INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSE EUSEBIO CARO CÚCUTA “NUESTRO INEM,

UNCOMPROMISO DE TODOS”
EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN 1 TRIMESTRE
DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LECTO GRADO: 7
Carmen Tilcia Paéz ESCRITURA
Nombre: Fecha:

EBC: Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología
textual.
DBA: Identifica y caracteriza al posible destinatario del texto a partir del tratamiento de la temática.
- Identifica elementos como temáticas, léxico especializado y estilo empleados en los textos.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE 1 A 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

5. ¿De qué manera el narrador Papá es muestra

un alíen que sus padres no lo A.
1. Se¿Quépresenta
función el cumple
desenlace de la historia.
la palabra “pero” en la siguiente
escuchan?
Responda
Hace rato que lassospechaba,
preguntas 11, pero 12,desde
13, 14hoy y 15nodetengo acuerdo dudas. al B.
13.Se¿Por
frase anuncia
tomadaqué motivoeldeltema central Bachué
regresa
texto?: del relato. a la laguna de Iguaque y
A.16.
Haciendo
¿Cuál esénfasis
el tema en los
central gritos
siguiente del
Todo empezó con Zeus, el perrito que alguien abandonó en la de su
texto.
texto?: padre. C. Se
“Hace
24. explica
desaparece?
¿Cuál rato el nudo
que sospechaba,
característica o problema
es común perodedel relato.
desde
ambas hoy no tengo
civilizaciones?
B.A.Enumerando Mito
La fiebre
puerta de mi de
del las veces
Bachué,
banano.
casa. Le dije: que
diosa lo y han
B.“Zeus,
La teignorado.
maestra
masacre quedas de loslas
estachibchas
bananeras.
noche en el D.
A. Se
dudas”.
A) La introduce
Porque
actividad deseaba al protagonista
que allípor
económica ladeabundancia
se hicieran la historia.
ceremonias en su honor.
de peces.
C.C.Comparando
Macondo.
sótano, su voz
tienes comida y cobijas, con la de una
D. El diluvio hormiga.
en Macondo.
vas a estar bien, no me sigas, B. Porque
A.Trabajar
B) solo
Añadir información en aquella
sus tierras para sobrelaguna
la las sagrada agrícola.del padre del en
características
actividad podría convertirse
D. Exagerando
Laenlaguna los hechos
de Iguaque,
mi habitación quedescubrir”.
caracterizada
te pueden presenta poren suMe su relato.
paisaje
miró yfrío, alguna
se quedó 7. Lee
serpiente.
narrador.
C) la siguiente oración
La dependencia principal de la reforestación.del texto:
vez
17. se
callado llenó
¿A qué hasta de
tipo flores
quedecerré y plantas
textolapertenece de
puerta. Creí colores,
la lectura el
que seríaagua comenzó
anterior?:
fácil a “¡Ese
C.
B. La
D) monstruo
Porque
Aclarar pensó
emigración seque
las emociones a llama
otroshabíaIgor
que yelsenarrador
terminado
territorios alimenta detexto
mássucercanos
tarea
del niños
de poblar
siente lapor
Lee
burbujear
A. el siguiente
Argumentativo.
esconderlo, como si
pero llegótexto
hirviera y responde
y apareció
B. Narrativo-descriptivo. deunala pregunta
hermosa
papá del trabajo y Zeus empezó a aullar 6 a
mujer la 10 estudiosos,
Tierra.
su papá. como tú!”.
delgada,
C. Expositivo.
porque de
loscabello
perros pueden largo y esbelta.
D. Informativo.
ver cosas Enquesu brazo
nosotros derechono, comotenía En
D.
25. elUna
C. Porquetexto,
Oponer no
tribu ¿quién
dos tenía pronuncia
otra
pensamientos
nómada seopción las
del
caracteriza palabras
sino por: anteriores?
regresar
narrador al lugar
sobre de sabe
lo que donde
Cuando
unfantasmas Daniel
niño de cinco se levantó esa mañana, no
años. Caminaron sobre el agua hasta la orilla.
y extraterrestres. imaginó que sería un A. Igor,
emergió.
deNo
A) su tenerel enorme monstruo
padre.una zona fija donde vivir. del lago.
día
Eran que
18. El Bachuéguardaría
texto yanterior por
su hijo;es: siempre en su
venían a poblar la Tierra.memoria. Parecía un B.
D.Sebastián,
B) Explicar
Tener laselconsecuencias
viviendas hermano
compuestas de Daniel.
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acciones de losdel lugar.
o ramas
miércoles
Cuando
A.
Bajé Unlas normal.
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niño creció
fragmento. Era B.yelUn
pero último
fue un
nocapítulo. mes de
hombre
alcancé vacaciones
contrajo
a llegar al sótano y Daniel
matrimonioantes que C.
14.Daniel,
Considera
personajes
C) Ser el
la última niño
dellaforma estudioso.
siguiente
relato. de vidaafirmación:
que desarrollaron los humanos.
había
con
C.
papá.Un cumplido
Bachué.
prólogo.
Ordenó 8
Tuvieron años,
con voz D. por
muchos lo
Unvillano:
de que
epílogo. a partir
hijos,“¡Enpues menosde
en cadaese año
de 24 partohorastenía
se D.
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D) laguna
Tener undecompañero
una Iguaque
zona sede
fija donde clase.
convirtió
vivir con en un lugarysagrado
cultivos animales.y allí se
empezaría
cuatro,
deshacen cinco,adelirseis
solo al colegio.
hijos
cachorro!”. y hasta Estaba
Recordé más.una aterrado.
Primero
película se instalaron
en la que en la celebraban
2. ¿Qué hizoceremonias el papá de en honor
la niña a Bachué”.
cuando descubrió la presencia
Solo
sabana
19. unas
gritaban: pocas
La yexpresión:
después cuadras
“¡El meteoritorecorrieron
“La fiebre separaban todo
del
es tan suimperio
el
banano”
poderoso casase del
quepuedecolegio,
Chibcha.
va a definirpero ael
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de¿Cuál
26. Zeuses
Escribe seenel
sabelatema
un queprincipal
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sinónimo estapara del
laguna cada texto
se una anterior?
convirtió
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palabras
mitad
Poblaron de
planeta cada
como: camino
en menos había
rincóndecon un
24 suslago que
hijos.Papá
horas!”. lo horrorizaba.
Ella enseñó Su hermano
a sus hijos a
es el meteorito. A. La
sagrado? superación
A. Discutir violentamente
subrayadas del miedo
en el texto (Pioneros, en
para que la infancia.
el cachorro
tribus fuera
y cultivos):
mayor,
tejer,
A. Una Sebastián,
construir
enfermedad. le había
bohíos, amasardichoelque barro,en ese lagoyvivía
cultivar un los
trabajar B.
A. El regreso
Gracias
expulsado.
Creadores, a clases
apueblos,
las tras lasdel
enseñanzas
cosechas vacaciones
esposo de escolares.
Bachué.
enorme
metales.
B. monstruo
Su esposo
-YoLaloinstalación
traje a la casa, verde
deentrenó
laella con
compañía una
noguerreros gran
tieneo la boca:
y les enseñó
empresa
culpa- bananera.
Dijo los valores
mamá. Pero C.
B.La
B. Por aterradora
las muchas
Encerrarse leyenda
enseñanzas
tercamente delenmonstruo
sudehabitación,
la diosaverde del lago.por lo
Bachué.
molesto
deC. laUna
papá vida. pandemia.
siguió discutiendo con mamá. Digo cosas, pero con mi D.
C. La ventaja de sacar buenas
Gracias a los mitos que dejó la cultura chibcha.
ocurrido. calificaciones en el colegio.
-Cuando
¡Ese
D.
vozUna demonstruo
Bachué
invención.
hormiga senadie
llamame
consideró Igor
que y la
escucha.setierra
alimenta
Zeusestaba de niños
ladraba lo y ladraba. D.
C. Gracias
Cuidar del a los primeros
perrito, guerreros
en tanto chibchas.
la familia le buscaba otro
estudiosos,
suficientemente como tú!
poblada, dispuso todode para volver acrash. la laguna 9. ¿Qué se puede concluir Tabladel de respuestas
texto anterior?
Papá le dio un puñetazo a la ventana la cocina, De su hogar.
A. 1las siguientes
2 del 3 lago 4esprefiere
5 conclusión
6 a los
7 niños8 desjuiciados
9se extrae
10
de20.Iguaque.
mano ¿Quiénempezó Acompañada
es ela narrador
salir sangre por una
de verde multitud,
y mamáregresó
la historia?: tuvo que al llevarlo
sitio delal D.Que
15. ¿Cuál
Acoger el monstruo
dea Zeus para evitar una
una pelea con suque esposa. del
Transcurrían
que
A. salió y enlas
Macondo.
hospital. vacaciones
compañía de su y Daniel
esposo pensaba
se lanzócada
B. La compañía al agua
bananera.vez más
y y que
texto? obtienen
a malas notas.
más en
desaparecieron.el lago. Cuando
Tiempo llegó
después,
C. Gabriel García Márquez. D. Un narrador testigo. el día de
Bachuéir a clases,
y su no
esposo podía
se con B.
3. Que
A. El
Deesposoelbmonstruo
acuerdo decon Bachuéeldel lago
no sabía
narrador, es una invención
trabajar
¿por deZeus
metales,
qué razón Daniel
pero para
sí
aulló al
los nervios.
convirtieron Desde
en una el primer
serpiente paso que
Ella quería que yo me quedara con Zeus, pero cuando regresó que
saliódio,
a lasintió que
superficie las
y la molestar
entrenar a otros
guerreros. niños.
escucharc la llegada del padre del niño?
piernas
recorrió leentemblaban
presencia como
de todos,gelatina.
dejando como mensaje que casa C.
A.Que
B. Antes el de
monstruo delde lago espermanecer
una nocreación endeel Sebastián para
21.
a laLa casa expresión:
me dio una “furiosa
mala tempestad”
noticia: “¡Vamosse refiere a:
a buscarle una Porque d ellaperro llegada no Bachué
quería existían seres humanos
sótano. en
VioA.
enLael
siempre lago
donde los desde la
acompañarían. distancia
lluvia.sí lo quieran!”. YoB. La y empezó
laguna
noLos digo de a sudar.
Iguaque
vendavales. Notó
nada para que no hayase que
convirtiótres asustar
la Tierra. a su hermano.
B. Porque la madre del niño iba a buscarle otro lugar para
niños
enC.
másun jugaban
lugar
La regaños, tranquilamente
sagrado
compañíanibananera. y allí se
vidrios en elD.piso, en
celebraban la
Los ni orilla.
ceremonias
habitantes
un perritodeasustado en
Macondo honorbajoa D.
C. Que
Todos
vivir. el los
monstruo
sitios que delBachué
lago prefiere recorrió alimentarse
eran sagrados de niños
para los
menores 11
de 12 años.
ocho 1 14 15 1 17 18 1 20
Bachué.
el sofá. chibchas.
C. Porque el cachorro
Eran 3 se asustó al 6escuchar las discusiones 9 y
22. tres compañeros
Seleccione Tomado la yopción de clase:
adaptado másde: Pedro,
Castillo,Andrés
adecuada A.
para2009.ely Ricardo. Daniel
Mitos y leyendas
texto: D.
losLos chibchas celebraban todas sus ceremonias en la laguna
golpes.
a la siguiente oración:
seA.acercó paso a paso, con temor, prestando mucha atención. 10. Lee
AntesMacondo de quevolvió colombianas.
se vaya a ser Zeus, Bogotá,
el mismo. D. C. Grupo
le digo que cuando sea grande Editorial se .
Educar de Iguaque.
D. Porque los perros tienen habilidades especiales que los
Se
11. ocultó
¿En qué tras un
lugar árbol
y en para
qué ver
tiempo a sus
se amigos
desarrollan jugar; los como
hechos ellos José bfue abriendo
Responde poco a poco
según indiquesus ojos y se encontró,
el siguiente texto
B. Jamásy volvió
escape venga aa llover.rescatarme. Los perros recuerdan el camino humanos no tienen.
también tenían fuebuenas calificaciones, sorprendido,
c con el blanco e iluminado techoeldemundosu
narrados
C. El diluvio
a casa. Meen este
encierro texto?
muy mi habitaciónIgor
fuerte.
en paraaparecería
no salir nunca. en Ni “Un viernes a las dos de la tarde se alumbró con un
cualquier
A.D.
En el momento.
imperio Chibcha, en un pasado remoto y mítico. habitación.
sol d
bobo, “Todo
bermejo fue un
y áspero sueño”, pensó mientras respiraba
y casilatansin
Macondo
siquiera cuando no desapareció
me duela la barriga de hambre. 4. En el cuento, ¿quién dice como
que un polvo de ladrillo,
meteorito destruirá
miedo
Tierra?(fragmento
B. En Tomado
la sabana, después dede: que se poblara toda la Tierra. fresco como el agua, de yun nocuento
volvió popular).
a llover en diez días. Macondo
y adaptado Muñoz, Juliana (2016). 24 señales
Pero
C.23. pasaban
EnGabriel
un paisaje los minutos
frío, antes un e Igor
dees que no aparecía.
unexistiera Finalmente,
la laguna de Editorial ¿Qué
estaba relación
en ruinas. existeEn entre
2 los 22 el cuento
pantanos de Daniel y esta oración?
García
para Márquez
descubrir alíen. escritor:
Medellín: Tragaluz A. La madre del niño. B. Elde
23 las25
2padre calles
del 26 quedaban
niño.
Daniel
Iguaque. se acercó y compartió con el grupo algunos minutos, A. En
muebles ambos fragmentos
despedazados, se descubre
esqueletos que la
4 de animales causa del miedo
cubiertos de
A. Venezolano. B. Chileno. C. El narrador de la1historia. D. Alguien en una película.
antes
D.C.En de emprender
un sitio sagradoD.mítico, el camino a clases.
cuando se Daniel
creó elsiempreuniverso y la no es real.
lirios colorados,
Colombiano. Argentino. a últimos recuerdos de la furiosa tempestad que
recordó
Tierra. ese día como el día en que aprendió a no creer en B.
seEn fugóambosde Macondofragmentos tan el sol ilumina
fácilmente comoa lashabía
personas
llegado. Las
b
monstruos.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24, 25 y 26 mencionadas.
casas paradas ccon tanta urgencia durante la fiebre del banano,
12. ¿Qué accionesTomado realizaron y adaptado
La Bachué yde:
agricultura Pérez, Yadira (2020).
su esposo? C. En ambos
habían fragmentos lo la
sido abandonadas, que les pasabananera
compañía a los protagonistas
desmanteló es
A."Egipto
Enseñarles a los chibchas las labores https://tomi.digital/es
necesarias un sueño. d
y Mesopotamia fueron pioneros en el usopara de lapoder sus instalaciones. De la antigua ciudad alambrada sólo
poblar
agricultura,los demás territorios.el cambio en el estilo de vida más
posiblemente D. En ambos
quedaban losfragmentos
escombros.las Laspersonas
casas demencionadas no vencen
madera, las frescas
6.
B. Lee
Celebrar la siguiente
ceremonias oración en dellos texto:
sitios sagrados de la cultura el miedo.
terrazas donde transcurrían las serenas tardes de naipes,
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSE EUSEBIO CARO CÚCUTA “NUESTRO INEM,
UNCOMPROMISO DE TODOS”
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DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LECTO GRADO: 7
Carmen Tilcia Paéz ESCRITURA
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