MOD.II. DIDACTICA EN LA EDUCACIÒN SUPERIOR MODALIDAD PRESENCIAL – VIRTUAL Lic. Manami Ueno A.

ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES INTERNAS

ESTUDIANTES AREAS DEL SABER

Características Información, datos, hechos, conceptos y principios.(

(Edad, Etapa de Desarrollo y Desarrollo Cognitivo) Saber)

 PERSONAS ADULTAS QUE ESTEN  ESTUDIO, ANALISIS Y FORMACIÒN EN LA LEY

ENTRE LAS EDADES DE 17 A 30 AÑOS Y 1178 QUE SE ENCARGA DE REGULAR EL
CUENTEN CON LAS SIGUIENTES FUNCIONAMIENTO ADMINISTRATIAVO DE LA
CARACTERISTICAS: EMPRESAS PUBLICAS EN EL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA, MEDIANTE UN
 Peculiaridades de la cognición adulta ANALISIS DE LA CONSTITUCIÒN PÒLITICA DEL
 Creatividad ESTADO, LEYES, DECRETOS SUPREMOS,
 Trabajo y educación. RESOLUCIONES SUPREMAS Y RESOLUCIONES
ADMINISTRAVAS CON EJEMPLOS REALES
SOBRE SU APLICACIÓN EN LAS ENTIDADES
ESTATALES

Habilidades, destrezas, actitudes, valores y

Necesidades formativas (Desarrollo Personal) procedimientos
(Saber hacer, Saber ser, Saber decidir).

 RESPONSABILIDAD.  DESARROLLORAR EL ENTENDIDMIENTO

 CONOCIMIENTO BASICO DE SOBRE LA RESPONSABILIDAD GENERAL EN LA
ADMINISTRATACIÒN FUNCION PÚBLICA.
 TRABAJO EN EQUIPO  SABER DIFERENCIAR LOS CONCEPTOS
 VIRTUD DE ATENCIÒN EXISTENTES DE ADMINISTRACIÒN CON LA
 CONOCIMIENTO BASICO DE LA C.P.E. ADMINISTRACIÒN PUBLICA.
 PUNTUALIDAD  TENER CONOCIMIENTO DE ARTICULOS MUY
 HONESTIDAD IMPORTANTES DE LA CONSTITUCIÒN POLITICA
 COMPROMISO DEL ESTADO.
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 EDUCACION Y RESPETO.  REALIZAR TRABAJO EN EQUIPO PARA LA

PARTICIPACIPÒN Y DEBATE DENTRO EL AULA
Necesidades de Aprendizaje O REUNIÒN.
 SER PUNTUAL AL MOMENTO DE INICIO DE
 NECESIDAD DE AUTORELACIÒN CLASES PARA NO PERJUDICAR AL
 NECESIDAD DE AUTOESTIMA DENTRO EL COMPRAÑERO.
PROGRAMA.  SER COMPROMETIDO A LA HORA DE TOMAR
 METODOLOGIA DE APRENDIZAJE. EL CUROS Y CON LOS TRABAJOS QUE SE
 PERTENENCIA Y RELACIÒN. REALICEN.
 SEGURIDAD.  TENER RESPETO Y EDUCACIÒN CON EL
 FISIOLOGIA. DOCENTE Y LOS COMPAÑEROS DE CURSO.

Se expresan en los objetivos y contenidos que se Se expresan en los Programas Docente.

incorporan en los Proyectos curriculares y los Planes
didácticos.
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OBJETIVO EDUCATIVO TEMA
DETALLAR EL MODELO DE ADMINISTRACIÒN
GUBERNAMENTAL PARA EL MANEJO DE LOS RECURSOS LEY DE ADMINISTRACIÒN Y CONTROL
DEL ESTADO PARA TENER UNA ADMINISTRATACIÒN GUBERNAMETALES (LEY 1178)
EFICAZ, EFICIENTE Y TRANSPARENTE.
OBJETIVO UNIDAD DIDACTICA

DEFINIR EL ALCANCE DE LA LEY Y SU RELACIÒN EN LAS ENTIDADES PÙBLICAS

No. UNIDAD DIDACTICA No. CONTENIDO ANALITICO

LEY DE ADMINISTRACIÒN 1.1 FINALIDAD Y AMBITO DE APLICACIÒN
Y CONTROL 1.2 SISTEMA DE ADMINISTRACIÒN Y CONTROL
1
GUBERNAMENTAL. 1.3 RELACION CON LOS SISTEMAS DE PLANIFICACIÒN E INVERSIÒN PÙBLICA
1.4 RESPONSABILIDAD POR LA FUNCIÒN PUBLICA
OBJETIVO UNIDAD DIDACTICA

DESARROLLAR EL EJERCICIO Y LAS ATRIBUCIONES CONFERIDAS POR LA LEY 1178

No. UNIDAD DIDACTICA No. CONTENIDO ANALITICO

DECRETO SUPREMO 2.1 ELABORACIÒN E IMPLEMENTACIÒN DE LA NORMATIVA DE CONTROL
23215 GUBERNAMENTAL
2
2.2 EJERCIO DE CONTROL GUBERNAMENTAL EXTERNO POSTERIOR
2.3 CAPACITACIÒN EN LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÒN Y CONTROL
OBJETIVO UNIDAD DIDACTICA

CLASIFICAR LA RESPONSABILIDAD FUNCIONARIA Y SUS SANCIONES ANTE EL INCUMPLIMIENTO DE LEY 1178

No. UNIDAD DIDACTICA No. CONTENIDO ANALITICO

DECRETO SUPREMO 3.1. RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA
23318 - A 3.2 RESPONSABILIDAD EJECUTIVA
3
3.3 RESPONSABILIDAD CIVIL
3.4 RESPONSABILIDAD PENAL
OBJETIVO UNIDAD DIDACTICA

APLICAR EL MANEJO DE MANUALES Y REGLAMENTOS PARA LA LABOR DEL FUNCIONARIO PUBLICO

No. UNIDAD DIDACTICA No. CONTENIDO ANALITICO

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NORMAS BASICAD DE LA 4.1 DECRETO SUPREMO 0181

ADMINISTRACIÒN DE 4.2 MANUAL DE OPERACIONES DEL SISTEMA DE CONTRATACIONES
4 BIENES Y SERVICIOS ESTATALES (SICOES)
4.3 REGLAMENTO DEL SISTEMA UNICO DE PROVEEDORES DEL ESTADO
(RUPE)

Nombres y Apellidos: MANUEL BLADIMIR RAMOS PARRAGA
UNIDADES DIDÁCTICAS
LA LEY DE ADMINISTRATICÒN Y
CONTROL GUBERNAMENTAL
1.1. FINALIDAD Y AMBITO DE
APLICACIÒN.
1.2. SISTEMA DE
ADMINISTRATICIÒN Y DE
CONTROL.
1.3. RELACIÒN CON LOS
SISTEMAS NACIONALES DE
PRÀCTICA No. 3
MATRIZ DE PLANEACIÒN DIDÀCTICA
MÉTODOS, TÉCNICAS Y
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
METODO DEDUCTIVO - Determinar a qué entidades o empresas se aplica la ley que
está en estudio.
Estrategias: - Demostrar a los cursantes mediante páginas web y
documentación legal de dichas entidades o empresas si se
- Aplicación encuentran contemplados dentro la ley en estudio.
- Demostración
METODO ANALITICO - Realizar la división de sistemas para ejemplificar cada punto
con un ejemplo diferente y aplicarlo a la realidad.
Estrategias: - Clasificar cargos y responsabilidades de cada persona dentro
una institución, de esta manera absolver dudas de los cursantes
- División. sobre las funciones de cada cargo en la administración de
- Clasificación. bienes y servicios.
METODO SINTETICO - Realizar un diagrama para explicar el proceso de la
administración de bienes y servicios el inicio y el fin para la
Estrategias: buena administración así como la mala aplicación.
- Elaborar un esquema así como un organigrama de las
- Diagrama entidades públicas en general para el manejo SABS y
- Esquema. determinar las funciones de cada cargo.
PLANIFICACIÒN E INVERSIÒN
PÚBLICA.

1.4 RESPONSABILIDAD POR LA

FUNCIÒN PÚBLICA.

METODO DEDUCTIVO - Revisar en páginas web legales sobre la normativa a aplicar y

las entidades involucradas para el manejo la aplicación sobre
Estrategias: las SABS.
- Buscar antecedentes de aplicación y mostrar a los cursantes el
DECRETO SUPREMO 23215 - Aplicación manejo explicando cada sistema de administración con
- Demostración ejemplos dentro el área que compete.
2.1. ELABORACIÒN E
IMPLEMENTACIÒN DE LA
NORMATIVA DE CONTROL
GUBERNAMENTAL METODO ANALITICO - Elaborar la clasificación de los sistemas de administración y
control así como conceptualizar y ejemplificar el objetivo y la
2.2. EJERCICIO DE CONTROL Estrategias: finalidad de cada sistema también el punto de vista ante
GUBERNAMENTAL EXTERNO auditoria interna y la contraloría general del estado.
POSTERIOR.

2.3. CAPACITACIÒN EN LOS - Clasificación.

SISTEMAS DE ADMINISTRACIÒN METODO SINTETICO - Realizar un diagrama para explicar el proceso de cada sistema
Y CONTROL. desde su principio hasta su finalidad de tal manera de que el
Estrategias: cursante tenga pueda diferenciar el sistema que corresponde a
cada área.
- Diagrama

METODO DEDUCTIVO - Dar a conocer a los cursantes a que funcionarios y en que

entidades se aplica y cuales están sujetos a la prescripción de
Estrategias: la ley sobre la responsabilidad funcionaria.

- Aplicación
DECRETO SUPREMO 23318-A
3.1. RESPONSABLIDAD
ADMINISTRATIVA.
3.2. RESPONSABILIDAD
EJECUTIVA.
3.3. RESPONSABILIDAD CIVIL.
3.4. RESPONSABILIDAD PENAL.
NORMAS BASICAS A LA
ADMINISTRACIÒN DE BIENES Y
SERVICIOS.
4.1. DECRETO SUPREMO 0181.
4.2. MANUAL DE OPERACIONES
DEL SISTEMAS DE
CONTRATACIONES ESTATALES
(SICOES).
4.3. REGLAMENTO DEL
REGISTRO UNICO DE
PROVEEDO.RES DEL ESTADO
(RUPE).
- Demostración - Demostrar a los cursantes mediante antecedentes de
funcionarios públicos para el entendimiento de las
responsabilidades al ejercer el cargo así como sus sanciones y
castigos por le no cumplimiento.
METODO INDUCTIVO - Una vez demostrado el organigrama general de una entidad
pública, realizar la comparación de cargos y la responsabilidad
Estrategias: de cada uno así como el grado de sanción o castigo por el no
cumplimiento de ley.
- Comparación.
METODO ANALITICO - Elaborar en cuadro sobre las actividades más comunes y el
mal manejo de la administración gubernamental y realizar la
Estrategias: división sobre las responsabilidad administrativa, ejecutiva, civil
y penal determinando con los cursantes y ejemplificando al
- División. mismo tiempo.
METODO DEDUCTIVO - Determinar a qué áreas y de qué manera se aplica la ley 0181
así como que secciones deben trabajar con los manuales y
Estrategias: reglamentos dentro el presente decreto supremo.
- Demostrar mediante la página del sicoes, la contraloría general
- Aplicación del estado y otros, juntamente los cursantes haciendo una
- Demostración comparación y concluir si se da cumplimiento y o no.
METODO ANALITICO - Realizar la división de cada sección o área para determinar que
unidades son encargadas de dar cumplimiento al presente
Estrategias: decreto supremo los cursantes deberán consultar sobre cada
artículo al que tengan dudas y podremos determinar a quien
-División. compete el cumplimiento de dicha tarea.
.
METODO SINTETICO - Al explicar los manuales y reglamentos que están dentro del
D.S. 0181 explicaremos el proceso y al mismo momento
Estrategias: realizaremos un diagrama, para el mejor entendimiento de los
cursantes y de esta manera facilitar el aprendizaje sobre el
- Diagrama conducto que debe seguir así como el proceso adecuado.
- Resumen
- Elaborar un resumen final de esta manera explicar y aclarar que
la función pública está sujeta a la aplicación de los decretos
supremos y leyes ya demostradas en el tema, absolver dudas y
preguntas de los cursantes en un resumen final enfatizando los
términos más importantes.
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PLANEACIÒN DIDÀCTICA POR UNIDAD DIDÀCTICA (OPERACIONAL)

Unidad Temática: LEY DE ADMINISTRACIÒN Y CONTROL GUBERNAMENTALES (LEY 1178)

Carga Horaria Total: 48 Hrs. Reloj Carga Horaria Parcial: 1 Hora 30 minutos No. de Sesiones: 16
Objetivo Educativo: DETALLAR EL MODELO DE ADMINISTRACIÒN GUBERNAMENTAL PARA EL MANEJO DE LOS RECURSOS DEL ESTADO.
RESPONSABILIDAD, CONOCIMIENTO BASICO DE ADMINISTRATACIÒN, TRABAJO EN EQUIPO, VIRTUD DE ATENCIÒN, CONOCIMIENTO BASICO DE LA C.P.E., PUNTUALIDAD, HONESTIDAD, COMPROMISO,
Actitudes y Valores a EDUCACION Y RESPETO.
Desarrollar:
UNIDADES MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS SISTEMA DE
ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS DIDÀCTICOS EVALUACIÒN
¿Qué Hacer?
¿Qué Enseñar? ¿Cómo Enseñar? ¿Con qué? ¿ Cuando Evaluar?
LEY DE METODO DEDUCTIVO - Determinar a qué entidades o empresas se
ADMINISTRATICÒN Estrategias: aplica la ley que está en estudio.
Y CONTROL - Aplicación - Demostrar a los cursantes mediante páginas
GUBERNAMENTAL - Demostración web y documentación legal de dichas
entidades o empresas si se encuentran - PIZARRON
1.1. FINALIDAD Y contemplados dentro la ley en estudio. - DATA SHOW
AMBITO DE METODO ANALITICO - Realizar la división de sistemas para - LAPICEZ - EVALAUCION
APLICACIÒN. Estrategias: ejemplificar cada punto con un ejemplo - MARCADORES DE INICIAL QUE SE
1.2. SISTEMA DE - División. diferente y aplicarlo a la realidad. COLORES. REALIZA AL
ADMINISTRATICIÒN - Clasificación. - Clasificar cargos y responsabilidades de cada - LEYES INICIAR EL
Y DE CONTROL. persona dentro una institución, de esta - DECRETOS MODULO.
1.3. RELACIÒN CON manera absolver dudas de los cursantes SUPREMOS. - EVALUACIÒN DE
LOS SISTEMAS sobre las funciones de cada cargo en la - C.P.E. PROCESO
NACIONALES DE administración de bienes y servicios. - INTERNET DESPUES DEL
PLANIFICACIÒN E METODO SINTETICO - Realizar un diagrama para explicar el proceso - ANTECEDENTES SEGUNDO
INVERSIÒN de la administración de bienes y servicios el DE ESTADOS TEMA.
Estrategias:
PÚBLICA. inicio y el fin para la buena administración así FINANCIEROS DE - EVALUACIÒN
1.4 - Diagrama EMPRESA FINAL AL
- Esquema. como la mala aplicación.
RESPONSABILIDAD - Elaborar un esquema así como un ESTATAL. FINALIZAR EL
POR LA FUNCIÒN organigrama de las entidades públicas en CUARTO TEMA
PÚBLICA. general para el manejo SABS y determinar las
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funciones de cada cargo.

METODO DEDUCTIVO - Revisar en páginas web legales sobre la

DECRETO Estrategias: normativa a aplicar y las entidades
SUPREMO 23215 - Aplicación involucradas para el manejo la aplicación
- Demostración sobre las SABS. - EVALAUCION
2.1. ELABORACIÒN - Buscar antecedentes de aplicación y mostrar INICIAL QUE SE
E a los cursantes el manejo explicando cada - REGLAMENTO REALIZA AL
IMPLEMENTACIÒN sistema de administración con ejemplos SABS INICIAR EL
DE LA NORMATIVA dentro el área que compete. - DATA SHOW MODULO.
DE CONTROL METODO ANALITICO - Elaborar la clasificación de los sistemas de - MARCADORES DE - EVALUACIÒN DE
GUBERNAMENTAL Estrategias: administración y control así como COLORES (PARA PROCESO
2.2. EJERCICIO DE conceptualizar y ejemplificar el objetivo y la CLASIFICAR) DESPUES DEL
CONTROL finalidad de cada sistema también el punto de - LEYES SEGUNDO TEMA
- Clasificación.
GUBERNAMENTAL vista ante auditoria interna y la contraloría - ORGANIGRAMAS - .EVALUACIÒN
EXTERNO general del estado. DE ENTIDADES FINAL AL
POSTERIOR. - C.P.E. FINALIZAR EL
2.3. CAPACITACIÒN METODO SINTETICO - Realizar un diagrama para explicar el proceso - INTERNET TERCER TEMA
EN LOS SISTEMAS Estrategias: de cada sistema desde su principio hasta su - DECRETOS
DE - Diagrama finalidad de tal manera de que el cursante SUPREMOS
ADMINISTRACIÒN tenga pueda diferenciar el sistema que .
Y CONTROL. corresponde a cada área.

METODO DEDUCTIVO - Dar a conocer a los cursantes a que

Estrategias: funcionarios y en que entidades se aplica y
DECRETO - Aplicación cuales están sujetos a la prescripción de la ley
SUPREMO 23318-A - Demostración sobre la responsabilidad funcionaria.
3.1. - Demostrar a los cursantes mediante - EVALAUCION
MOD.II. DIDACTICA EN LA EDUCACIÒN SUPERIOR MODALIDAD PRESENCIAL – VIRTUAL Lic. Manami Ueno A.

RESPONSABLIDAD antecedentes de funcionarios públicos para el - DATA SHOW INICIAL QUE SE

ADMINISTRATIVA. entendimiento de las responsabilidades al - LAPICEZ REALIZA AL
3.2. ejercer el cargo así como sus sanciones y - MARCADORES DE INICIAR EL
RESPONSABILIDAD castigos por el no cumplimiento. COLORES (PARA MODULO.
EJECUTIVA. CLASIFICAR Y - EVALUACIÒN DE
3.3. DIFERENCIAR) PROCESO
METODO INDUCTIVO - Una vez demostrado el organigrama general
RESPONSABILIDAD - LEYES DESPUES DEL
Estrategias: de una entidad pública, realizar la
CIVIL. - DECRETOS SEGUNDO
- Comparación. comparación de cargos y la responsabilidad
3.4. SUPREMOS. TEMA.
de cada uno así como el grado de sanción o
RESPONSABILIDAD - C.P.E. - EVALUACIÒN
castigo por el no cumplimiento de ley.
PENAL. - INTERNET FINAL AL
- RESOLUCIONES FINALIZAR EL
METODO ANALITICO - Elaborar en cuadro sobre las actividades más SUPREMAS TERCER TEMA
Estrategias: comunes y el mal manejo de la - RESOLUCIONES DE
- División. administración gubernamental y realizar la DIRECTORIO.
división sobre las responsabilidades
- CODIGO PENAL
administrativas, ejecutivas, civiles y penales
determinando con los cursantes y
ejemplificando al mismo tiempo.

METODO DEDUCTIVO - Determinar a qué áreas y de qué manera se

Estrategias: aplica la ley 0181 así como que secciones
NORMAS BASICAS - Aplicación deben trabajar con los manuales y
A LA - Demostración reglamentos dentro el presente decreto
ADMINISTRACIÒN supremo. - EVALAUCION
DE BIENES Y - Demostrar mediante la página del sicoes, la INICIAL QUE SE
SERVICIOS. contraloría general del estado y otros, REALIZA AL
juntamente los cursantes haciendo una INICIAR EL
comparación y concluir si se da cumplimiento MODULO.
4.1. DECRETO y o no. - LEYES - EVALUACIÒN DE
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SUPREMO 0181. METODO ANALITICO - Realizar la división de cada sección o área - DECRETOS PROCESO
4.2. MANUAL DE Estrategias: para determinar que unidades son SUPREMOS. DESPUES DEL
OPERACIONES DEL - División. encargadas de dar cumplimiento al presente - C.P.E. SEGUNDO
SISTEMAS DE . decreto supremo los cursantes deberán - INTERNET TEMA.
CONTRATACIONES consultar sobre cada artículo al que tengan - REGLAMETOS - EVALUACIÒN
ESTATALES dudas y podremos determinar a quien - MANUALES FINAL AL
(SICOES). compete el cumplimiento de dicha tarea. - INSTRUCTIVOS FINALIZAR EL
4.3. REGLAMENTO - MEMORANDOS CUARTO TEMA
DEL REGISTRO METODO SINTETICO - Al explicar los manuales y reglamentos que - CIRCULARES
UNICO DE Estrategias: están dentro del D.S. 0181 explicaremos el .
PROVEEDO.RES - Diagrama proceso y al mismo momento realizaremos un
DEL ESTADO - Resumen diagrama, para el mejor entendimiento de los
(RUPE). cursantes y de esta manera facilitar el
aprendizaje sobre el conducto que debe
seguir así como el proceso adecuado.
- Elaborar un resumen final de esta manera
explicar y aclarar que la función pública está
sujeta a la aplicación de los decretos
supremos y leyes ya demostradas en el tema,
absolver dudas y preguntas de los cursantes
en un resumen final enfatizando los términos
más importantes.