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Presentado por:
13 de noviembre de 2021
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Tabla de contenido
Introducción 3
Conclusiones 8
Referencias 9
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Introducción
Todos los niños y niñas tienen los mismos derechos. Todos los derechos están
mutuamente relacionados y tienen la misma importancia. La Convención hace hincapié
en estos principios y se refiere la responsabilidad de los niños y niñas de respetar los
derechos de los demás, especialmente sus progenitores. Unicef, Colombia.
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NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN COLOMBIA ¿EJERCEN SUS DERECHOS?
Como bien se sabe, a todos los niños, niñas y adolescentes (NNA) en Colombia se les debe
garantizar la protección de todos sus derechos, siendo la familia el agente responsable de
promover de manera prioritaria el desarrollo integral y el goce efectivo de todos sus derechos
antes y después de su nacimiento. Por ello, tanto en el Instrumento Internacional de los
Derechos Humanos y en la Convención Sobre Los Derechos del Niño UNICEF se agrupan los
derechos y libertades a los que todo ser humano y los niños puede aspirar de manera inalienable
y en condiciones de igualdad a estos.
Por ende, a pesar de lo estipulado en estos documentos hoy en día se sigue observando los altos
índices de vulneración de sus derechos dentro y fuera de su casa, debido a la inobservancia,
incumplimiento, omisión o negación de poder acceder a los diferentes servicios, o de los deberes
y responsabilidades de aquellos que pueden asegurar el crecimiento y el bienestar de los niños.
Es así, que, con el aumento de casos de violencia intrafamiliar, sexual, psicológica, física, entre
otras, como también de desigualdades y de abuso de poder, se evidencia que muchos de los NNA
en el mundo no reciben una adecuada atención tanto en el sistema de salud, educación, familia,
refugio o con entidades públicas que logren el restablecimiento efectivo de sus derechos.
Por ejemplo, en la siguiente grafica se expone el histórico de tasa y casos de maltrato infantil
únicamente de la ciudad de Bogotá, reflejando 7729 casos en lo corrido del año 2021, aunque
presento una disminución en el año 2020 comparado con los años anteriores, no deja de
preocupar esta elevada cifra de la capital colombiana.
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Gráfica 1. Tomado de: Secretaría Distrital de Salud. Bogotá.
Es importante destacar que en Colombia el gobierno y sus instituciones aúnan esfuerzos para
garantizar que se respeten los derechos de los NNA, esto, se evidencia con las diferentes
políticas públicas y normatividad expedida para su estricto cumplimiento, como con los
diferentes hechos y acciones locales y nacionales que promueven la promoción y prevención de
las garantías de los niños, con el fin de que vivan con bienestar en todos los contextos.
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que tienen las autoridades
administrativas, judiciales,
tradicionales nacionales o
extranjeras, actores del
Sistema Nacional de
Bienestar Familiar, sociedad
civil y personas naturales, de
garantizar, permitir o
procurar el ejercicio pleno de
los derechos de los niños,
niñas o adolescentes
nacionales y extranjeros que
se encuentren en el territorio
colombiano o fuera de él.
Tabla 1. Tomado de: RESOLUCIÓN 5929 DE 2010 Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF
A pesar de los esfuerzos de la entidad, es lamentable que se continúen vulnerando los derechos
de los NNA, en muchas ocasiones perpetradas por su propia familia y entorno en el que
confiadamente vive sin pensar que lo puedan dañar.
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Es por esto, que para dar respuesta al interrogante: niños, niñas y adolescentes en Colombia
¿ejercen sus derechos? Se podría responder que no todos tienen el privilegio de disfrutarlos y que
debe convertirse en el propósito de vida de los especialistas en desarrollo integral de la infancia y
adolescencia involucrarse directamente en la sociedad para que la equidad y la no violencia
prevalezcan en la niñez y adolescencia colombiana.
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Conclusiones
Como reflexión final se expone que estos temas reflejan la realidad de la vulneración de los
derechos de la población de infancia y adolescencia, desde los conflictos familiares, conflicto
armado, victimas, hasta la violación de derechos humanos, lo cual permite crear conciencia para
actuación profesional de los futuros especialistas en desarrollo integral de la infancia y
adolescencia en respuesta a esas necesidades sociales nos permita encontrar los medios
adecuados para intervenir y proteger en un futuro próximo como especialistas en desarrollo
integral de primera infancia y adolescencia.
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Referencias
Pineda Duque, J., & Otero Peña, L. (2004). Género, violencia intrafamiliar e intervención
pública en Colombia. Revista de estudios sociales, (17), 19-31.