1-¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el

estudio del signo?

R// El nombre del lingüista suizo es Ferdinand de Saussure, ya que se le conoce
como el padre de la lingüística del siglo XX.

2- ¿Qué es el estructuralismo?
R// desde el punto de vista lingüístico considera la lengua como un sistema,
como un organismo internamente estructurado.
A partir de las tesis saussurianas surgieron 3 escuelas estructuralistas: la de
Praga, la de Copenhague y la estadinense.
Viene a ser un método de comprensión de una realidad, ya sea el lenguaje, la
sociedad o la etnología.

3¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?

R// El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser
humano mediante los sentidos y que permite representar completamente un
evento comunicativo en sus propios términos Es una construcción social que
funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de
otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los
demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la
semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una
perspectiva teórica.
En otras palabras es la representación, creada por el hombre, de un concepto por
medio de una imagen o un objeto.

4-¿Qué es el lenguaje?
R// Es cualquier sistema de comunicación humana. Es la facultad humana de
poder comunicar pensamiento, sentimientos y deseos. Hay multitud de lenguaje,
olfativo, auditivo, visual, audiovisual, etc. Los animales también tienen su lenguaje;
la diferencia es que el suyo no se articula como el del hombre.
5¿Qué es el habla?
R// por oposición a la lengua, el habla es la realización o actualización objetiva y
física del signo lingüístico

6¿Cuáles son las características del signo lingüístico?

R// el signo lingüístico tiene 4 características:
- Es arbitrario: las palabras nombran objetos de la realidad por una
convención previa entre los miembros de una comunidad de hablantes.
Así por ejemplo, el concepto de libro (español) en otras lenguas se expresa de
diferentes maneras: book en inglés, livre en francés, buch en alemán.

- Es lineal: o sea que no puede haber dos elementos (palabras) simultáneos;

es decir, los sonidos van encadenados, uno detrás de otro, y no pueden dar dos al
mismo tiempo.

- Es inmutable: el signo lingüístico no puede ser cambiado arbitrariamente,

sino que se conserva relativamente de generación en generación.

- Es mutable: en oposición a lo anterior la lengua a través del tiempo y por el

uso se desgasta y sufre cambios.
.

7- ¿Qué es Monema, Fonema, Morfema, Lexema,

Prefijo y Sufijo?

R//Monema: es una secuencia mínima o una transformación abstracta de

fonemas que provoca cambios de significado sistemático y regular allí donde se
añade o aplica.
 Fonema: son la articulación mínima de un sonido vocálico y consonántico.
Esto quiere decir que la definición de fonema puede ser formulada de acuerdo a
la posición que el fonema ocupa en una palabra

Morfema: unidad con significado gramatical, es decir, complementa al lexema

en género, número, aumentativo, diminutivo y otras terminaciones.
 Son ejemplos de morfemas:

Lexema: unidad con significado léxico, es decir, aporta a la palabra una idea
comprensible para los hablantes.
Son ejemplos de lexemas:

Prefijo: es un morfema que se añade antes de la raíz de una palabra; por

ejemplo, desvirtuar, investigar.

Sufijo: un tipo de morfema o afijo que se agrega después del lexema, raíz o
tema de una palabra. Los sufijos pueden ser derivativos o flexivos. En la mayoría
de las lenguas los derivativos preceden a los flexivos, ya que los derivativos
tienden a estar más cerca de la raíz.

8 ¿Cuáles son las ciencias que conforman la gramática?

R// Fonética
La fonética es la ciencia que estudia cómo se producen y se perciben los sonidos
de una lengua.

Esta parte de la gramática puede estudiar, por ejemplo, la entonación de una

palabra determinada, analizando las características que se requieren para
pronunciar el término que se estudia.
La acentuación constituye un ejemplo básico del campo fonético.
Morfología
El término morfología deriva del griego μορφ-, morph ('forma') y λογία logía
('tratado', 'ciencia).
En sencillas, se trata de la ciencia que estudia a la palabra y a sus diversas
formas. Analizar morfológicamente una o varias palabras significa identificar a qué
tipo de categoría gramatical pertenece. Ejemplo: arroz, verdad, rompió
La morfología se encarga de estudiar que arroz es un sustantivo, que verde es un
adjetivo y que rompió es la conjugación de un verbo.

Sintaxis
Es la parte de la gramática que estudia la manera en que las palabras se unen y
combinan para formar oraciones. El manual de gramática de la Real Academia
Española, señala justamente que “se trata de una disciplina de naturaleza
combinatoria
Ejemplo: Luis comprará un libro
El análisis sintáctico consiste en determinar que la función que el sustantivo Luis
cumple en esta oración.
En este caso, Luis actúa como sujeto.
Semántica
La semántica es el estudio del significado de las palabras.
Por ejemplo, algunos términos pueden clasificarse en función de su significado:
Los siguientes sustantivos tienen un sentido común:
Alegría
Sabiduría
Templanza
Es posible realizar un análisis semántico de muchas formas. En este caso, se
tomará, como se ha dicho una característica común entre estos términos, y se
trata de que todas constituyan sustantivos abstractos
La etimología
Es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su
significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia
el origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y
cómo su forma y significado han cambiado.
En idiomas con una larga historia escrita, la etimología se trata de una disciplina
relacionada con la lógica y la lengua histórica que estudia el origen de las palabras
estudiando su significación originaria y su forma, así como los posibles cambios
sufridos a lo largo del tiempo. Además, utilizando métodos de lingüística
comparativa, se puede reconstruir información de lenguas que son demasiado
antiguas como para obtener alguna fuente directa, como escritura. Así, analizando
otros idiomas relacionados, los lingüistas pueden hacer inferencias acerca de la
lengua de la que son originarias, y su vocabulario.