DI

RECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ELEMENTOS GENERALES DEL PROGRAMA ANÁLITICO

ESCUELA___________________________________________________________________________________________

Campo formativo___________________________________ _Disciplina __________________ Grado_______________

ELEMENTO PRESENCIA OBSERVACIONES

I. Diagnóstico de la comunidad
(características del contexto y los
sabores de la comunidad que se Si
pueden aprovechar para ofrecer
oportunidades de aprendizaje a las y
los estudiantes).
No
II. Evaluación diagnóstica o situación Si
actual de los aprendizajes de las y los
estudiantes (por disciplina).

No

III. Contextualización y secuenciación de Si

contenidos construida a partir del
Programa sintético en función de su
experiencia docente, el diagnóstico de
su grupo y los sabores de la
comunidad.
No
IV. Incorporación de problemáticas, temas Si
y asuntos comunitarios locales y
regionales pertinentes.

No
V. Consideración de uno o más Ejes Si
articuladores en los contenidos del
programa analítico.

No
VI. Distribución de los contenidos a lo Si
largo del ciclo escolar (temporalidad).
 No
VII. Orientaciones didácticas generales (sin Si
desarrollar la planeación didáctica).

No
VIII. Sugerencias de evaluación formativa a Si
partir de sus saberes y experiencia
docente.

No