Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 –
Elaboración

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Fundamentos y Generalidades de Investigación
curso
Código del curso 150001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28
actividad: 1 de noviembre de
de noviembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante identifica los elementos teóricos y metodológicos de un

proyecto de investigación y su aplicación a través de la formulación
propuestas de investigación.
Temáticas a desarrollar:

Elementos metodológicos de la investigación: Tipo de estudio, alcance,

diseño, muestra e instrumentos para la recolección de la información
Pasos, fases o etapas de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El curso de fundamentos y generalidades de investigación se desarrolla
a partir de la estrategia de aprendizaje basado en investigación - ABI.
Esta estrategia busca establecer una relación entre la construcción de
conocimientos por parte de los estudiantes y la producción de
conocimientos en la ciencia. El aprendizaje está basado en la
identificación de problemas de interés y a través del desarrollo de
actividades, se orienta a la búsqueda de la solución del problema de
investigación.
En esta actividad se desarrolla la etapa de elaboración, con la cual se
propone que el estudiante a partir de un tema proponga los elementos
para una propuesta de investigación.
Actividades a desarrollar
• El estudiante debe identificar un problema de investigación que
abarque el tema elegido que se viene desarrollando desde la fase
2.
• Una vez identificado, debe elaborar un documento que contenga
los siguientes elementos:
a) Una pregunta de investigación
b) Objetivo General
c) Tres (3) objetivos específicos
d) Justificación
Entorno de conocimiento: Realizar las lecturas
correspondientes a la unidad 3.

Entorno de aprendizaje colaborativo: En el foro podrá

participar publicando las dudas e inquietudes que tenga
Entornos
durante el desarrollo de la fase 3.
para su
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: Publicar como
producto final un documento Word con la información
que se solicita.
 Individuales:
Documento escrito con los siguientes elementos:
• Portada
• Tabla de contenido
• Identificación del problema de investigación
• Pregunta de investigación
• Objetivos (General y Específicos)
• Justificación
• Referencias bibliográficas

Productos Formato
a entregar • Documento en Word
por el • Tamaño de página: Carta
estudiante • Tipo de letra: Arial
• Tamaño de letra: 12
• Interlineado: 1.5 cm
• Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo:
3 cm
• Máximo 10 páginas

Colaborativos:

No hay entrega de productos colaborativos en esta fase.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades
para el
No se realizan actividades colaborativas.
desarrollo del
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante
No se realizan actividades colaborativas.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidad
es para la
No se realizan actividades colaborativas.
producción de
entregables por
los estudiantes
Para la referenciación y el manejo de citas
bibliográficas se solicita hacer uso de las normas
APA. Para la referenciación y el manejo de citas
Uso de
bibliográficas se solicita hacer uso de las normas
referencias
APA, las cuales puede consultar en las fuentes
documentales de la unidad 1 en el entorno de
conocimiento.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre
Políticas de ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
plagio copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados
para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará

el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será de
 cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

3. Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad 3
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El documento
presenta una
El documento estructura, sin El documento
presenta la embargo, no presenta la
Estructura estructura carece de estructura
del solicitada en la algunos solicitada en la 9
documento guía elementos guía.
solicitados en la
guía.
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
En la pregunta En la pregunta En la
de investigación de investigación pregunta de
Pregunta
se identifican los se identifican investigación
de
siguientes algunos de los no se 15
investigaci
elementos: siguientes identifican los
ón
Pregunta base, elementos: siguientes
unidad de Pregunta base, elementos:
 análisis, unidad de Pregunta base,
variables, análisis, unidad de
dimensión variables, análisis,
temporal, dimensión variables,
dimensión temporal, dimensión
espacial dimensión temporal,
espacial dimensión
espacial.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
La pregunta de
La pregunta de
investigación
investigación
no está en No se formula
Pregunta está en directa
directa relación la pregunta de
de relación con el
con el objetivo investigación. 15
investigaci objetivo general
general
ón formulado.
formulado.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El objetivo
El objetivo
general inicia
general inicia
con un verbo
con un verbo en
en infinitivo,
infinitivo y No se formula
pero no
expresa la el objetivo
Objetivo expresa la
finalidad de la general 15
General finalidad de la
propuesta de
propuesta de
investigación.
investigación.
(El Para Qué)
(El Para Qué)
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los objetivos Los objetivos
específicos específicos no
No se formulan
Objetivos contribuyen a contribuyen a
objetivos 15
Específicos resolver el resolver el
específicos
objetivo objetivo
general. general.
 (Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La justificación
La justificación
no se orienta a
responde a la
responder la
pregunta ¿Por
pregunta ¿Por
qué se debe
qué se debe
realizar la
realizar la
investigación?,
investigación?, No se formula
indica para qué
Justificació no indica para Justificación.
servirá la 15
n qué servirá la
investigación en
investigación en
términos de
términos de
utilidad,
utilidad,
pertinencia
pertinencia
aplicabilidad.
aplicabilidad.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento
El documento
presenta
contiene buena
El documento deficiencias
redacción y
presenta ortográficas y
ortografía, lo
algunos errores redacción que
Redacción que permite una de ortografía y no permiten
lectura 8
y ortografía redacción. una lectura
coherente y
coherente y
continua.
continua.
(Hasta 8 (Hasta 6 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Aunque Se presentan
El manejo de
presenta referencias
Manejo de citas y
referencias, bibliográficas,
citas y referencias
estas no se pero no se
referencias bibliográficas es 8
correlacionan citan en el
bibliográfic satisfactorio. Se
con las citas texto. No se
as hace uso de la
presentadas en hace uso de la
norma APA.
el trabajo. No norma APA
 se hace uso de
la norma APA.
(Hasta 8 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 100