ANÁLISIS DE PROBLEMAS

TÉCNICA: EL ÁRBOL DE PROBLEMAS

Semana 10
OBJETIVO DE LA SESIÓN

• Reconocer el proceso de identificación del problema y sus

relaciones causa-efecto
• Identificar el uso de la técnica del árbol de problemas en
diseño de intervenciones
 Identificación y diseño de Intervenciones: PASOS
PASOS INSTRUMENTOS RESULTADOS

Identificación de
1 LLUVIA DE IDEAS Selección del problema central
problemas

2 Problema dimensionado y
Análisis de Contexto DIAGNÓSTICO
contextualizado

3 Análisis de
ARBOL DE PROBLEMAS Análisis de causas y efectos
problemas

4 Análisis de Análisis de medios

ARBOL DE OBJETIVOS
objetivos y fines

5 Identificación MARCO LOGICO

Perfil de Proyecto
del proyecto Teoría de Cambio
ANALISIS DE PROBLEMAS
Se usan varios métodos: técnicas de trabajo grupal (Árbol de Problemas, Diagrama de
Ishikawa, Teoría del Cambio).

Analizar medios y fines

Una técnica útil es el Árbol de Problemas y
Objetivos, donde el problema se convierte
en objetivo central y las causas se
convierten en medios para alcanzarlo.

Áreas de intervención
Se seleccionan aquellos medios que, por su
viabilidad, permiten alcanzar mejor el objetivo.
Una vez identificadas estas áreas, se está en
condiciones de formular las alternativas del
proyecto.
ÁRBOL DE PROBLEMAS
Es una técnica participativa que se utiliza cuando se pretender intervenir. Sirve
para identificar los problemas principales con sus causas y efectos.

Esto permite que los planificadores de proyectos puedan definir objetivos claros y prácticos, así
como también plantear estrategias para poder cumplirlos y atacar los principales problemas.

Se dice que es participativa porque puede ser elaborado por el equipo investigador y
también por los propios sujetos protagonistas de la realidad social sobre la que se quiere
actuar.

La elaboración del árbol es bastante práctica ya que se realiza en un soporte gráfico (una hoja,
una cartulina, una pizarra, etc.)
¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL ÁRBOL DE
PROBLEMAS?
El Árbol de Problemas ayuda a analizar las causas y efectos en un problema central.

Cabe destacar que la elaboración de un ejercicio adecuado y profundo del análisis del
problema nos permitirá además definir los posibles objetivos y las rutas de solución.
ESTRUCTURA DEL ÁRBOL DE
PROBLEMAS
• Las ramas y hojas
corresponde a los efectos
• El tronco corresponde al
problema central
• Las raíces corresponden a las
causas
ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS

Identificar los factores Analizar efecto que

Delimitar Claramente involucrados en la está generando
el problema presencia del actualmente el
problema problema

1 2 3

TRONCO DEL ÁRBOL RAÍCES DEL ÁRBOL RAMAS DEL ÁRBOL

1. DELIMITAR CLARAMENTE EL PROBLEMA
¿RECUERDAS ESTAS PPT’S?
Ya hemos aprendido a formular correctamente el problema central. Ahora
repasemos estos datos y ubiquemos el problema en el árbol
EL PROBLEMA CENTRAL: EL TRONCO DEL
ÁRBOL

El problema central identificado se coloca en el tronco del árbol

 2. IDENTIFICAR LOS FACTORES
INVOLUCRADOS EN LA PRESENCIA DEL
PROBLEMA

Identificar las causas del problema. Para identificar correctamente las

causas del problema, debemos hacernos algunas preguntas como: ¿Por
qué se ha producido este problema?, ¿cuál es el origen del problema.
CAUSAS DEL PROBLEMA: RAÍCES DEL ÁRBOL

Las causas del problema se van ubicando en las raíces del árbol.
Habrán tantas raíces como causas hayamos identificado
 3. ANALIZAR EL EFECTO QUE ESTÁ
GENERANDO EL PROBLEMA ACTUALMENTE

Para poder analizar los efectos que provoca el problema, podemos

hacernos algunas preguntas como: ¿Qué efectos ha tenido dicho
problema? ¿cómo se manifiesta el problema? (En este espacio es
importante tener claro que se debe colocar sólo los efectos que
existen en este momento y que se pueden observar)
CONSECUENCIAS: RAMAS DEL ÁRBOL

Las consecuencias del problema se van ubicando en las ramas

del árbol. Habrán tantas consecuencias como causas hayamos
identificado
CONSECUENCIA FUTURA
Este ultimo elemento, permite generar una hipótesis sobre las posibles consecuencias
futuras que ocasionará el problema de no ser atendido oportunamente. Es el único
elemento del árbol que se genera de una presunción, tomando en cuenta todos posibles
los factores involucrados con la mirada del enfoque ecológico.
RECORDAR
⇒ Es importante recordar que los componentes del Árbol de
Problemas deben presentarse de la siguiente manera:
• Sólo un problema por bloque
• Problemas existentes (reales)
• Como una situación negativa
• Deben ser claros y comprensibles para terceros.
RECOMENDACIONES
• Considerar el enfoque sistémico, según el cual los factores determinantes de los
procesos psicosociales se dan a diferente nivel. No dejar de ver los factores macro que
posibilitan una serie de problemáticas.

• Verificar que se cumpla la lógica causal en el árbol de problemas.

• El árbol debe tener causas de segundo y tercer nivel

• Así mismo debe tener efectos de primer, de segundo nivel y un efecto final.

• Redactar las causas y consecuencias con pertinencia. Por ejemplo, en vez de poner
POBREZA, podremos poner: INSUFICIENTES INGRESOS ECONÓMICOS FAMILIARES.
• No colocar FALTA o AUSENCIA, procure identificar los elementos que ocasionan el
problemas.
GUIA PARA INICIAR LA
ELABORACION DEL ÁRBOL
DE PROBLEMAS
ÁRBOL DEL PROBLEMAS
¿Si el problema continúa, qué se producirá Consecuencia
en un futuro? Futura

¿Qué está generando

ahora esta causa de Consecuencia Consecuencia Consecuencia
primer nivel?

Problema
central

¿A qué se debe
el problema Causa de Causa de Causa de
central? primer nivel primer nivel primer nivel

Causa de Causa de Causa de

¿A qué se debe mi causa segundo nivel segundo nivel segundo nivel
de primer nivel? (causita) (causita) (causita)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.sswm.info/sites/default/files/reference_attachments/SECRETARIA%20TECNICA%20
DE%20PLANIFICACION%20El%20arbol%20De%20Problemas-SPANISH.pdf

http://es.slideshare.net/metodologia2012/arbol-de-problema-cepal

https://www.youtube.com/watch?v=pcItwh-dCYY&t=27s