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LENGUA MATERNA
• Dibujar y colorear en cómo es tu
escuela en la página 13 del libro de
texto. (Si todavía no la conoces, la
puedes imaginar y dibujarla).
• Escribir el nombre de tu maestro en la
pág. 14
• Investigar cómo se llaman algunos de
los trabajadores de la escuela como
maestros, intendentes, secretarias,
directores y anotar sus nombres en el
libro.
LENGUA MATERNA
• Observar la imagen de la pág.
15 del libro de texto y encerrar
en un círculo donde hay letras y
palabras y dónde hay números.
• Pintar con color rojo todas las
letras, con color azul los números
y con color rosa todos los demás
objetos.
• Contar cuántas letras y cuantos
números hay en la imagen y
anotarlos. (Anexo 6)
Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y
utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras y formar otras palabras.
Hoy es jueves 7 de octubre del 2021.
MATEMÁTICAS
• Tachar los grupos que tienen la misma
cantidad que el señalado en amarillo
pág. 14 del libro de texto.
• Reflexionar y responder.
¿Cómo sabes que dos grupos tienen la
misma cantidad?
• Contar los siguientes elementos y
encerrar el número correcto. (Anexo 10)
• Dibujar los siguientes elementos en el
cuaderno.
• 3 elotes
• 9 pelotas
• 5 estrellas
LENGUA MATERNA
ALFABETIZACIÓN
• Recortar la letra O-o y pegarla
correctamente. (Anexo 11)
• Escribir las palabras y colorear
todos los dibujos.
• Formar con sopitas, bolitas de
papel, arroz etc., la letra O-o
en una hoja blanca.
(motricidad)
ACTIVIDADES
LENGUA MATERNA
• Anotar en el cuaderno el título “El
plan de los ratos” leer el siguiente
cuento a los alumnos pág. 118
haciendo pausas en los momentos
pertinentes y preguntar cosas
interesantes a los alumnos.
• Realizar un dibujo de los personajes
del cuento y anotarles un nombre
a cada uno. Nota: los nombre de
persona siempre deben de iniciar
con una mayúscula.
REFORZAMIENTO- ALFABETIZACIÓN
• Escribir la palabra correcta debajo
de cada dibujo. (Anexo 14)
• Repasar con colores todas las
vocales que encuentres.
• Escribir en tu cuaderno las vocales
en mayúsculas y minúsculas.
• Repetir el sonido de las vocales
varias veces.