REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO

INSTRUCCIONES:

Teniendo en cuenta los procesos de producción de textos (planificación, textualización y revisión)

produce tu texto expositivo sobre un tema vinculado a tu carrera profesional.

1. PLANIFICACIÓN DE REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO

1.1 Delimitación del tema

Título del texto Código civil

base

Autor(es) Juristas editores

Tema delimitado Código de los niños y adolescentes: derechos y libertades ,

violencia familiar e instituciones familiares.

1.2 Propósito comunicativo

Informar a la audiencia sobre los derechos y libertades, violencia familiar e instituciones

familiares del código de los niños y adolescentes.

1.3 Revisión de fuentes de información (referencia tres fuentes según la norma de redacción
científica aprendida).

A Academia prepolicial sip. (2020). Código de los niños y los adolescentes. Abg.
. Zulmira Chero Llontop. [Video]. YouTube.https://youtu.be/VNObGWR9Lng

B
. Gonzales, N., Miranda, M. y Ramirez,D(2016). Ley general de los derechos de
niñas, niños y adolescentes 2014 y su reglamento 2015. Universidad Nacional
Autónoma de México. Revista Científica, 346-352.
https://www.redalyc.org/pdf/427/42746483011.pdf

C Juristas editores E.I.R.L (2021). Código civil. Registros del proyecto.

.

1.4 Esquema numérico (TRES subtema)

 1. INTRODUCCIÓN

1.1 Marco: cita

1.2 Enunciación del tema
1.3 Anticipo de subtemas

2. DESARROLLO

2.1 Derechos y libertades

2.1.1. Derechos de los niños y adolescentes discapacitados

2.1.2. Deberes de los niños y adolescentes

2.2 Violencia familiar

2.1.2. Violencia sexual

2.2.2. Violencia física

2.2.3. Violencia psicológica

2.3. Instituciones familiares

2.3.1. Tutela y consejo de familia

2.3.2. Régimen de visitas

3. CONCLUSIÓN
3.1 Síntesis
3.2 Reflexión

2. TEXTUALIZACIÓN

2.1 Oracionalización: a partir del esquema numérico redacta las oraciones para cada
subtema y su respectivo contenido.

TEMA DELIMITADO: DERECHOS Y LIBERTADES, VIOLENCIAS FAMILIAR E

INSTITUCIONES FAMILIARES DEL CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

1. INTRODUCCIÓN
1.1 Marco ( Cita)
Empezaré compartiendo con ustedes lo siguiente, “El Código de los Niños y Adolescentes,
está inspirado por la doctrina de la Protección integral y los requerimientos de la Convención
de los Derechos del Niño, hace a los estados parte entre los cuales se encuentra en el Perú”
(Gonzales et al., 2016 ).
1.2 Enunciación del tema

Ciertamente, la cita formulada permite enfatizar que el código de los niños y

adolescentes es considerado a todo niño ser humano desde el momento que se
concibe, hasta cumplir los doce años de edad, y adolescentes desde los doce hasta cumplir
sus dieciocho años de edad. Esto nos permite entender que los niños y adolescentes deben
ser protegidos por el estado desde el momento que son concebidos, sin ninguna
discriminación de raza o religión.

1.3 Anticipo de contenido

A continuación, en las siguientes líneas, se explicará con más detalle acerca de derechos y
libertades, violencia familiar e instituciones familiares.

2. DESARROLLO
2.1 Derechos y libertades
Toda persona tiene los mismos derechos solo por el hecho de existir, debemos ser
respetados para que de esa forma podamos vivir dignamente en un ambiente de libertad por
ello, para su mejor entendimiento, es necesario definirla de acuerdo a los derechos de
los niños y adolescentes discapacitados y deberes de los niños y adolescentes.
2.1.1. Derechos de los niños y adolescentes discapacitados
Los niños y adolescentes discapacitados tienen el derecho a un buen trato,que implica
recibir cuidados,afecto,protección,socialización y educación,ningún niño y adolescente
discapacitado será detenido o privado de su libertad por ello, para su mejor entendimiento,
es necesario definirla de acuerdo a los derechos de los niños y adolescentes.
Para Gonzales et al. (2016) los estados federados, municipales y de las zonas territoriales
del Distrito Federal, son obligadas a coordinar y a adoptar las medidas que sean
necesarias para garantizar los derechos de niños y adolescentes sin discriminación de
ningún tipo o condición.
2.1.2. Deberes de los niños y adolescentes

Para los Juristas Editores (2021) el deber de los niños y adolescentes “ es respetar, a sus
padres y personas mayores, ,estudiar satisfactoriamente ,hacer los quehaceres del hogar
de acuerdo a su edad, conservar el medio ambiente,etc.” ( p.677). Es decir, que tenemos
deberes u obligaciones, de ser responsables con nuestros deberes que nos otorgan
nuestros padres o personas a quienes estamos bajo su responsabilidad.

2.2 Violencia familiar

Es un tipo de abuso que se presenta en las familias, como también en los entornos
domésticos, aunque también se da en personas involucradas que sean por consanguinidad o
parentesco, de modo que se clasifica en tres.

2.1.2. Violencia sexual

Para la Academia prepolicial sip.(2020) la violencia sexual a presentado cifras

preocupantes en el peru entre los años 2019 donde hubo el 9% de violencia y en 2020 un
10%, estas violaciones se da en victimas de 18 a los 59 años de edad.

En mi opinion, la violencia sexual se manifestada con los actos agresivos que se da en las
parejas, adolescentes, niñas y en personas de tercera edad que se produce contra la voluntad
de la mujer mediante el uso de la fuerza.

2.2.2. Violencia física

Se da en mujeres, en adolescentes y niños, hasta incluso en los ancianos este caso se

incrementó en el año 2019 con un 40% de violencia física y en el 2020 con 39%( Academia
prepolicial sip, 2020).

Estos casos se dan con las agresiones atentadas al cuerpo de las personas, que se da a
través de golpes, la prisión, sacudidas o mediante empujones que nos ocasionan daños
físicos, estos casos son más comunes en los campos ya que se da por el machismo.

2.2.3. Violencia psicológica

Según la Academia prepolicial sip.(2020) nos dice que la violencia psicológica se da en las
familias incluidos niños y ancianos donde estas cifras de violencia son más frecuentes en el
perú, y se incrementó en el 2019 a un 50% y en el 2020 con la misma cantidad.

Se da en toda las personas ya sean niños adolescentes, adultos que son amenazados,
humillados, manipulados por sus padres o familiares, hasta incluso por las personas que viven
en sus entornos, hoy en día este tipo de violencia es la más común en nuestra sociedad

2.3. Instituciones familiares

Están compuestos por el matrimonio donde son representados con hijos, teniendo
obligaciones, derechos y responsabilidades, además es la primera enseñanza que tenemos
los seres humanos, por lo cual se clasifica en dos.

2.3.1. Tutela y consejo de familia

Se da bajo los derechos y deberes del tutor donde son prescritos en el presente código y en
la legislación, el adolescente debe recurrir ante un juez contra los actos de su tutor, el
consejo de familia es donde se vela por una persona y los intereses del niño o adolescente
que no tenga a sus padres o que se encuentre incapacitado,el niños como el adolescente
tiene derecho a la voz y voto y sean escuchados con las condiciones a su edad (Juristas
Editores 2021).

2.3.2. Régimen de visitas

Se da cuando una madre o padre es impedido de ejercer el derecho de visitar a su menor

hijo, cuando son impedidos se interpone la demanda correspondiente con la partida de
nacimiento del menor donde confirme la unión del hijo con sus padres, ya que los padres
deben ser permitidos de tener las relaciones con sus hijos, porque es el derecho como de
los padres e hijos, por otra parte el juez podrá difundir a los parientes hasta el cuarto grado
 de consanguinidad de menor ( Juristas Editores, 2021).

3. CONCLUSIÓN

3.1 Síntesis

En resumen, el código de los niños y adolescentes todas las personas tenemos los mismos
derechos solo por el hecho de existir, ser respetados para que los seres humanos puedan vivir
dignamente en un ambiente de libertad por ello, para su mejor entendimiento, es necesario
definirla de acuerdo a los derechos de los niños y adolescentes discapacitados y deberes
de los niños y adolescentes. También, es un tipo de abuso que se presenta en las familias,
como también en los entornos domésticos, aunque también se da en personas involucradas que
sean por consanguinidad o parentesco, de modo que se clasifica en tres. Asimismo, están
compuestos por el matrimonio donde son representados con hijos, teniendo obligaciones,
derechos y responsabilidades, además es la primera enseñanza que tenemos los seres
humanos, por lo cual se define en tutela y consejo de familia y en régimen de visitas.

3.2 Reflexión final

Finalmente, quiero agradecer a Dios, a mi familia y a la universidad Continental por

permitirme compartir estas ideas con cada uno de ustedes.

Referencias:

Academia prepolicial sip. (2020). Código de los niños y los adolescentes. Abg.
Zulmira Chero Llontop. [Video]. YouTube.https://youtu.be/VNObGWR9Lng

Gonzales, N., Miranda, M. y Ramirez,D(2016). Ley general de los derechos de niñas,

niños y adolescentes 2014 y su reglamento 2015. Universidad Nacional Autónoma
de México. Revista Científica, 346-352.
https://www.redalyc.org/pdf/427/42746483011.pdf

Juristas editores E.I.R.L (2021). Código civil. Registros del proyecto.

4. REDACCIÓN FINAL

Redacción del texto expositivo a partir de la oracionalización del esquema. En esta

fase, se cohesiona el texto utilizando conectores, referentes textuales y signos de
puntuación.

a) En la introducción, escribe con un color diferente cada una de las partes.

b) En el desarrollo, escribe de un color diferente la oración temática y subraya los

conectores lógicos.
c) En la conclusión, escribe con un color diferente cada una de las partes.

d) Recuerda usar las reglas ortográficas en tu escrito.

DERECHOS Y LIBERTADES, VIOLENCIAS FAMILIAR E INSTITUCIONES FAMILIARES

DEL CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

Empezaré compartiendo con ustedes lo siguiente: “El Código de los Niños y

Adolescentes, está inspirado por la opinión de la Protección integral y los
requerimientos de la Convención de los Derechos del Niño, hace a los estados parte
entre los cuales se encuentra en el Perú” (Gonzales et al., 2016). Ciertamente, la cita
formulada permite enfatizar que el código de los niños y adolescentes es
considerado a todo niño ser humano desde el momento que se concibe, hasta cumplir
los doce años de edad, y adolescentes desde los doce hasta cumplir sus dieciocho años
de edad. Esto nos permite entender que los niños y adolescentes deben ser protegidos
por el estado desde el momento que son concebidos, sin ninguna discriminación de raza
o religión. A continuación, en las siguientes líneas, se explicará con más detalle acerca
de derechos y libertades, violencia familiar e instituciones familiares.
Toda persona tiene los mismos derechos solo por el hecho de existir, ser respetados
para que los seres humanos puedan vivir dignamente en un ambiente de libertad por ello,
para su mejor entendimiento, es necesario definirla de acuerdo a los derechos de los
niños y adolescentes discapacitados y deberes de los niños y adolescentes. Por un lado,
los derechos de los niños y adolescentes discapacitados, tienen derecho a un buen trato
tienen el derecho a un buen trato, que implica recibir cuidados, afecto, protección,
socialización y educación, ningún niño y adolescente discapacitado será detenido o
privado de su libertad por ello, es necesario, precisar de acuerdo a los derechos de los
niños y adolescentes. Los estados federados, municipales y de las zonas territoriales del
Distrito Federal, son obligadas a coordinar y a adoptar las medidas que sean necesarias
para responder los derechos de niños y adolescentes sin discriminación de ningún tipo o
condición (González et al., 2016). Por otro lado, el deber de los niños y adolescentes,
para los Juristas Editores (2021) el deber de los niños y adolescentes “es respetar, a sus
padres y personas mayores, estudiar satisfactoriamente, hacer los quehaceres del hogar
de acuerdo a su edad, conservar el medio ambiente, etc.” (p.677). Es decir, que tenemos
deberes u obligaciones, de ser responsables con nuestros deberes que nos otorgan
nuestros padres o personas a quienes estamos bajo su responsabilidad.

Es un tipo de abuso que se presenta en las familias, como también en los entornos
domésticos, aunque también se da en personas involucradas que sean por
consanguinidad o parentesco, de modo que se clasifica en tres. En primer lugar, la
violencia sexual, para la Academia prepolicial sip. (2020) la violencia sexual a
presentado cifras preocupantes en el Perú entre los años 2019 donde hubo el 9% de
violencia y en 2020 un 10%, estas violaciones se dan en victimas de 18 a los 59 años de
edad. En mi opinión, la violencia sexual es manifestada con los actos agresivos que se
dan en una pareja, adolescentes, niñas y en personas de tercera edad que se produce
contra la voluntad de la mujer mediante el uso de la fuerza. En segundo lugar, la violencia
física se da en mujeres, en adolescentes y niños, hasta incluso en los ancianos este caso
se incrementó en el año 2019 con un 40% de violencia física y en el 2020 con 39%
(Academia prepolicial sip, 2020). Estos casos se dan con las agresiones atentadas al
cuerpo de las personas, que se da a través de golpes, la presión, sacudidas o mediante
empujones que nos ocasionan daños físicos, estos casos son más comunes en los
campos ya que se da por el machismo. Por último, la violencia psicológica según la
Academia prepolicial sip. (2020) nos dice que la violencia psicológica se da en las
familias incluidos niños y ancianos donde estas cifras de violencia son más frecuentes
en el Perú, y se incrementó en el 2019 a un 50% y en el 2020 con la misma cantidad. Se
da en toda la persona ya sean niños adolescentes, adultos que son amenazados,
 humillados, manipulados por sus padres o familiares, hasta incluso por las personas que
viven en sus entornos, hoy en día este tipo de violencia es la más común en nuestra
sociedad.

Están compuestos por el matrimonio donde son representados con hijos, teniendo
obligaciones, derechos y responsabilidades, además es la primera enseñanza que
tenemos los seres humanos, por lo cual se clasifica en dos. Por lo cual, las tutela y
consejo de familia se da bajo los derechos y deberes del tutor donde son prescritos en
el presente código y en la legislación, como también el adolescente debe acudir ante un
juez contra los actos de su tutor, el consejo de familia es vigilada por una persona y los
intereses del niño o adolescente que no tenga a sus padres o que se encuentre
incapacitado, el niño como el adolescente tiene derecho a la voz y voto y sean
escuchados con las condiciones a su edad (Juristas Editores 2021). Finalmente, el
régimen de visitas se da cuando una madre o padre es impedido de ejercer el derecho
de visitar a su menor hijo, cuando son impedidos se interpone la demanda
correspondiente con la partida de nacimiento del menor donde confirme la unión del
hijo con sus padres, ya que los padres deben ser permitidos de tener las relaciones con
sus hijos, porque es el derecho como de los padres e hijos, por otra parte el juez podrá
difundir a los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad de menor ( Juristas
Editores, 2021).

En resumen, el código de los niños y adolescentes todas las personas tenemos los
mismos derechos solo por el hecho de existir, ser respetados para que los seres
humanos puedan vivir dignamente en un ambiente de libertad por ello, para su mejor
entendimiento, es necesario definirla de acuerdo a los derechos de los niños y
adolescentes discapacitados y deberes de los niños y adolescentes. También, es un tipo
de abuso que se presenta en las familias, como también en los entornos domésticos,
aunque también se da en personas involucradas que sean por consanguinidad o
parentesco, de modo que se clasifica en tres. Asimismo, están compuestos por el
matrimonio donde son representados con hijos, teniendo obligaciones, derechos y
responsabilidades, además es la primera enseñanza que tenemos los seres humanos,
por lo cual se define en tutela y consejo de familia y en régimen de visitas. Finalmente,
quiero agradecer a Dios, a mi familia y a la universidad Continental por permitirme
compartir estas ideas con cada uno de ustedes.

REFERENCIAS:

Academia prepolicial sip. (2020). Código de los niños y los adolescentes.

Abg. Zulmira Chero Llontop. [Video].
YouTube.https://youtu.be/VNObGWR9Lng

Gonzales, N., Miranda, M. y Ramirez,D(2016). Ley general de los derechos de

niñas, niños y adolescentes 2014 y su reglamento 2015. Universidad
Nacional Autónoma de México. Revista Científica, 346-352. 3-9

https://www.redalyc.org/pdf/427/42746483011.pdf

Juristas editores E.I.R.L (2021). Código civil. Registros del proyecto

EVIDENCIAS DE SUBRAYADO Y SUMILLADO, RESÚMENES CREATIVOS U

ORGANIZADORES
Evidencias de lectura (subrayado y sumillado o resumen)

Evidencias de la lectura del artículo(subrayado y sumillado o resumen)

Evidencias del video subrayado y sumillado o resumen)

Resumen:

Es importante tener normas que protejan a los niños y adolescentes como el código penal, código
civil y la constitución. La constitución es la ley madre donde hay derechos que son desarrollados a
través de leyes. Según la abogada Zulmira Chero Llontop el Perú ha promulgado el código de los
niños y adolescentes como la herramienta importante para poder garantizar la vigencia de los
derechos de niños y adolescentes, donde establece legalmente la protección, como también ha
sido establecido a través de otras normas, sanciones respecto a la violencia familiar, a la trata
familiar, y el trabajo forzoso donde se encuentra una amplia gama de normas que son relacionados
al código de niños y adolescentes. Los niños ya adolescentes gozan de derechos específicos que
son relacionados con el crecimiento y desarrollo, los niños y adolescentes tienen la capacidad
especial para poder realizar los actos civiles que sean autorizados por el código de niños y
adolescentes, los niños y adolescentes tienen derecho como a la vida desde que son concebidos,
derecho a vivir en ambientes sanos, a no ser discriminados por el color o sexo, etc. El artículo 4 de
la constitución política del Perú, la comunidad como también el estado protege al niño,
adolescente, a la madre y anciano cuando están en una situación de abandono, por otra parte,
protegen a la familia y promueven al matrimonio y son reconocidos como instituciones naturales y
fundamentales de la sociedad, por naturaleza los seres humanos somos sociables, porque
tenemos amigos. En el código penal nos habla sobre los abortos que se considera el auto aborto
cuando la mujer causa su propio aborto y tienen una sanción con pena privativa de libertad no
mayor de dos años, el aborto consentido se da con el consentimiento de la gestante y tiene una
sanción con pena primitiva de libertad no menos de un año ni mayor de 4 años, y hay muchos tipos
más de abortos que tienen sanciones.