UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Tecnológicas y Agrarias Docente: Valdiviezo Salazar Libert Badim
Facultad: TÉCNICA Carrera: TOPOGRAFIA
Sistema: Normal Semestralizado Asignatura: PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS
Gestión: 1/2023 Sigla: CSO132
Fecha: 01-03-2023 Curso: 3

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

El entorno económico, político y social de un país, condiciona e influye en el desarrollo de cada individuo en la sociedad. Esto se
aplica a los profesionales en construcción civil y topografía, cuyos objetivos y los perfiles están estrechamente relacionados con la
solución técnica de los problemas que enfrenta la sociedad, desde la óptica particular de cada carrera, contribuyendo así al
desarrollo económico y social del país.

Dicho entorno tendrá un papel crucial en el desarrollo laboral de los futuros profesionales de las áreas de construcción civil y
topografía. Por lo tanto, la asignatura que aborda este tema busca desarrollar la capacidad reflexiva de los estudiantes y
proporcionarles los conocimientos básicos de economía y gestión pública que necesitarán para su futuro ejercicio profesional;
conocimientos que le permita reflexionar sobre la situación socioeconómica del país o de una determinada región.

Para cumplir con estos lineamientos la asignatura se divide en dos componentes: el primero se enfoca en el estudio de la economía
desde una mirada global, mientras que el segundo se centra en la gestión pública y la administración del Estado. Esta división tiene
como objetivo proporcionar a los estudiantes los conocimientos necesarios para su formación profesional y su futuro desarrollo
laboral, tanto en el sector público como en el privado.

El componente económico de la asignatura introduce al estudiante a través de los enfoques micro y macroeconómicos en el estudio
y la comprensión de los conceptos básicos que juegan un papel importante en la economía, incluyendo la oferta y la demanda, los
mercados, la inflación, el desempleo, entre otros; también se examina cómo las acciones del gobierno influyen en la economía y en
las condiciones laborales de los futuros profesionales. Debido a que la economía tiene una gran influencia en el sector de la
construcción y topografía ya que los profesionales en construcción civil y topografía están estrechamente relacionados con la
construcción de proyectos, y estos proyectos están impulsados ​​por la economía del país.

Desde la perspectiva de la gestión, la asignatura aborda elementos teórico-normativos relacionados con el desarrollo laboral del
futuro profesional en construcción civil y topografía. Aunque las áreas de acción de estos profesionales están delimitadas, podrán
desempeñar funciones en los sectores público y privado. Por lo tanto, es importante proporcionar las herramientas básicas para el
desarrollo de su carrera profesional.

Finalmente, la asignatura “Problemas Socioeconómicos”, busca a través de estos dos componentes proporcionar una comprensión
de los principios económicos básicos necesarios para tomar decisiones informadas en el sector de la construcción y la topografía, y
ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades para adaptarse a un entorno económico cambiante y complejo.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
Problemas socioeconómicos se constituye en una asignatura transversal, por tanto, esta se encuentra ligada de manera indirecta
con todas las asignaturas del plan de estudios de las carreras de Construcción Civil y Topografía, pero de manera particular con las
asignaturas de Legislación Profesional, Organización y Dirección de Obras, Costos y Presupuesto, Planificación y Costos
Topográficos y las asignaturas de Proyecto de grado respectivamente.
4. OBJETIVO GENERAL
Al aprobar la asignatura, el estudiante estará en posibilidad de contribuir y desarrollar una actitud analítica, reflexiva y crítica en la
comprensión de las variables y fenómenos económicos como de gestión pública.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar e interpretar, las interrelaciones económicas entre los diferentes sectores y regiones, y los efectos de estos sobre la
vida laboral de los futuros profesionales.

• Buscar, identificar, caracterizar, comprender, interpretar la información sobre el comportamiento de las variables y
socioeconómicas y de gestión pública

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• Proponer soluciones a problemas socioeconómicos, desde la óptica técnica, en los diferentes escenarios sociales y económicos
en los cuales deba desenvolver su actividad profesional.

• Contribuir a desarrollar la disciplina, la responsabilidad individual y colectiva y el trabajo en equipo de los estudiantes.

• Despertar una conciencia de la realidad nacional en la que vivimos promoviendo la participación, aporte, solidaridad y trabajo
para el entorno social en el que vive.

• Fomentar el hábito de trabajar en equipo, integrando a su formación profesional cualidades personales de ética profesional,
compañerismo, pulcritud, solidaridad y convicción de servicio social.

6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ECONÓMICO

Objetivo particular:Contribuir a desarrollar, comprender y manejar los conceptos de la ciencia económica como elemento central
para la comprensión de la situación de una economía en particular.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Comprende las definiciones de economía, sus variables y Comprender, la importancia y el Se fortalece la responsabilidad y la
los modelos básicos. Contenidos mínimos: 1. Conceptos rol de la economía en el explicación de fenómenos
y definiciones. 2. El problema económico (escasez). 3. desarrollo de la sociedad. económicos con honestidad y
Una aproximación global al funcionamiento de la eficiencia.
economía. 4. Principios de la economía. 5.
Funcionamiento de los mercados (oferta y demanda).

Tema 2: VARIABLES SOCIOECONÓMICAS

Objetivo particular:Contribuir a desarrollar el espíritu analítico de la realidad socioeconómica.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Comprende la importancia y formas de medición de Comprender, analizar y explicar las Se contribuye a desarrollar
las principales variables socioeconómicas. variables que influyen en la realidad responsabilidad y la
Contenidos mínimos: 1. Conceptos previos 2. económica y social del país. Conocer y observación científico
Intervención del gobierno en la economía. 3. Las aplicar los principales indicadores técnica.
Políticas Públicas. 4. Qué son y la importancia de las socioeconómicos para el desarrollo de
variables socioeconómicas. 5. Indicadores proyectos e investigaciones de cara a la
Socioeconómicos (Variables e Indicadores) 6. solución de problemas.
Prácticas

Tema 3: GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Objetivo particular:Contribuir a la comprensión de los factores de producción y la clasificación general de las riquezas y su
impacto en el desarrollo económico y social del país.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Conocer la importancia de las riquezas del país en general y su Explicar la importancia de la Se contribuye a
uso y consumo por la sociedad. Contenidos mínimos: 1. riqueza y los factores productivos consolidar el espíritu
Conceptos y definiciones. 2. Relación con otras ciencias. 3. en el crecimiento económico y social.
Objeto de estudio y divisiones de la geografía económica 4. social de un país.
Factores Productivos. 5. Factores que condicionan el desarrollo.
6. Estructura de la economía en Bolivia.

Tema 4: ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA GESTIÓN PÚBLICA

Objetivo particular:Contribuir a desarrollar el espíritu innovador, dinámico y solidario con responsabilidad, eficiencia, ética de
cara a la gestión y administración de los recursos públicos.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores

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Conocer los conceptos y lineamientos básicos de los
instrumentos de gestión pública. Contenidos
mínimos: Contenidos mínimos: 1. Introducción a la
gestión pública 2. Sistema de Planificación Integral
del Estado. 3. Introducción a los sistemas para la
administración del Estado. 4. Responsabilidad por la
función pública. 5. Sistema de Programación de
Operaciones, Presupuestos y Subsistema de
Contratación de Bienes y Servicios. 6. Prácticas.
Comprender la importancia y el
alcance de la función pública.
Comprender la importancia de la
asignación óptima de los recursos del
Estado en el logro de metas y
resultados en desarrollo económico y
social del país. Conocer los
mecanismos inherentes a los procesos
de compras públicas.
Contribuir a desarrollar la
observación crítica, técnica y
científica en la identificación y
administración de los recursos
públicos con responsabilidad y
eficiencia, ética.

Tema 5: OBLIGACIONES SOCIALES Y LABORALES

Objetivo particular:Conocer las principales obligaciones tributarias como los elementos de la seguridad social de largo plazo de
Bolivia.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Conocer el sistema tributario en Bolivia y las prestaciones y Conocer las obligaciones Contribuir a fortalecer el
beneficios de la seguridad social de largo plazo. Contenidos tributarias y laborales. Explicar los espíritu de responsabilidad
mínimos: 1. Sistema Tributario.- IVA, RC-IVA, IUE, Impuesto efectos de la actividad estatal social.
a la propiedad de bienes inmuebles y automotores. 2. sobre la actividad económica.
Seguridad Social de Largo Plazo. 3. Prestaciones y
beneficios del sistema integral de pensiones.
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO

Nr Tema Horas Horas Prácticas (P/V) Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
(P/V) Taller Invest. Exten.

1 INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ECONÓMICO 8 0 0 0 0 2 0 8

2 VARIABLES SOCIOECONÓMICAS 4 0 0 0 0 1 1 5
3 GEOGRAFÍA ECONÓMICA 4 0 0 0 0 0 0 4
4 ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA GESTIÓN 10 0 1 0 0 4 1 12
PÚBLICA
5 OBLIGACIONES SOCIALES Y LABORALES 9 0 1 0 0 3 1 11
Total horas semestre 40
Total horas extracurriculares semestre 10
P = Presencial; V = Virtual
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO

Nr Tema Semanas
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS
ECONÓMICO
2 VARIABLES SOCIOECONÓMICAS
3 GEOGRAFÍA ECONÓMICA
4 ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA
GESTIÓN PÚBLICA
5 OBLIGACIONES SOCIALES Y LABORALES
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

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Evaluacion Grupo Fecha Temas

Primer Parcial A 21-04-2023 - INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ECONÓMICO
- VARIABLES SOCIOECONÓMICAS
Segundo Parcial A 09-06-2023 - GEOGRAFÍA ECONÓMICA
- ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA GESTIÓN PÚBLICA
Final A 30-06-2023 - ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA GESTIÓN PÚBLICA
- OBLIGACIONES SOCIALES Y LABORALES
Segunda Instancia A 07-07-2023 - INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ECONÓMICO
- VARIABLES SOCIOECONÓMICAS
- GEOGRAFÍA ECONÓMICA
- ELEMENTOS INTRODUCTORIOS A LA GESTIÓN PÚBLICA
- OBLIGACIONES SOCIALES Y LABORALES
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Se emplearán los siguientes métodos de enseñanza: el explicativo ilustrativo; de presentación problémica y el investigativo.

Formas de enseñanza:
Las conferencias serán empleadas para uniformar conceptos y categorías mediante medios sincrónicos, video conferencias y se
complementarán contenidos a través de medios asincrónicos.

Se propiciará que los alumnos realicen investigaciones sobre datos e información relevante a cada tema de forma que se puedan
contrastar esos elementos entre ellos, esta información debe ser recaba tanto en internet como por observación y experiencia
directa del alumno.

En la medida en que se pretende promover mayor dedicación a la asignatura, se realizarán evaluaciones competitivas no
calificadas entre grupos de alumnos para fortalecer y consolidar su espíritu de independencia cognoscitiva.

10. RECURSOS DIDÁCTICOS

Los medios de enseñanza tangibles que facilitarán los métodos de enseñanza aprendizaje, para el logro de los objetivos
determinados para la asignatura, serán los siguientes:

Se realizarán presentaciones virtuales/presenciales explicativas sobre los diferentes contenidos de la asignatura, para lo cual, se
recurrirá a plataforma zoom y la pizarra, libros de texto y de medios como data show, internet.

Adicionalmente se utilizará tecnologías de información y comunicación (E-campus, Google Drive, Gmail) para el desarrollo y
complementación de la formación académica a través del uso de “servicios cloud computing”, como herramienta que permita a los
estudiantes el acceso directo a los recursos y medios utilizados y desarrollados en aula, y finalmente se utilizará la plataforma
WhatsApp, para establecer comunicación con los estudiantes.
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
El estudiante deberá investigar, aplicar sus conocimientos y demostrar su capacidad de observación, análisis y síntesis de los
fenómenos socioeconómicos y políticos y de gestión para aplicar a ese contexto el contenido de la asignatura de cara a su futuro
desarrollo laboral.

12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

Se evaluará de forma continua en todas las clases el grado de apropiación de la teoría y en particular su aplicación,
desarrollándose prácticas en cada tema en las que el alumno deberá demostrar su grado de comprensión.
Adicionalmente, se ha previsto la realización de dos evaluaciones parciales con una ponderación de 35% y una final con una
ponderación de 40% a la que se añade la ponderación asignada a los trabajos prácticos con una ponderación de 25%.
La evaluación de fin de asignatura, prevé demostrar el grado de asimilación de los principales contenidos de cada una de las
evaluaciones anteriores, en una única prueba que señale el grado de cumplimiento de los objetivos instructivos y de ser posibles
también los educativos propuestos.

13. BIBLIOGRAFÍA
“Principios de Economía”: N. Gregori Mankiw; 5ta edición 2007, editorial Mc Graw Hill

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"Principios de Economía": Francisco Mochón, 3ra edición 2006, editorial Mc Graw Hill
"Introducción a la Economía": Manuel González & Amelia Pérez, 2da edición 2009, editorial Pearson Educación.
"Introducción a la Economía para no economistas": Macario Schettino, 1ra edición 2002, Pearson – Prentice Hall.
“Nueva Geografía Económica de Bolivia”: R. Gonzáles; 1ra edición, 2009, editorial Tupac Katari.
“Geografía Económica Mundial”:P. Narodowski; Universidad Nacional de Monerno.
“Breve Historia de las Políticas Públicas en Bolivia”: C. Mesa; 1ra edición 2014 , editorial Gisbert.
“Anuario estadístico”: Instituto Nacional de Estadística de Bolivia.
“Compendio Normativo Relativo a Inversión Pública”: Ministerio de Planificación del Desarrollo, 2017.
“Compendio Normativo de la Ley 843”: Sistema de Impuestos nacionales, 2014
Ley Nº 1178 ; Ley de Administración y Control Gubernamental.
Decreto Supremo 23318-A; Responsabilidad por la Función Pública.
Ley Nº 777; Sistema de Planificación Integral del Estado
Compendio Normativo Sistema de Administración de Bienes y Servicios.
Ley Nº 065; Ley de Pensiones.
Ley Nº 2492; Código Tributario.

Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 24/03/2018
Programa modificado por última vez: 01/03/2023
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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