto grado. Hay algo que siempre está dando vueltas y vueltas, y
vueltas y vueltas… y vueltas” más o menos así iba, siempre decía esa parte
mientas que con mis dedos índice hacía círculos apuntando a mi cabeza, era toda
una actriz innovadora e improvisadora. Lo gracioso es que al hacer eso frente a mi
profesor, me dijo que mejor iban a escoger a otra compañera para el concurso…
Esto segura que en su momento sentí cómo me libraba de un tormento, pero ya
me deprimí jajaja.
¡Hey! Estamos en el 2023 y puedo afirmar que a mí nunca me sirvió aprender
cosas a punta de la memorización, ni con las tablas de multiplicar ni con la tabla
periódica, todo eso entró por un oído, quizá hizo su desorden en la habitación de
mi cerebro, pero al final salió por el otro oído nuevamente. Ahora que soy maestra
en formación tengo conocimiento de los “Tipos de aprendizaje” donde se incluía
este: El aprendizaje memorístico. Está basado en un contexto tan desactualizado
al que me gusta nombrarle como la “enseñanza tradicional”, esa en la que los
propios padres le pedían al maestro que golpeara a sus hijos. Es algo que no
llegué a vivir en su totalidad, pero una experiencia parecida fue cuando le pedí a
mi maestra de segundo grado de primaria permiso para el baño, no me dejó ir y
terminé haciéndome en mi ropa.
Para dar un cierre a este monólogo me gustaría mencionar que este tuvo el
objetivo de introducir hacia las políticas educativas las cuales pretenden tratar y
así resolver
todos los problemas a los que la educación se enfrenta, en este caso, hago
hincapié en el problema sobre la forma de enseñanza que los docentes aplican
hacia sus alumnos puesto que, aunque a algunos les pueda servir bien, a otros les
puede afectar en su aprendizaje y atrasarlos porque no comprenden el tema.
Aprendizaje que se comprende como el proceso en el que se reúnen experiencias
e influencias personales y ambientales para adquirir, enriquecer o modificar
conocimientos, habilidades, valores, comportamientos y actitudes, es decir, no hay
nada mejor como enseñar siendo un guía del aprendizaje propio del alumno.