NOMBRE: MARLIN ORELLANA CEVALLOS

DD101 – RESOLUCIÓN/TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO

FAMILIAR
ACTIVIDAD PRÁCTICA

1. Mencione cuál es su formación profesional previa a estudiar el Máster en

Resolución de Conflictos y Mediación. A continuación, realice una
descripción de la situación por la cual está atravesando Carolina, desde
las teorías y nociones de su campo de estudios profesional (por ejemplo,
si usted es psicólogo puede apoyarse en la Teoría de los sistemas; si es
abogado puede apoyarse en alguna ley de su país, etcétera). Si su
formación previa no es en ciencias sociales o humanas, reflexione sobre
los vacíos que tendría para comprender esta situación de no haber
estudiado el Máster.

Mi formación profesional previa a estudiar el Máster en Resolución de

Conflictos y Mediación es Abogada de los Juzgados y Tribunales de la
República del Ecuador.

Referente al caso presentado de Carolina, una niña de 4 años que ha sido

abandonada por su madre al verse envuelta en una separación con su esposo,
pese a que Carolina no era fruto de ese hogar sino de una relación extramarital
Que Mariana tuvo con José, decidió abandonarla, violentando sus derechos a
vivir en un entorno familiar, posterior, al ser localizado José, su padre biológico,
decide llevársela a vivir con el dando lugar a una serie de discusiones con su
esposa Diana al punto de que tengan que acudir a Mediación familiar.

La Constitución de Ecuador incluye varias disposiciones que abordan

directamente los derechos de los niños. Estos son algunos puntos relevantes
de los resultados de búsqueda:

Los niños, niñas y adolescentes gozarán de los derechos que son comunes a
todos los seres humanos, además de los propios de su edad. El Estado
brindará atención, asesoría y protección integral para que puedan ejercer
libremente sus derechos.

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La Constitución de Ecuador protege el derecho de los niños a ser tratados
como un grupo prioritario en los procesos judiciales. Esto significa que el
interés superior del niño debe ser el principio rector de todo procedimiento, y
los juicios deben acelerarse.

El artículo 23 de la Constitución prohíbe la discriminación por motivos de edad.

Los artículos 47 y 50 de la Constitución establecen la obligación del Estado de

proteger a los niños, niñas y adolescentes, especialmente en situaciones
precarias como el conflicto armado

El artículo 49 garantiza a los niños, niñas y adolescentes el derecho a la

participación social, al respeto de su libertad y dignidad, y a ser consultados

Es importante señalar que la Constitución del Ecuador es un marco legal que

protege los derechos de los niños, niñas y adolescentes del país. El Estado
tiene la obligación de brindar atención, asesoría y protección integral para que
los niños, niñas y adolescentes puedan ejercer libremente sus derechos. La
Constitución también establece la obligación del gobierno de proteger a los
niños, niñas y adolescentes, especialmente en situaciones precarias como el
conflicto armado. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la
participación social, al respeto de su libertad y dignidad ya ser consultados.
El Código de la Niñez y la Adolescencia del Ecuador es un marco legal que
establece la protección y los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el
país.

En lo referente a las medidas en caso de abandono infantil establece lo

siguiente:
- Para la inscripción de un niño abandonado, debe preceder una resolución
administrativa o judicial.
- El Estado tiene la obligación de proteger a los niños, niñas y adolescentes
de toda forma de abandono, abuso sexual y otras formas de violencia.
- El juez debe velar por el mantenimiento de los vínculos familiares de los
niños, niñas y adolescentes con sus familias extensas, y asegurar su
estabilidad familiar de acuerdo a lo establecido por la ley.

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- El Código establece que todos los niños, niñas y adolescentes son iguales
ante la ley y no serán discriminados por su nacimiento, nacionalidad, edad,
sexo, etnia, color, etc.
- El Código de la Niñez y la Adolescencia establece la protección integral
que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños,
niñas y adolescentes

El Código es aplicable a todos los seres humanos menores de dieciocho años.

Para los efectos de la aplicación de este Código, se entiende por niño todo ser
humano hasta los trece años de edad, y por adolescente los mayores de trece
y menores de dieciocho años.

- El Estado tiene la obligación de proteger a los niños, niñas y adolescentes

de toda forma de abandono, abuso sexual y otras formas de violencia

- El Código establece la obligación del Estado de actuar en las tareas de

orientación y fijación de las políticas generales aplicables a las distintas
áreas relacionadas con la niñez y la adolescencia y la familia, coordinando
las actividades públicas y privadas que se realicen en dichas áreas.

- El Código también establece la obligación del juez de velar por el

mantenimiento de los vínculos familiares de los niños, niñas y adolescentes
con sus familias extensas, y de asegurar su estabilidad familiar conforme a
lo establecido por la ley. (ADOLESCENCIA, 2017)

- Los servicios y programas para adolescentes deben contemplar el secreto

profesional, el libre consentimiento y el desarrollo integral de su
personalidad.

- La Convención sobre los Derechos del Niño y el Código de la Niñez y la

Adolescencia del Ecuador declaran los derechos de los niños, niñas y
adolescentes del país

- La Convención sobre los Derechos del Niño establece que la niñez debe
ser educada en los valores de la paz, la dignidad, la tolerancia, la libertad,
la igualdad y la solidaridad. (1680./01)

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En el Ecuador la mediación en casos relacionados con la niñez y adolescencia
es un procedimiento alternativo para solucionar conflictos que se ha
implementado.
La mediación es una herramienta útil para solucionar conflictos relacionados
con la niñez y la adolescencia en Ecuador, y se ha implementado en diversos
entornos, tanto en el sistema judicial como en la Defensoría Pública.
A continuación, detallo algunos aspectos relevantes sobre la mediación en
este ámbito:

- La Defensoría Pública del Ecuador ofrece servicios de mediación en casos

relacionados con la familia, niñez y adolescencia. (DEFENSORIA PUBLICA
DEL ECUADOR, 2021)
- En los procesos judiciales por cuestiones relacionadas con la niñez y la
adolescencia, los jueces muchas veces derivan los procesos a mediación.
- La mediación es un procedimiento alternativo en solución de conflictos en
materia de niñez y adolescencia.
- La mediación se puede utilizar como medio alternativo de solución de
conflictos en los juicios que versan sobre la niñez.
- La mediación familiar se aplica en los conflictos de tenencia de los niños,
niñas y adolescentes en los juzgados de la niñez y adolescencia del
Cantón Riobamba.

El procedimiento de mediación en casos de conflictos relacionados con la

niñez y adolescencia en Ecuador funciona de la siguiente manera:

1.- Las partes involucradas en el conflicto, asistidas por un tercero neutral

llamado mediador, buscan un acuerdo voluntario que pongan fin al conflicto.
(DEFENSORIA PUBLICA DEL ECUADOR, 2021)

2.- El procedimiento de mediación se puede iniciar por tres vías: solicitud de las
partes, derivación del juez en un proceso judicial o por disposición legal

3.- La mediación es un procedimiento de solución de conflictos que se enfoca

en materia transigible, es decir, en temas que pueden ser objeto de acuerdo
voluntario entre las partes

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 4.- El mediador realiza un análisis del conflicto, de los aspectos jurídicos y de
las posibilidades de acuerdo entre las partes

5.- La mediación tiene un costo mínimo y no requiere del patrocinio de un

abogado.

6.- Si las partes llegan a un acuerdo, este se plasmará en un acta de

mediación que tendrá valor de título ejecutivo.

7.- En caso de que las partes no lleguen a un acuerdo, el mediador remitirá el

proceso al fiscal por no corresponder su conocimiento al Centro de Mediación.
(GOB. EC PORTAL UNICO DE TRAMITES CIUDADANOS , 2020)
(IDROVO, 2016)

1. Suponga que usted trabaja como mediador en la Oficina de Conciliación a

la cual acuden José y Diana. Redacte una pequeña intervención dirigida a
ellos, en la cual parafrasee el caso recogiendo el malestar expuesto, pero
con una connotación positiva, y reencuadrándolo de forma
esperanzadora.
Antes de redactar la intervención dirigida a José y a su esposa en relación a la
hija de José, me permito trascribir el concepto, Mediación familiar es un
proceso de resolución de conflictos en el ámbito del derecho de familia, en el
que un tercero imparcial llamado mediador familiar ayuda a las partes a llegar a
una solución integral del conflicto
En la Fase de Información se hace una breve mención de cuál es el objetivo de
la mediación familiar, que nos enfocamos en el mejor interés de los hijos y
buscamos asegurar de que los niños mantengan una relación saludable con
ambos padres, indicando que la mediación familiar es un espacio abierto al
diálogo, por tanto, se pueden tratar los temas que las partes consideran
importantes.

En la Fase de identificación de puntos clave y esquema de abordaje, se

procede a enfocarnos en el objetivo de la mediación, el cual es la estabilidad y
futuro de Carolina y del hogar como tal, identificando cuales son los puntos que
están causando el conflicto, de tal manera que las partes vayan expresando el
punto de vista de cada uno y emplear técnicas para abordar los diferentes tipos
de conflicto.

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 En la Fase de negociación, hay que darles la seguridad de las partes que
somos imparciales y confidentes con la información dada y facilitando la
comunicación entre las partes, pues serán ellos quienes tomen las decisiones
que trascenderán en el presente y futuro de sus vidas, serán las partes quienes
generen opciones para solucionar el conflicto. (RESOLUCION /
TRANSFRMACION DE CONFLICTOS EN EL AMBITO FAMILIAR)

2. ¿El modelo de mediación pertinente para este caso es dirigida al acuerdo,

terapéutica o transformativa y por qué?
En este caso el modelo de mediación es la mediación familiar transformativa, la
cual es un enfoque de mediación que se centra en el empoderamiento de las
partes y en la transformación de la relación entre ellas.

Ventajas:
- La mediación familiar transformativa permite a las partes tomar el control
de su propio proceso de resolución de conflictos y encontrar soluciones que
sean adecuadas para ellas.
- La mediación familiar transformativa puede ayudar a las partes a
transformar su relación ya mejorar su comunicación y comprensión mutua.
- La mediación familiar transformativa puede ser especialmente útil en casos
en los que las partes tienen una relación continua, como en casos de
divorcio o separación con hijos.
Desventajas:
- La mediación familiar transformativa puede ser más intensamente
emocional que la mediación tradicional, ya que se centra en la
transformación de la relación entre las partes.
- La mediación familiar transformativa puede requerir más tiempo y esfuerzo
por parte de las partes, ya que se enfoca en la transformación de la
relación y no solo en la resolución del conflicto.
- La mediación familiar transformativa no puede ser adecuada para todas las
familias, ya que algunas no pueden estar dispuestas o preparadas para
abordar los aspectos emocionales de sus conflictos. (POPE)
3. Como mediador, ¿qué objetivos considera que son prioritarios para
trabajar durante el proceso?

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 La mediación familiar es un proceso que busca resolver conflictos entre
miembros de una familia, con el objetivo de establecer una nueva relación
entre las partes en conflicto.

A continuación, detallo algunos de los objetivos de la mediación familiar:

- Ofrecer un espacio neutral que permita el dialogo entre los protagonistas
del conflicto familiar.
- Responsabilizar a las partes en conflicto sobre las consecuencias de actos.
- Facilitar la comunicación entre las partes que no se ponen de acuerdo
- Establecer un plan que permita mantener una relación saludable entre los
padres y los hijos.
- Evitar que las partes se estanquen en una situación de conflicto.
- Servir como instrumento de ayuda para la resolución de conflictos.
- Establecer acuerdos fruto del consenso de las partes involucradas.
- Prevenir posibles futuras conductas criminales. (MAGUET, 2022)

En general, la mediación familiar busca ayudar a las partes involucradas a

encontrar soluciones a sus conflictos de manera pacífica y consensuada, con el fin
de mejorar la relación entre los miembros de la familia y evitar posibles
consecuencias negativas en el futuro.

4. Como parte del proceso de mediación, se coordina una sesión privada

(caucus) con Mariana. ¿Qué beneficios traería para ella?
Inicio indicando que el caucus es una sesión privada entre el mediador con cada
una de las personas que forman parte de un conflicto de manera separada para
facilitar el proceso de la mediación.

Los beneficios que el caucus le traerían a Mariana son:

- Facilita la confianza en el mediador, dando lugar a que se desahogue.

- Brinda una oportunidad para que el mediador recopile más información
sobre sus intereses, necesidades y preocupaciones de las partes.
- Permite que se exprese más libre y abiertamente sin temor a represalias o
juicios de la otra parte.
- Ayuda a las partes a identificar y aclarar sus objetivos y prioridades.
- Proporciona un espacio seguro para que las partes intercambien ideas y
exploren posibles soluciones al conflicto.

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 - Le ayuda a gestionar sus emociones y reducir la tensión.
- Permite que el mediador le brinde retroalimentación y orientación.
- Aumenta la probabilidad de llegar a un acuerdo que sea aceptable para
ambas partes. (TECNICAS PARA AVANZAR EN EL PROCESO DE
MEDIACION). (CANTO, s.f.)

Bibliografía
1680./01, L. (s.f.). SECRETARIA NACIONAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA .
Obtenido de https://docs.bvsalud.org/leisref/2018/03/357/codigo-de-la-ninez-
paraguay.pdf
ADOLESCENCIA, C. D. (31 de 05 de 2017). GOB. EC TRAMITES CIUDADANOS.
Obtenido de
www.gob.ec/sites/default/files/regulations/2018-09/Documento_Código-Niñez-
Adolescencia.pdf
CANTO, P. (s.f.). DIARIO DE MEDIACION . Obtenido de
https://www.diariodemediacion.es/tecnicas-de-mediacion-empleadas-en-un-
caucus/
DEFENSORIA PUBLICA DEL ECUADOR. (2021). Obtenido de
https://www.defensoria.gob.ec/?page_id=30871
GOB. EC PORTAL UNICO DE TRAMITES CIUDADANOS . (22 de 06 de 2020). Obtenido
de https://www.gob.ec/cj/tramites/solicitud-audiencia-mediacion
IDROVO, K. C. (2016). REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE CUENCA.
Obtenido de dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25832?locale=es
MAGUET, P. (2022). WEB DE INTERES PSICOLOGICO. Obtenido de
https://patriciamaguet.com/que-es-mediacion-familiar/
POPE, R. A. (s.f.). LA MEDIACION TRANSFORMATIVA . REVISTA DE MEDIACION N2,
https://revistademediacion.com/articulos/la-mediacion-transformativa-un-cambio-
en-la-calidad-de-la-interaccion-en-los-conflictos-familiares/.
RESOLUCION / TRANSFRMACION DE CONFLICTOS EN EL AMBITO FAMILIAR. (s.f.).
En FUNIBER, INTERVENCION EN UN SERVICIO PUBLICO DE MEDIACION
FAMILIAR: CARACTERISTICAS, OBJETIVOS Y CONFLICTOS (pág. 24).
ESPAÑA.
TECNICAS PARA AVANZAR EN EL PROCESO DE MEDIACION. (s.f.). En FUNIBER.
ESPAÑA.