ACTIVIDAD Nº 4

Titulación: Máster Universitario en Tecnología Aplicada a la Docencia

Asignatura: Plataformas, redes y comunidades educativas.

Firma: María Ausín Taboada

Fecha: 02/06/2023
 ACTIVIDAD 4
El uso de las redes sociales en el ámbito educativo ha crecido significativamente en los últimos
años. Estas plataformas ofrecen una serie de beneficios y oportunidades para estudiantes y educadores,
pero también plantean desafíos y preocupaciones que deben abordarse de manera adecuada. Dentro
de las herramientas de la web 2.0 que facilitan el aprendizaje colaborativo, se encuentran Facebook y
Twitter, ambas redes sociales además de ser gratuitas, cuentan con millones de usuarios y permiten
fácilmente la comunicación entre las partes.

Los creadores de Twitter lo definen, en su sitio web (www.twitter.com), como una red de
información en tiempo real, la cual permite conectarse a lo que las personas les interesan, el individuo
busca lo que para él sea relevante y empieza a seguir la conversación y hacer parte de ella. La
conversación se da entre pequeños pedazos de información o microblogs, conocidos como tweets, los
cuales constan de una extensión de 140 caracteres. A través de estos tweets es posible enlazar otras
webs, imágenes, videos, música, aplicaciones o simplemente escribir texto. (Twitter, 2010)
Por otra parte, Facebook es una red social que cuenta con ciertas características que lo hacen
único y líder en las redes sociales. A pesar de no ser la primera red social, ha sido la que más ha
impactado, para convertirse en una plataforma de fácil acceso para todas las personas alrededor del
mundo. Su interfaz amigable e interactiva son algunas de sus grandes cualidades. (Piscitelli, Adaime, &
Binder, 2010). Uno de los ejemplos del uso de Facebook en educación es el proyecto Facebook, que nace
de la idea de realizar un trabajo colaborativo, en el cual se estudia una herramienta o plataforma, que
permita el trabajo entre pares, como resultado de este trabajo se generaron textos escritos y trabajos
audiovisuales…

A continuación, he diseñado una actividad educativa utilizando estas dos redes sociales.

· Curso y nivel: La actividad desarrollada está destinada para los alumnos de 3º de Educación Primaria.
· Asignatura: Ciencias Sociales.
· Datos de acceso a la actividad: Desde la página web oficial del colegio → Colegio Santa María la Nueva
y San José Artesano - Inicio (santamaria-artesano.org) Desde Twitter → SM Nueva SJ Artesano
(@SMNSJA) / Twitter Desde Facebook → (20+) Sta. Mª la Nueva y S. José Artesano | Burgos | Facebook
· Descripción didáctica de la actividad:
Los alumnos aprenderán los contenidos del “Relieve de España: mares, océanos, ríos y montañas de
España” de forma divertida, utilizando redes sociales como Youtube por medio de canciones, realizando
maquetas y exponiendo los resultados a través de Twitter y Youtube. Para ello utilizaremos una
metodología activa donde los alumnos serán los protagonistas de su proceso de enseñanza aprendizaje.
· SESIÓN 1: Los alumnos aprenderán los ríos a través de la canción Canción de los ríos - YouTube. Se les
proporcionará un mapa donde tengan que ubicar los ríos dibujándolos y ellos mismos tendrán que
ubicarlos en el mapa.
· SESIÓN 2: Los alumnos aprenderán los montes y montañas de España. Se les proporcionará un mapa y
tendrán que señalarlos.
· SESIÓN 3: Los alumnos aprenderán los mares y océanos de España. Se les proyectará un mapa en la
pizarra digital y tendrán que ubicarlos.
· SESIÓN 4: Repaso de los contenidos vistos por medio de dispositivos digitales Chromebooks, se
colgarán los enlaces en Classroom.
· SESIÓN 5: Los alumnos de forma individual realizarán su maqueta de ríos, montañas, mares y océanos
con plastilina.

Resultados subidos a las redes sociales:

Enlace Twitter: SM Nueva SJ Artesano en Twitter: "Los alumn@s de 3º #EducacionPrimaria hemos
aprendido ríos, sistemas montañosos de España y provincias de Castilla y León cantando y haciendo una
maqueta. #RedCentrosIt #ArchidiocesisBurgos #teacompaño https://t.co/nW9HpGDQDH" / Twitter
Enlace Facebook: (20+) Los alumn@s de 3º... - Sta. Mª la Nueva y S. José Artesano | Facebook

Para concluir, es importante tener en cuenta los desafíos y las preocupaciones asociadas con el
uso de las redes sociales en la educación, como la privacidad y la seguridad en línea, el acceso equitativo
a la tecnología, el riesgo de distracción y la necesidad de enseñar a los estudiantes a utilizar las redes
sociales de manera responsable y ética.
 En general, las redes sociales pueden ser herramientas valiosas en el ámbito educativo, siempre
y cuando se utilicen de manera adecuada y se aborden los aspectos relacionados con la seguridad y la
privacidad. Los educadores y las instituciones educativas deben establecer pautas claras sobre el uso de
las redes sociales y promover un entorno seguro y enriquecedor para el aprendizaje.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Piscitelli, A., Adaime, I., y Binder, I. (2010). El Proyecto Facebook y la PosUniversidad. Madrid: Fundación
Telefónica.
Twitter. (2010). Twitter. http://twitter.com/