1. Es sincrónicamente inmutable.

Cuatro factores: arbitrariedad del SL, elevado número

de SSLL en una lengua (impracticable), sistema muy complejo, todos nos servimos
de la lengua (resistencia colectiva).

2. La biología tiene un objeto de estudio dado de antemano – no necesita definir un

enfoque particular para erigirse como disciplina científica.

3. La lengua es parte del lenguaje. Es ‘un sistema de signos que expresan ideas’.

4. "domingo", "-s", y "domingos". Las palabras son signos y también las formas con
significado que las integran (morfemas). “Domingos” tiene 3 signos lingüísticos.

5. Es una combinación mental de un concepto (significado o representación mental de

éste) y una imagen acústica (no el sonido mismo (físico y material) sino la
representación del sonido). El signo no une un nombre y una cosa: el concepto
constituye el significado, no el referente concreto.

6. Debe ocuparse de hacer la descripción y la historia de todas las lenguas que pueda;
determinar que factores inciden en la lengua; y definirse ella misma como ciencia.

7. El valor de un signo depende de la presencia o no de otros en el sistema. Verdadero

8. Saussure no lo reformula sino que lo determina por primera vez. Según Saussure, la
ciencia que se ha ido formando a partir del interés en los hechos de la lengua ha
pasado por tres etapas (gramática normativa, filología, gramática comparada) sin
reconocer cuál es su objeto.

9. Las onomatopeyas no son constituyentes centrales del sistema lingüístico y sólo

constituyen un intento de imitar convencionalmente un sonido del mundo real. En
cuanto a las exclamaciones, no parece haber un vínculo motivado entre una
expresión y su significado.

10. La lingüística es una ciencia y, por lo tanto, debe ser descriptiva y explicativa.
Estudia el lenguaje e intenta decir cómo son los hechos del lenguaje y,
eventualmente, decir por qué son así; no intenta decir cómo deben ser las cosas

11. El signo lingüístico es arbitrario

12. La lengua es el objeto de estudio de la lingüística.

13. La lingüística es la ciencia que estudia la lengua. El lenguaje (la totalidad absoluta
de los fenómenos lingüísticos; es físico, fisiológico y psíquico; individual y social) es
la sumatoria de la lengua (sistema que pertenece a toda la comunidad lingüística; es
social y mental) y el habla (es el uso del sistema; individual, efímero).
14. La lengua Se encuentra completa en la comunidad lingüística.

15. La complejidad del lenguaje impone un recorte en el objeto de estudio.No se pueden

estudiar todos los aspectos del lenguaje al mismo tiempo, por lo que es esencial que
la lingüística se define como ciencia, estableciendo con claridad cuál es su objeto de
estudio.
16. El signo lingüístico es mutable

17. La lingüística puede estudiar los signos desde una perspectiva estática o desde una
perspectiva evolutiva.

18. Según Saussure la lengua se analiza a partir de relaciones positivas y negativas. Y

no a partir de afirmaciones negativas.

19. El signo lingüístico no tiene carácter lineal, el significante si.

20. Los signos se relacionan solamente con otros signos presentes en la cadena del
habla.También se relacionan con otros signos ausentes (relación paradigmática)
Eg: enseñanza (v. enseñar, enseñamos (=raíz)) (v. aprendizaje, educación
(=significado)) (v. templanza, esperanza (=afijo)) (v. lanza, balanza (rima)).

21. La arbitrariedad contribuye tanto a la mutabilidad como a la inmutabilidad del signo

lingüístico.

22. La relación entre el significado y el significante de los signos lingüísticos diez y siete
es arbitraria, pero la relación entre el significado y el significante de diecisiete está
parcialmente motivada por diez y siete.