Desarrollo Psicomotor, Cognitivo y Lingüístico

TEMA 5:
Desarrollo psicomotor en la infancia y
niñez. Hitos del desarrollo. Detección e
identificación de signos de alarma
DRA. Mª ESTHER LÓPEZ PÉREZ

Universidad Internacional de La
Rioja
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

Sospecha de un procesamiento
diferente al desarrollo frecuente o Exámenes
SEÑALES DE ALARMA
esperado Valoraciones

ASPECTOS A PRESTAR ATENCIÓN

Como aprende DESARROLLO
Como juega
Como habla

RECOGER INFORMACIÓN

Escuela
Familias
 MARCADORES DE CADA HITO HACIA VALORES QUE INDICAN UN PROCESAMIENTO DIFERENTE

Nacimiento

1º Motora gruesa:
Reflejos primitivos

-Reflejo de Babinski -El Reflejo de Presión Palmar o Grasping

2º Motora-fina
ALARMA
-Dirige los ojos hacia la luz 4º Socio emocional

3º Comunicativa

-Sobresaltos ante ruidos fuertes

Llanto (dolor o hambre)
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

6 SEMANAS

1º Motora gruesa 2º Motora-fina

- Cabeza en línea con el cuerpo - Permanece en línea media

(mayor parte del tiempo)

3º Comunicativa 4º Socio emocional

ALARMA
-Predominio de atención.
-Permanece quieto ante un
sonido. -Ausencia de respuestas ante
estímulos sonoros/visuales

Sonrisa social
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

3 MESES
-Apoyo sobre los antebrazos
-Cabeza a 45 ° –90 ° en relación al cuerpo

1º Motora gruesa

2º Motora-fina 3º Comunicativa 4º Socio emocional

ALARMA

-No responde a la
interacción

-Sujeta objetos con una

-Observa las manos
mano -Se gira cuando escucha -Risa -Produce chillidos
sonidos
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

6 MESES

-Se voltea/sienta

1º Motora gruesa

2º Motora-fina 3º Comunicativa 4º Socio emocional ALARMA

-Alcanza objetos
-Los transfiere de una -Miedo a extraños
mano a otra -Se producen balbuceos -Escaso control encefálico
-Falta de reacción a
objetos
-No se produce el
balbuceo
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

9 MESES Se pone de pie

Se sienta Gatea

1º Motora gruesa

2º Motora-fina
3º Comunicativa ALARMA
-Agarre de la pinza
Golpeo de objetos
inmaduro -Entiende el NO y el
ADIÓS
-Incapacidad para
4º Socio emocional transferir objetos
-Dificultad para sentarse

-Amagos de aplaudir,
decir adiós…
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

12 MESES 2º Motora-fina

-Arroja objetos
Desplazamientos con -Agarre pinza inmaduro
ayuda (objeto o persona)
1º Motora gruesa

3º Comunicativa

-Comprende la orden de un
gesto 4º Socio emocional
-Produce escasas palabras ALARMA
con significado
-Dificultad para estar de
pie con apoyo
-No señala

Imita gestos
Bebe por un vaso
Señala
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

18 MESES
2º Motora-fina
Camina (entorno a los 15 Se pone en cuclillas Sube escaleras
meses) -Realiza garabatos

1º Motora gruesa

-Construye torres

3º Comunicativa
4º Socio emocional

-Sigue órdenes
Juego paralelo y simbólico
-10 palabras sencillas Emplea la cuchara ALARMA

-No camina
-No dice palabras
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

2 AÑOS

1º Motora gruesa 2º Motora-fina

Corre Salta Patea la pelota -Garabatos circulares
-Copia una línea vertical

ALARMA
3º Comunicativa 4º Socio emocional
-Incapaz para subir
-Sigue instrucciones de escaleras con ayuda
dos órdenes -Juego de simulación -No hace uso de frases
-Frases con dos o tres -Comportamiento con dos palabras
palabras desafiante
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

3 AÑOS

1º Motora gruesa 2º Motora-fina

Pedalea en triciclo Se mantiene sobre un pie -Copia un círculo
-Construye torres de 8-9
piezas

3º Comunicativa 4º Socio emocional ALARMA

-Emplea tenedor y
-Sigue instrucciones de 3 cuchara -Incapaz de correr/saltar
órdenes -Se desviste con ayuda -Juego solitario.
-Frases con 4 palabras -Incapacidad para
-Identifica colores y producir frases 2-3
formas palabras.
 5.4. DETECCIÓN DE SIGNOS QUE INDIQUEN SOSPECHA DE UN DESARROLLO DIFERENTE DE LO ESPERADO

ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA DETECTAR RETRASOS EN

EL DESARROLLO (Choo et al., 2019).

PEDIATRA FAMILIAS PROFESORES

-Desempeño funcional
-Actividad motora
ACTUAR DE FORMA TEMPRANA, CONOCIENDO:
-Comunicación
-Autonomía
-Organización espacio-tiempo

EMPODERAMIENTO DE LAS FAMILIAS (listas de

PROMOVER:
verificación del desarrollo)
-Capacitar a las familias
Pruebas de detección de trastornos del
desarrollo para niños desde el nacimiento
hasta los 5 años | ECLKC (hhs.gov)
• Referencias bibliográficas

• A fondo

• La importancia del movimiento libre

• Estudio de los diferentes tipos de gateo

• Test tema 5
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
TEMA 5:
Desarrollo psicomotor en la infancia y niñez. Hitos del desarrollo.
Detección e identificación de signos de alarma

Universidad Internacional de La
Rioja