1.- ¿QUE SOS LOS SIGNOS LINGÛISTICOS?.

Es la ciencia que se ocupa del estudio del lenguaje humano y en esa tarea, estudia las lenguas humanas. Su acción se orienta hacia diversos aspectos del lenguaje y utiliza distintas vías para esto.

Cabe destacar que, el signo lingüístico es la conjunción de una imagen acústica (significante), y un contenido significativo (significado). Es una unidad combinada de expresiones y conceptos.

El signo lingüístico no une una cosa con un nombre, sino que une un concepto con una imagen acústica que se tiene en la memoria y se materializa fonéticamente cuando se emite el concepto. Para una mejor comprensión del signo lingüístico se expone el siguiente ejemplo:

Plano del contenido

Significado Flor

Concepto

--------------------------------Plano de expresión /f//l//o//r/ Significante

Signo

Imagen Acústica

Signo =

Concepto Imagen Acústica

=

Significado Significante

En resumen, en el signo se conjuntan dos partes individuales: el significante que esta constituido por una imagen acústica y el significado, que es la parte psíquica, el concepto.

Entre todos los signos lingüísticos cabe destacar los siguientes:  La diacronía o evaluación de una lengua o familia de lengua a lo largo de la historia.ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO Los elementos que descubre el estudio son de aplicación inmediata en el pre y posgrado. es decir. perteneciente a la rama de la lingüística histórica.  La sincronía o estudio de una lengua en un momento determinado. Estudio denominado también estudio diacrónico. Tiene diferentes significados. un mismo significado o concepto. producto de la combinación libre. los planes de cuidado presentan regularidades lingüísticas que potencian sus posibilidades comunicativas dentro del contexto en que se desarrollan. de sonido entre los hablante. perteneciente a la rama de la lingüística descriptiva. denominado también. por esta razón. tanto en la cadena hablada como en la escrita. al tiempo que ofrece elementos sustanciales aplicables a la enseñanza de los idiomas. 3. abre las puertas al conocimiento de cómo funciona el lenguaje en el área médica sobre la base de postulados científicos. desde el punto de vista filológico.2. Siguen un orden lineal. El estudio realizado. siguen dicho orden o sea podemos deslindar un principio y un fin.  Los signos lingüísticos se suceden consecutivamente en el discurso en forma de enunciados. Exhiben una estructura textual y de realización a nivel de la cláusula que los diferencia totalmente de otros géneros usados en las ciencias médicas.  El lazo que une al significante con el significado es arbitrario. ... Se concluye que como género. Uno tras otro forman una cadena.PRINCIPIO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO. estudio sincrónico. y a más largo plazo abre el camino para estudios similares en otros géneros de las ciencias médicas como son la entrevista y el reporte de casos.

teniendo en cuenta que mutuamente pueden sustituirse y que el empleo de uno de ellos excluye el uso de todos los demás del paradigma.. pues. En otro orden de ideas. continuamente están en relación paradigmática todas las desinencias que un radical verbal. Los enunciados se articulan en palabras y éstas en sonidos. en oposición: el valor de cada elemento aparece en oposición a los demás del paradigma. que son: 4. al mismo tiempo. Es decir. al mas complejo discurso. un paradigma es una serie de elementos que pueden ocupar una misma situación. excluyo sobresaliente. cualquiera de las demás del paradigma verbal. pues los cuatro términos pueden ocupar esa posición. constutiye un conjunto cerrado o acabado en sincronía. forman un paradigma a nivel semántico. Están.. mesa. el lenguaje humano constituye un sistema estructurado en una serie de articulaciones que van desde el mas simple sonido. puede aparecer.La Relación Paradigmática. aprobado y suspenso. 4. sustituyéndola. El El El El Caballo Mulo Asno Buey Paradigma Transporta Piedra Transporta Madera Transporta Paja Transporta Chatarra Sintagma . La presencia de una de las vocales supone la ausencia de las demás. mosa y musa. es la relación de un elemento con los otros mutuamente sustituibles. Por ejemplo. forman la estructura. también están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación. donde aparece una.1. Por ejemplo. misa. El paradigma.LAS RELACIONES PARADIGMÁTICAS Y SINTAGMÁTICAS Las unidades lingüísticas están ligadas a la estructura y. A nivel morfosintáctico. a nivel fonológico la relación existente entre los cinco fonemas vocálicos en masa. la palabra notable.

están en presencia. las cuales son aceptable porque sus elementos respetan la distribución que les corresponde como unidades de un nivel concreto y porque ofrecen una funcionalidad lingüística.4. se llama relación sintagmática a la relación de un elemento con los otros elementos simultáneamente presentes. En este punto . la debe aceptar tal cual es porque la lengua se presenta como una herencia social de la generación precedente. Esto quiere decir que la lengua se presenta como algo que es impuesto y que el hablante individual. no la puede modificar a su criterio.SIGNOS LINGÜÍSTICO DE LA INMUTABILIDAD Si con relación a la idea que representa. esto conlleva a una distribución característica que siempre aparecerá respetada. se puede añadir que las relaciones sintagmáticas son directamente observables. Por ejemplo.Relación Sintagmática: por otra parte. con relación a la comunidad lingüística que lo emplea. las que no responden a las normas distribucionales. vemos relación sintagmática entre las y lluvias. mientras que las relaciones paradigmáticas hay que intuirlas. no es libre sino impuesta. en llegaron las lluvias de abril. están en ausencia. que son combinaciones aceptables distribucionalmente puesto que respetan sus normas.. Estas relaciones sintagmáticas pueden designarse como contraste. el significante aparece como libremente elegido.2. Dentro de estas se pueden distinguir tres tipos de combinaciones:  Combinaciones Realizadas. pero no han llegado a dotarse de funcionalidad lingüística. más bien.  Combinaciones Imposibles.. en el momento en que la recibe y aprende. Dicha distribución se refiere a los condicionamientos combinatorios que exigen las unidades lingüísticas. 5.  Combinaciones Posibles. Toda unidad lingüística está simultáneamente dotada de valor contrastivo por relación sintagmática y de valor oposicional por relación paradigmática. Esto equivale a decir que ambos tipos están en interdependencia. Si se considera ambos tipos de relación al mismo tiempo.

con ello. partiendo de estas definiciones de los signos lingüísticos. está sujeta a cambios. 6. y. tiene otro efecto. que asegura la continuidad de la lengua. Así mismo se ofrece algunos ejemplos en cada uno de ellos. Así pues. a evolución. es mutable en el tiempo (diacrónicamente) ya que. Es por ellos que el propósito de este trabajo es realizar un estudio sobre los signos lingüístico que nos permitan fortalecer los conocimientos adquirido.. los signos lingüísticos.SIGNOS LINGÜÍSTICO DE LA MUTABILIDAD Sin embargo. pues su capacidad comunitaria ya sería nula. posibilita la evolución de las lenguas. estudia las lenguas humanas. INTRODUCCIÓN Por la cotidianidad de su uso muy pocas veces se reflexiona sobre su importancia dentro del ámbito de la interacción social. relación paradigmática y por ultimo relaciones sintagmática. En tal sentido. mutabilidad. en apariencia contradictorio: el de alterar. tanto de sus significantes como de sus significados. con la finalidad de darle una mayor comprensión. el tiempo. Su acción se orienta hacia diversos aspectos del lenguaje y utiliza distintas vías para esto. . la lengua es inmutable y no cabe la posibilidad de que el hablante la modele a su antojo. más o menos. Según Ferdinand de Saussure. inmutabilidad.sincrónico. la lengua a pesar de lo dicho anteriormente. como fenómeno social. a modificaciones. posteriormente se describirá sus principios. que los signos lingüísticos se define como Es la ciencia que se ocupa del estudio del lenguaje humano y en esa tarea.

CONCLUSION La lengua es una extraordinaria creación cultural del hombre. es una manera de integrarse a la comunidad y de afirmar la personalidad.y las relaciones que se establecen entre ellos. a través de ella. Es un instrumento eficaz para elaborar el conocimiento. expresar la vida emocional. Toda lengua está formada por código –conjunto de signos. No solo le permite crearse un mundo propio de ideas y concepto. además. Por eso se dice que la lengua está permanente transformación. Este código va cambiando y enriqueciéndose a través de tiempo. puede comunicarse con los demás. . desarrolla la creación en el campo científico y literario. Pero. sino que también.