Actividad para el ivel A1

Introducción
• COMPETICIÓN para practicar los artículos, los números y
repasar vocabulario. Duración aproximada de 15 minutos.

• La clase de 24 alumnos se divide en dos grupos: Definidos e

Indefinidos. Cada alumno del grupo Definidos toma un número del 1
al 10. Cada alumno del grupo Indefinidos toma otro número del 1 al
10.

• El profesor, a su vez, tiene dos recipientes con papeles doblados. Un

recipiente contiene sustantivos en singular y plural. Algunos papeles
son trampa porque contienen nombres propios. Todos los sustantivos
pertenecen al vocabulario estudiado en clase. El otro recipiente
contiene números, tantos como alumnos en cada grupo. Los números
vuelven al recipiente y los sustantivos se van descartando.

• En la pizarra se dibuja una línea que la divide en dos partes y en la

parte superior de una parte se escribe Definidos y en la otra
Indefinidos

• Antes de comenzar el juego, se retiran las mesas y las sillas hacia los
laterales de la clase para evitar tropiezos.

• Cada acierto cuenta como un punto. Gana el equipo que más puntos
tenga

Definidos Indefinidos

Cristina Álvaro Sánchez

 Desarrollo
• El profesor cogerá un papel del recipiente de los números y otro
papel del recipiente de los sustantivos. Por ejemplo: casa-cinco

• El alumno del grupo Definidos cuyo número sea “cinco” deberá

escribir en la pizarra el artículo definido correspondiente a casa (la
casa) antes de que el alumno “cinco” del grupo Indefinidos escriba el
artículo indefinido (una casa)

• En el caso de salir un ombre Propio en el papel de los sustantivos,

el equipo del alumno que vaya hacia la pizarra perderá un punto.

• Sólo el que escriba primero el artículo correcto y el sustantivo ganará

el punto.

¡Casa, Cinco!

Definidos Indefinidos

¡Libros, Tres! La casa Un casa

Los libros Unos libros

¡Lucía, Dos!* La sillas Unas sillas

¡Sillas, Uno!

Definidos: 2 puntos (Escribieron correctamente La casa y fueron

más rápidos al escribir Los libros)

Indefinidos: 1 punto (El último punto es suyo. o fueron los más

rápidos al escribir Unas sillas, pero lo escribieron
correctamente, por eso, el punto el suyo)

* Los alumnos estaban atentos y ninguno cayó en la trampa del nombre

propio

Cristina Álvaro Sánchez