Identifica las ¿Qué es enseñar?

dimensiones del ¿Cuándo enseñar?

desarrollo personal y ¿Cómo enseñar?
Componentes
cultural de los sujetos, ¿Que, como y cuando
básicos que se
sobre los que la escuela evaluar?
concretan en el
se compromete currículo
intervenir Proyecto que determina
los objetivos de la
educación escolar

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Resulta ser la base diagnostico
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Evaluación
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enseñanza y curricular Ser pertinente y
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
aprendizaje riguroso

Metodología Resultar
de enseñanza innovador y
Contenidos Objetivos: flexible

Deben estar finidos

Ofrecer un
en términos de
marco
Se refieren al que enseñar, capacidades, no de
Señalan las metas intercultural y
se dan dentro de las áreas, comportamientos o
Guía el trabajo en el o propósitos que democrático
pues responden a la de conductas
aula, como se pretende que
ordenación del saber en alcance los
herramienta esencial
las diferentes disciplinas estudiantes
que es de la práctica
docente

OSIRIS OTALORA SUAREZ

LIC. PEDAGOGÍA
INFANTIL
 Diseño y desarrollo curricular
Es un proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, busca identificar las dimensiones del desarrollo personal y cultura de los sujetos, sobre los que la
escuela se compromete.

Presenta unos componentes básicos que se concretan en el currículo, que ha de responder a cuatro preguntas básicas:

- ¿Qué es enseñar?
- ¿Cuándo enseñar?
- ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?

Se deben tener en cuenta las estructuras que presenta, todo diseño curricular debe partir de un diagnostico relacionado a las necesidades de la población, ser pertinente y
riguroso, resultar innovador y flexible, ofrecer un marco intercultural y democrático.

Los objetivos: deben estar definidos en términos de capacidades no de comportamientos o de conductas, señalando las metas o propósitos que se pretenden que alcance
los estudiantes, constituyendo el referente directo de la evaluación.

Los contenidos: refiriéndose al que enseñar, dándose dentro de las áreas o asignaturas, respondiendo a la ordenación del saber en las diferentes disciplinas.

Metodología de enseñanza: guía el trabajo en el aula como herramienta esencial que es de la práctica docente.

Evaluación: resulta ser la base de la innovación permanente de la enseñanza y del aprendizaje, de la mejora continua de la calidad educativa.