IINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES

DEPARTAMENTO DE INSTITUCIONES FORMADORAS Y

ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
Escuela Normal de Rincón de Romos
“Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”
Clave 01DNL0002B

ESCALA ESTIMATIVA-Tipo numérica-

Propósito: El presente instrumento tiene la finalidad de orientar la valoración del informe de prácticas
profesionales, elaborado por los docentes en formación inicial, para determinar su dictaminación.

DATOS GENERALES

Nombre de la o el docente en formación inicial:

Título del documento:

Revisó: Fecha:

Instrucciones: Después de leer el indicador, elija uno de los tres números (1, 2 o 3) que determine el
grado de cumplimiento y marque con una “X” en el casillero correspondiente. Los valores
representan siguientes significados: 1= “No cumple”, 2= “Parcialmente cumple” y 3= “Sí cumple”. En
los casos que considere necesario incluya observaciones y/o sugerencias que amplíen o
complementen el juicio establecido.

Escala
Estimativa
CATEGORÍA (APARTADO) E INDICADOR OBSERVACIONE 0 SUGERENCIAS
1 2 3

Carátula
La carátula además de los datos oficiales muestra el título del informe, el
nombre de la o el autor y de la o el asesor.

Dictamen

Dedicatorias y/o agradecimientos

Índice
El índice indica las diferentes secciones del informe y su contenido está organizado
de acuerdo con las recomendaciones hechas por el formato APA (Niveles de título,
subtítulo e inciso).

Introducción (3 cuartillas mínimo)

Se describe el lugar en que se desarrolló la práctica profesional.

Justifica la relevancia del tema, los participantes, los objetivos y motivaciones.

Prolongación Aldama s/n, Tel: 4659510078 normal.rincónderomos@iea.edu.mx

Col Santa Elena, Rincón de Romos, Ags. C.P. 20400 4659510809
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Se señalan las competencias que se desarrollaron en el proceso de construcción
del informe de prácticas profesionales.

Existe una descripción concisa del contenido del informe de prácticas

profesionales.

I. Plan de acción

Se describe con claridad el problema de la práctica profesional que se

busca mejorar. (Pregunta de investigación)

Se menciona el procedimiento que siguió para focalizar el problema.

Se plantean propósitos con pertinencia; es decir, en ellos se señalan el

problema y las acciones estratégicas (No existe número determinado).

Se utilizan fuentes teóricas para conceptualizar las palabras claves del

problema.

Las acciones y estrategias que se proponen como alternativa de solución

se conceptualizan teóricamente.

Se describe el análisis (autoevaluación) de las prácticas, relacionadas con

el problema que se busca mejorar (contexto donde se realiza la mejora).

La propuesta de mejora es pertinente con el problema y los propósitos que

se plantean.

En la propuesta de mejora se señala la temporalidad, las técnicas e

instrumentos para la recogida de información.

II. Desarrollo, reflexión y evaluación de la propuesta de mejora

Se describe con claridad el proceso seguido en la aplicación de la

propuesta de mejora.

Utiliza la información recabada para justificar las reflexiones que presenta

en este apartado.

La evaluación de la propuesta de mejora (acciones estratégicas) se

fundamenta en los referentes teóricos utilizados en el apartado anterior
(teorías, enfoque didáctico, propósitos y competencias profesionales, entre
otros.)

Las reflexiones y los resultados alcanzados con cada una de las acciones
estratégicas se fundamentan en evidencias de trabajo (productos de los
alumnos, relatorías, registros y fotografías, entre otros).

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III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES – (3 CUARTILLAS)

Se describen los aspectos que se mejoraron así como los que aún
requieren mayores niveles de explicación, tomando como referencias las
fuentes teóricas y competencias del perfil de egreso.

Las recomendaciones señaladas guardan consistencia con las acciones

estratégicas realizadas, puntualizando el alcance de la propuesta en
función de los sujetos, contexto, enfoques, áreas de conocimiento,
condiciones materiales, entre otros.

IV. REFERENCIAS

Se enlistan al menos 15 referencias conforme al formato APA entregado por la

comisión de titulación.

Cita la totalidad de las abordadas en el informe

Las referencias están ordenadas de acuerdo a:

1.- Libros

2.- Revistas

3.- Sitios web

ANEXOS

Presenta la lista de los anexos utilizados en todo el documento (enumerados).

Generalidades

 El documento de titulación debe contener al menos 45 páginas, desde la introducción hasta el apartado de conclusiones y
recomendaciones.
 La paginación del documento comienza de la introducción hasta la primera de los anexos.
 La redacción y la ortografía deben ser acorde al tipo de documento y nivel de educación superior que ostenta.
 El informe de prácticas profesionales debe contener necesariamente los apartados que se señalan en el presente
instrumento, apareciendo o no subtítulos en cada apartado.

Nota: El presente instrumento es rediseñado por la Comisión de Titulación (LEP) 2019-2020, tomando como referente el
documento de disposiciones institucionales para la elaboración de los documentos de titulación LEP 2012.

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