FORMATO 01

TALLER DE “DESARROLLO HUMANO”

PLAN DE FORMACIÓN

NOMBRE DEL EVENTO: Taller de “ Desarrollo Humano” FECHA: 16, 17, 18, 19 Y 20 DE ABRIL DEL 2007.

SEDE: EJIDO LA JOYA, ENTRONQUE KM. 37 DE LA CARRETERA (45) MÈXICO-CD- JUAREZ

NOMBRE DE LOS FORMADORES: José Manuel Olivas Rojas y Presbítero Lic. Salvador Jorge Blanco Rodríguez

DELEGACION REGIONAL: NORTE. Núm. Ident.:________________________________________________________

PROPÓSITO GENERAL DE APRENDIZAJE: Al finalizar el taller, los participantes podrán ser capaces de ser mejores personas a nivel particular, a
nivel social y a nivel político.

1.- ESTRATEGIA DE FORMACIÓN

El taller se realizará en una sola etapa, durante 20 horas, dividida en 5 días, durante el cual por medio de impresiones debidamente
analizadas y explicadas a fin de desarrollar sus capacidades para lograr un mejor desarrollo humano, a nivel personal, con las demás
personas; con la familia y las demás familias; en su medio ambiente, en las salud y en la educación, reforzado con una serie de
evaluaciones diarias, con el propósito de detectar las dudas que sobre los temas expuestos pudieran existir, y así poder llegar al final
del taller con los propósitos cumplidos.
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PLAN DE FORMACIÓN

2.- PROCESO DE FORMACIÓN.

RESULTADOS CRITERIOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y EJES TIEMPO

DE DE TÉCNICAS METERIALES TEMÁTICOS (minutos)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS
IMPRESIONES EN 180
ANALIZA A LA POWER POINT CAÑON, LA PERSONA
PERSONA DESDE COMPUTADORA,
EL ASPECTO ROTAFOLIO
FILOLÓGICO HOJAS DE
1.- EXPLICAR A ROTAFOLIO,
LA PERSONA EN MATERIAL DE
TODA SU DESCRIBE A LA APOYO AL
EXTENSIÓN. PERSONA DESDE PARTICIPANTE,
UN ASPECTO MASKINTAPE,
FILOSÓFICO MARCADORES,
PANTALLA.
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2.- PROCESO DE FORMACIÓN.

RESULTADOS CRITERIOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y EJES TIEMPO

DE DE TÉCNICAS MATERIALES TEMÁTICOS (minutos)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS
IMPRESIONES EN CAÑON, 180
ANALIZA EL MEDIO POWER POINT COMPUTADORA, EL MEDIO
AMBIENTE A NIVEL ROTAFOLIO AMBIENTE EN
PERSONAL Y HOJAS DE EL DESARROLLO
SOCIAL. ROTAFOLIO, HUMANO
MATERIAL DE
APOYO AL
2.-IDENTIFICAR A IDENTIFICA LA PARTICIPANTE,
LA PERSONA CON RESPO SABILIDAD MASKINTAPE,
RELACIÓN A SU DE LA PERSONA MARCADORES,
RESPONSABILIDAD EN EL MEDIO PANTALLA.
CON EL AMBIENTE, YA SEA
MEDIO EN SU FORMA DE
AMBIENTE. HABITAR, COMO
CUIDADO
ECOLOGICO LOCAL
Y MUNDIAL.
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2.- PROCESO DE FORMACIÓN.

RESULTADOS CRITERIOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y EJES TIEMPO

DE DE TÉCNICAS MATERIALES TEMÁTICOS (minutos)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS
IMPRESIONES EN CAÑON, DESARROLLO 180
ANALIZA A LA POWER POINT COMPUTADORA, DE LA PERSONA
PERSONA EN SU ROTAFOLIO A NIVEL SOCIAL.
RELACIÓN CON LA HOJAS DE
FAMILIA, YCON LAS ROTAFOLIO,
DEMÁS FAMILIAS MATERIAL DE
APOYO AL
IDENTIFICA LA PARTICIPANTE,
3.- ANALIZAR A IMPORTANCIA MASKINTAPE,
LA PERSONA EN DE LA MARCADORES,
SU AMBIENTE RELACIÓN DE PANTALLA.
SOCIAL. LA PERSONA
Y LA POLÍTICA.

EXPLICA LA
IMPORTANCIA
DE LA RELACIÓN
ENTRE
INDIVIDUOS,
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2.- PROCESO DE FORMACIÓN.

RESULTADOS CRITERIOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y EJES TIEMPO

DE DE TÉCNICAS MATERIALES TEMÁTICOS (minutos)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS
IMPRESIONES EN 180
ANALIZA EL POWER POINT CAÑON, LA EDUCACIÓN
CONCEPTO DE COMPUTADORA, EN EL DESARROLLO
4.- EXPLICAR LA EDUCACIÓN Y A LA ROTAFOLIO HUMANO
IMPORTANCIA EDUCACIÓN EN LA HOJAS DE
DE LA EDUCACIÓN FAMILIA ROTAFOLIO,
EN EL DESARROLLO MATERIAL DE
HUMANO APOYO AL
IDENTIFICA LOS PARTICIPANTE,
PROCESOS DE MASKINTAPE,
EDUCACIÓN. MARCADORES,
PANTALLA.

EXPLICA LA
ORIENTACIÓN
SOBRE
OFICIOS
Y LA
AUTOEDUCACIÓN
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2.-PROCESO DE FORMACIÓN

RESULTADOS CRITERIOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS Y EJES TIEMPO

DE DE TÉCNICAS MATERIALES TEMÁTICOS (minutos)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICAS DIDÁCTICOS
IMPRESIONES EN CAÑON, 180
DEFINE LA POWER POINT COMPUTADORA, LA SALUD EN EL
IMPORTANCIA DE ROTAFOLIO DESARROLLO
LA PREVENCIÓN HOJAS DE HUMANO.
DE LA ROTAFOLIO,
SALUD. MATERIAL DE
APOYO AL
5.- EXPLICAR LA PARTICIPANTE,
IMPORTANCIA DE ANALIZA EL MASKINTAPE,
LA SALUD EN EL POR QUÉ DEL MARCADORES,
DESARROLLO CUIDADO DE LA PANTALLA.
HUMANO. SALUD.

ENUMERA LAS
DIFERENTES
INSTITUCIONES
DE SALUD.
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3.- ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO

De común acuerdo con los participantes, el taller se apoyará con la elaboración de un procedimiento en el cual se plasmará la forma de lograr un mejor
desarrollo humano en todos los aspectos, con el fin de detectar las debilidades de la capacitación, tomando en cuenta que de manera puntual y en todos los temas,
se llevará a cabo una retroalimentación programada.

El procedimiento de acompañamiento lo elaborará cada uno de los participantes durante los próximos 15 días a partir de la fecha del término del taller, y se
programará de común acuerdo con el grupo, una fecha para su revisión y en su caso se realizará una sesión de recuperación de aprendizaje.

4.- ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA FORMATIVA FINAL

Los participantes, conjuntamente con los
capacitadores (PSP), realizarán al inicio del
taller un ejercicio de preguntas y respuestas
que conlleven a una evaluación previa sobre
el nivel de conocimiento respecto a la
temática
del taller, para llevar al cabo la programación
del taller ya elaborada, o acondicionarlo a
las necesidades de los participantes.
Esta evaluación se llevará al cabo, durante
el taller de capacitación, como se detalla
a continuación:  
*Ejercicio de preguntas de
retroalimentación,
durante y al término de cada tema.
   
*Evaluaciones diarias sobre los temas
asimilados el dia anterior.
Los grados de la evaluación final, de los
resultados del taller, se realizarán tomando
en cuenta lo siguiente:
*Evaluación de lo aprendido (teoría).
Apliacación de lo aprendido (práctica)
elaboración de un procedimiento para
lograr un mejor desarrollo humano en
todos los aspectos.
 
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5.- PRODUCTOS ESPERADOS

El producto esperado de este taller es el siguiente:

1. Un procedimiento con el cual se plasme como lograr un mejor desarrollo humano en todos los aspectos.

6.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

LUNES 16 DE ABRIL DEL 2007.

Horario Tema Responsable
09:30 a 09:45 Registro de participantes e instalación del taller José Manuel Olivas Rojas
09:45 a 10:00 Objetivos del taller, reglas del taller, presentación de los participantes Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
10:00 a 12:00 Analiza a la persona desde el aspecto filiológico Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
12:14 a 14:00 Analiza a la persona desde un aspecto filosófico Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
14:00 a 14:15 Receso
14:15 a 14:30 Evaluación del aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
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6.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

MARTES 17 DE ABRIL DEL 2007.

Horario Tema Responsable
09:30 a 10:00 Ejercicio de recuperación de aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
10:00 a 12:00 Analiza el medio ambiente a nivel personal y social Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
12:00 a 12:10 Receso
12:10 a 14:10 Identifica la responsabilidad de la persona en el medio ambiente, ya sea en Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
Su forma de habitar como cuidado ecológico local y mundial
14:10 a 14:25 Evaluación del aprendizaje José Manuel Olivas Rojas

MIÈRCOLES 18 DE ABRIL DEL 2007.

Horario Tema Responsable
09:30 a 10:00 Ejercicio de recuperación de aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
10:00 a 11:30 Analiza a la persona en su relación con la familia y con las demás familias Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
11:30 a 12:30 Identifica la importancia de la relación de la persona y la política Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
12:30 a 12:40 Receso
12:40 a 14:10 Explica la importancia de la relación entre los individuos Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
14:10 a 14:25 Evaluación del aprendizaje José Manuel Olivas Rojas

JUEVES 19 DE ABRIL DEL 2007.

Horario Tema Responsable
09:30 a 10:00 Ejercicio de recuperación de aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
10:00 a 11:30 Analiza el concepto de educación y a la educación en la familia Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
11:30 a 12:30 Identifica los procesos de educación Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
12:30 a 12:40 Receso
12:40 a 14:10 Explica la orientación sobre oficios y la autoeducación Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
14:10 a 14:25 Evaluación del aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
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6.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

VIERNES 20 DE ABRIL DEL 2007.

Horario Tema Responsable
09:30 a 10:00 Ejercicio de recuperación de aprendizaje José Manuel Olivas Rojas
10:00 a11:30 Define la importancia de la prevención de la salud Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
11:30 a 12:30 Analiza el por qué del cuidado de la salud Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
12:30 a 12:40 Receso
12:40 a 14:10 Identifica las diferentes instituciones de salud Presbítero Lic. Jorge Blanco Rodríguez
14:10 a 15:00 Resumen de lo aprendido en el taller, evaluación final, aplicación del José Manuel Olivas Rojas
Cuestionario de satisfacción del cliente