SEMESTRE 2022-5

Evaluación T1 de Comunicación 3

DESEMPEÑOS
Lectura:
 Obtiene información de textos científicos como artículos científicos, a partir de la identificación de
la tesis, argumentos y contraargumentos con la finalidad de asumir su posición ante lo leído.

 Infiere e interpreta información de textos científicos como artículos científicos a partir del análisis y
matices intencionados, valiéndose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.

 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto científico como artículos
científicos y asume una posición estratégica y evalúa el uso del lenguaje, la validez, el estilo y la
intención del texto.

LOGRO DE OBJETO DE FINALIDAD DE LA EVIDENCIA DE

UNIDAD EVALUACIÓN EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad, el estudiante Lectura crítica: Determinar cómo Matriz de lectura
elabora una matriz de lectura crítica, a análisis de textos el estudiante crítica de textos
partir del análisis de textos seleccionados analiza textos a seleccionados
seleccionados, aplicando con partir de la
pertinencia y efectividad las técnicas lectura crítica
y/o estrategias de lectura trabajadas.

ESTUDIANTES:
NRC N.° DE GRUPO

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN

 Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
 Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no trabajó.

INDICACIONES GENERALES
1. Realiza este trabajo con la responsabilidad correspondiente.
2. Lee concentradamente las instrucciones para que tu desempeño sea acorde con lo solicitado.
3. Revisa el trabajo antes de presentarlo.
4. Realiza la actividad en forma grupal (pares).
SEMESTRE 2022-5
1) A continuación, presenta la matriz de lectura crítica completada. Utiliza el formato APA.

MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA

 

TEMA GENERAL TEMA ESPECÍFICO

   

 
TÉRMINOS DE BÚSQUEDA/PREGUNTA DE PÁRRAFOS CON
ESTRUCTURA FUENTES
INVESTIGACIÓN LA INFORMACIÓN RESALTADA
PREGUNTA DE      
INVESTIGACIÓN 1
(sobre situación
actual: datos
internacionales y
nacionales)
PREGUNTA DE      
INVESTIGACIÓN 2
(sobre
responsabilidad del
PROBLEMÁTICA

Estado:
organizaciones
nacionales
e internacionales;
leyes, normas y
agendas)
 PREGUNTA DE      
INVESTIGACIÓN
3
(sobre la
responsabilidad
del ciudadano:
leyes, normas
éticas, etc.)
 
INFORMACIÓN RESALTADA (CITA) CUESTIONAMIENTOS Y/O REFLEXIONES
   

   

   
 RÚBRICA T1
NIVELES
ASPECTOS INDICADORES Puntaje
Básico En proceso Logrado
Fuentes Selecciona fuentes El estudiante selecciona fuentes El estudiante selecciona fuentes El estudiante selecciona
confiables. poco confiables como blogs, tanto confiables (artículos científicos, fuentes confiables como
páginas web de organizaciones no ensayos académicos y páginas web artículos científicos, ensayos
reconocidas, etc. de organizaciones reconocidas) académicos y páginas web de
como no confiables (blogs, páginas organizaciones reconocidas.
web de organizaciones no
reconocidas).
(1 o 2 puntos) (3 o 4 puntos) (5 puntos)
Lectura analítica Selecciona El estudiante selecciona El estudiante selecciona información El estudiante selecciona
información información, pero no está que se relaciona parcialmente con información pertinente para
relacionada con el relacionada con los términos de los términos de búsqueda y/o todos los términos de
tema y búsqueda para el tema selecciona información pertinente búsqueda.
específicamente determinado. solo para algunos términos de
con los términos de búsqueda.
búsqueda. (1 o 2 puntos) (3 o 4 puntos) (5 puntos)
Registra El estudiante registra enunciados El estudiante registra reflexiones y/o El estudiante registra
cuestionamientos que no constituyen reflexiones cuestionamientos que se relacionan reflexiones y/o
y/o reflexiones y/o cuestionamientos, o que no se parcialmente con la información cuestionamientos
relacionadas relacionan con la información seleccionada para los términos de directamente relacionados a la
directamente con seleccionada para los términos de búsqueda. información seleccionada para
la información búsqueda. los términos de búsqueda.
Análisis crítico
seleccionada. (1 o 2 puntos) (3 o 4 puntos)
(5 puntos)
Registra reflexiones El estudiante registra enunciados El estudiante registra reflexiones y/o El estudiante registra
y/o que no constituyen reflexiones cuestionamientos consistentes, pero reflexiones y/o
cuestionamientos y/o cuestionamientos o que no no claros ni precisos. cuestionamientos consistentes,
consistentes, claros son consistentes, claros y claros y precisos.
y precisos. precisos.
(1 o 2 puntos) (3 o 4 puntos) (5 puntos)
OBSERVACIÓN: Total: