Sección 1: Datos generales

Fecha de aplicación de la entrevista

Datos de la o el estudiante
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NOMBRES Y APELLIDOS DEL O LA
ESTUDIANTE ENTREVISTADO/A
NIVEL/GRADO O CURSO/ PARALELO Inicial 2 “B”
Aspecto 1: Habilidades para la vida

 Autoconocimiento
Pregunta 1 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el
aquí indicador
¿Dime quién a) Se describe Si el niño/a responde a las preguntas
eres tú? fácilmente que se le realizaron.
b) Se describe con Si al niño/a se le dificultó responder
¿Cómo te dificultad las preguntas que se le realizaron y
llamas, cuántos solo responde algunas
años tienes, de c)No se describe Si el niño/a no responde de forma
correcta las preguntas que se le
qué color son
realizaron
tus ojos, qué
d) No responde la
color es tu pregunta
cabello?

Observación:
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Pregunta 2 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

aquí indicador
¿Cuéntame, de a) Identifica a los Si el niño/a identifica a miembros de
tu familia? miembros de su su familia con facilidad.
¿Con quienes familia
vives en tu b) Reconoce con Si el niño/a refiere con dificultad a los
casa?, ¿tienes dificultad a los miembros de su familia.
hermanos?, miembros de su
¿alguien más familia
vive en tu casa? c) No identifica a los Si el niño/a refiere uno/ninguno de los
miembros de su miembros de su familia o refiere que
familia no sabe sobre lo que le preguntan.
d) No responde la
pregunta
Observación:
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Ministerio de Educación
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
  Manejo de emociones y sentimientos

Pregunta 3 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

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Mira las caritas a) Identifica las Si el niño/a identifica en las láminas de
emociones básicas: las caritas todas las emociones
¿Dime las alegría, miedo, básicas.
emociones enojo, tristeza
que muestran b) Identifica con Si al niño/a le cuesta identificar en las
las caritas de dificultad las láminas de las caritas de las
las láminas? emociones básicas: emociones básicas y/o solo identifica
alegría, miedo, algunas de ellas.
enojo, tristeza
c) No identifica las Si el niño/a no identifica ninguna de
emociones básicas las emociones de las láminas de las
alegría, miedo, caritas.
enojo, tristeza
d) No responde la
pregunta
Observación:
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……….

 Manejo de las emociones y sentimientos

Pregunta 4 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

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Quisiera saber cómo a) Reconoce y Si el niño/a expresa como se
estás. expresa como se siente.
siente
Elige la carita que b) Reconoce y Si al niño/a tiene dificultad para
represente como te expresa con expresar como se siente/necesita q
sientes en este dificultad, como se repita la pregunta.
momento se siente.
b) No reconoce ni Si al niño/a expresa que no sabe
expresa cómo se cómo se siente.
siente.
d) No responde la
pregunta
Observación:
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  Manejo de problemas y conflictos

Pregunta 5 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

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¿Qué te gustó y no te a) Refiere lo que Si el niño/a refiere fácilmente lo
gustó de estas le gusta y le que le gusta y lo que no le gusta
vacaciones? disgusta
b) Refiere con Si el niño/a tiene dificultad para
dificultad lo que manifestar lo que le gusta/lo que
le gusta/ le no le gusta.
disgusta
b) No refiere lo Si el niño/a manifiesta que no sabe
que le gusta y le lo que le gusta/lo que no le gusta.
disgusta
d) No responde la
pregunta

 Toma de decisiones

Pregunta 6 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

aquí indicador
¿Decides que ropa a) Decide con Si el niño/a manifiesta que decide
ponerte y te vistes independencia su su vestuario y se viste solo.
solo? vestuario y se
viste solo
b) Decide su Si el niño manifiesta que requiere
vestuario y se ayuda para elegir su vestuario y
viste con ayuda vestirse.
c) No decide su Si el niño manifiesta que no puede
vestuario ni se elegir su vestuario ni vestirse solo
viste solo.
d) No responde la
pregunta

Observación:
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  Empatía

Pregunta 7 Indicadore Marque Interpretación para seleccionar el

s aquí indicador
Si un compañero/a a) Muestra Refiere acciones que muestren interés
se cae y empieza a empatía en por ayudar a su compañero siendo
llorar ¿qué harías? sus solidario con él (me acerco, lo ayudo,
acciones veo si está bien, lo consuelo).
b) Muestra Refiere acciones que muestren poco
poca interés por ayudar a su compañero (lo
empatía en miro, pero no le ofrezco ayuda, no me
sus acerco, espero a que venga alguien a
acciones ayudarlo).
c) Muestra Refiere acciones que muestren
escasa indiferencia frente a lo que le sucede a
empatía en su compañero (no presto atención a lo
sus que le pasa, me retiro del lugar, me río
acciones o burlo de lo que le pasa)
d) No
responde la
pregunta
Observación:
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……….

Aspecto 2: Percepciones sobre su entorno

Pregunta 8 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

aquí indicador
¿Cómo te sientes a) Evidencia Cuando en su respuesta se evidencia
ahora que ya emociones que se siente alegre, feliz,
estamos positivas entusiasmado/a u otros similares.
presencialmente en b) Evidencia Cuando en su respuesta se evidencia
clases? emociones temor, ansiedad, intranquilidad,
negativas decepción u otros similares.
c) No menciona Evidencia resignación o menciona que
lo que siente “no sabe”.
d) No responde
la pregunta
Observación:
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 Pregunta 9 Indicadores Marqu Interpretación para seleccionar el
e aquí indicador
Describe ¿cómo fue la a) Siempre positiva Cuando en su respuesta se
experiencia de las evidencia que contaba con las
clases virtuales? condiciones adecuadas para el
desarrollo de las clases virtuales.
b) A veces positiva Cuando en su respuesta se
evidencia que la experiencia tiene
aspectos positivos y negativos
c) Negativa Cuando en su respuesta se
evidencia que no contaba con las
condiciones adecuadas para el
desarrollo de las clases virtuales
d) No responde la
pregunta

Observación:
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……….

Pregunta 10 Indicadores Marque Interpretación para seleccionar el

aquí indicador
¿Qué actividades a) Expresa con Cuando la respuesta del o la
te gusta realizar facilidad las estudiante evidencia bienestar,
con las personas actividades que expresa que pasa tranquilo/a y que
con quienes vives realiza realiza actividades, acorde con su
y por qué? edad.
b) Expresa con Cuando la respuesta evidencia que la
dificultad las o el estudiante no está totalmente
actividades que conforme con las actividades que
realiza realiza. Las actividades que menciona
no están de acuerdo con su edad.
c)Menciona Cuando la respuesta evidencia que
actividades que le con quienes vie no está tranquilo/a, o,
desagradan realiza actividades que no están
acorde a su edad.
d) No responde la
pregunta
Observación:
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