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EXAMEN PARCIAL PI911B - B
EXAMEN PARCIAL PI911B - B
EXAMEN PARCIAL
NOTA: EL EXAMEN SE ACTIVARÁ HOY DÍA A LAS 2:15 MIN AUTOMÁTICAMENTE DEL AULA VIRTUAL
PI911B
INTEGRANTES:
MARIANO NUÑEZ.ERICK BRANDON
VÁSQUEZ CONTRERAS, GIANELLA SHIRLEY
PARTE CONCEPTUAL
1. Según un análisis holístico el siguiente párrafo encierra ideas de tipos de tecnologías que están
emergiendo. “En la era de la sociedad del conocimiento el desarrollo de las naciones está basado en
la sostenibilidad y la sustentabilidad de sus recursos. Por un lado está el vertiginoso desarrollo
científico y tecnológico que obliga a producir, acumular, transferir y utilizar conocimientos... . Por otro
lado, está la capacidad organizacional, la institucionalización de la economía de empresa y del manejo
adecuado de talentos humanos...”. Se pide Indicar la respuesta más coherente ( 2 pts.) a) Proponen que
en la empresa la ciencia y la innovación son también ya formas de tecnología
b) Proponen que hoy en día se puede decir que hay tecnologías duras y blandas
c) Proponen que para una gestión tecnológica eficaz sólo es importante la I&D.
d) Lo más importante es tomar la decisión para la extracción de los recursos naturales que necesitamos.
PARTE PRÁCTICA
6. Producto de todas las clases amplias explicadas por el profesor, exprese mediante 03 Ideas Fuerza
(I.F.) lo que entendemos por Economía Circular en Ingeniería Química
La "economía circular" es una forma de mejorar la eficiencia del uso de los recursos. Es un concepto
clave para obtener el mejor valor por los materiales y productos utilizados. Reduce la vida útil durante el
proceso de conversión, lo que a su vez aumenta la vida útil de En uso, los ingenieros químicos lo
llamamos "tiempo de permanencia".
Por otro lado, para lograr el máximo reciclaje de materiales, se requieren conceptos de ingeniería
química más prácticos, como capacidades mejoradas de reciclaje (reciclaje), materiales nuevos y más
fuertes, integración de energía y subproductos se consideran otros subprocesos básicos. Conversión. Por
tanto, la transición a una economía circular depende enteramente de la realización de recomendaciones
multidisciplinares de tecnologías innovadoras. Los ingenieros químicos pueden diseñar procesos
"circulares", optimizarlos e integrarlos en otros procesos de producción y crear nuevos conceptos de
productos para el mercado.
Como parte del proceso de investigación, diseño y producción que se lleva a cabo en las fábricas, los
ingenieros químicos son un elemento clave en el desarrollo de la economía circular.
Gracias a estos profesionales, si la gente se da cuenta de que deja de pensar en la producción en masa y
empieza a pensar en cómo producir mejor, entonces es posible cambiar la forma de hacer las cosas.
La transición de un sistema lineal a una economía circular requiere la participación de tres factores
sociales básicos.
Las I.F, nos impulsa a reposicionar el rol de la UNI y particularmente la FIQT. ( 2 pts. c/u)
a) Si usted fuera el Director de Investigación de la FIQT ¿Qué acciones estratégicas realizaría usted?
Hacer un pequeño ensayo de 5 líneas.
En una era en la que el conocimiento, el talento humano y la innovación son conceptos a los que
las empresas recurren en la búsqueda de ventajas competitivas, la tecnología y la forma en que ésta se
incorpora a la estrategia de las organizaciones no pueden quedar relegadas. La tecnología integra
experiencia, conocimiento, instalaciones, equipo, recursos humanos y procesos; además, permite la
generación de nuevos productos, procesos, servicios y sistemas, así como mejoras a los que ya existen.
La incorporación de tecnologías en las organizaciones no es un fin en sí mismo, sino un medio para
producir un bien o servicio con los atributos, calidad y precio que el mercado demanda. Pues como
ingeniero químico propondrá el análisis de mercado para poder evaluar la calidad y cantidad de la
industria, por otro lado, la evaluación de proyectos para poder realizar una investigación de caracter
selectivo para poder impartir orientación a los encargados para la toma de decisiones, finalmente, la
auditoría de suma importancia que logra una evaluación de recursos y estructura con lo que tiene la
organización de la empresa hacia su nivel de rentabilidad.
b) Defina que 03 cajas de herramientas de la G. Tecnológica usaría para proponer dichas acciones. Sustenta
mediante un mapa mental
7. En el laboratorio que usted realizó “Creación del Centro de Anticipación y Vigilancia Estratégica para
la UNI” qué lecciones aprendidas ha extraído de los conceptos expresados por los expertos” y que
significa el paradigma “primero lo primero” para este caso . Señala 02 objetivos que se buscaba con
este Laboratorio. (4 pts.)
Primero lo primero hace referencia a establecer una lista de acciones o temas que consideramos
importantes y deben ser atendidas en corto tiempo y al mismo debemos de secuenciar estas acciones
según un orden de prioridades. Esta idea se aplica en el laboratorio de Creación del Centro de
Anticipación y Vigilancia Estratégica de la UNI al momento de enfatizar los puntos débiles de la
Universidad y cuales de estos deben de reforzarse para poder llevar a cabo el proceso de creación.
Objetivos:
1. Fomentar en los estudiantes de la UNI una política de gestión de riesgos para estar a la vanguardia
de los cambios continuos que ocurren en los sectores políticos, económicos y tecnológicos.
2. Impulsar y concientizar a los estudiantes la necesidad de crear el CENATEC- UNI el cual actuará
como laboratorio de prueba de proyectos y resultados y centro de capacitación práctica de personal.
Duración: Duración 100 min. Sin copias, mantener prendido su cámara de video (alumno que no
lo haga se anula su examen)
31.12.2020 EL PROFESOR