ANALIZAR EL PEI PARA
BASADRE GROHMANN
POSTERIORMENTE ELABORAR EL
PCI
Consiste en la revisión, análisis y reflexión
sobre la misión, visión, diagnóstico y
objetivos del PEI.
Sobre los objetivos del PEI se recomienda
trabajar y analizar aquellos relacionados con
los compromisos de gestión (CGE1 y CGE2)
al igual que los objetivos referidos al
aprendizaje de los estudiantes(CGE4 y
CGE5).
1.3 Desarrollo de la propuesta pedagógica
de la Institución educativa.
Planteada a nivel local, regional y nacional,
lo determinado en el PEI de la IE, la IE debe
desarrollar la propuesta pedagógica
planteando como mínimo lo siguiente:
El plan de estudios de la IE.
Las orientaciones pedagógicas.
El desarrollo de la tutoría y orientación
educativa.
El proceso de evaluación de los aprendizajes
2. Orientaciones para la implementación
del PCI
Todos los miembros de la I.E. estén
involucrados, tanto en el seguimiento como
en la evaluación de los resultados. se
requiere que toda la comunidad educativa
conozca y comprenda la propuesta
pedagógica.
UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE
¿CÓMO SE FACULTAD DE EDUCACION,
COMUNICACION Y
REALIZA EL HUMANIDADES
SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN DE LA
IMPLEMENTACION
DEL PCI?
SOBRE EL SEGUIMIENTO
Permite la toma de decisiones
No son procesos independientes
Monitorea los procesos y actividades
realizadas ( permite un tiempo para
modificarlo)
Acciones
Analizar los documentos de
planificación curriculares identificar el
PCI
propósito del aprendizaje.
Analizar con los docentes los
resultados semestralmente.
Indagar con los estudiantes propuestas
mediante sus opiniones.
Monitorear el cumplimiento de las DOCENTE:
Msc. Esteffani Katerine Lopez Flores
metas anuales a nivel institucional.
Monitorear la continuidad educativa
mediante registros de asistencia INTEGRANTES:
Milca Analuz Yajaira Vilca Taco 2021-114075
Edgar Adrián Choque Sarmiento 2021 - 114052
SOBRE LA EVALUACION
Noemi Consuelo Supo Quea 2021 - 114041
Revisar las propuestas pedagógicas
permitirá tener un panorama claro
según sus demandas o necesidades, SEMESTRE:
Definir como equipo quienes serán los V "B"
responsables, debe generarse espacios
permanentes de reflexión y se les debe
reconocer los esfuerzos de la
comunidad educativa. Tacna - Perú
 Características
¿QUÉ ES EL PCI
Y POR QUÉ ES
IMPORTANTE?
Es un instrumento de gestión que orienta
los procesos pedagógicos y desarrollo del
aprendizaje.. Analiza la situación de los
estudiantes y su contexto, entre otros.
según (CNEB). Por diversificación el CPI
responde a las necesidades de
aprendizaje, potencialidad, demandas e
intereses de los estudiantes según a su
contexto siguiendo el parámetro de
igualdad de oportunidades.
Relación del PCI con otros
Comité de Gestión Pedagógica
Instrumentos de gestión escolar
Conforma las prácticas gestionadas en el
desarrollo del las competencias del
estudiante y la función profesional del
docente, a la vez, relacionadas con la
gestión PCI y el fortalecimiento de las
prácticas pedagógicas.
El Comité puede difundir los principales
Finalmente:
acuerdos y avances sobre el proceso de
elaboración del PCI a través de materiales
visuales, paneles, audios o videos u otros
medios.
El Proyecto Educativo Institucional (PEI)
El Plan Anual de Trabajo (PAT)
El Reglamento Interno (RI)
Contribuye al desarrollo de la identidad
institucional y profesional docente.
Promueve el rol de los actores
educativos involucrados
“constructores de currículo”
Orienta los procesos pedagógicos a nivel
institucional.
¿COMO SE ELABORA E
IMPLEMENTA EL PCI?
1.1 Analizar la propuesta local, regional y
nacional.
Dentro de esto se debe considerar diversos
documentos normativos y de política
curricular que serán utilizados para el
desarrollo de la propuesta pedagógica. Los
documentos mencionados anteriormente
son los siguientes:
Proyecto Educativo Nacional (PEN)
Currículo Nacional de la Educación
Básica (CNEB)
Proyecto Educativo Regional (PER)
Proyecto Educativo Local (PEL)
Marco del Buen Desempeño del Docente
(MBDD)
Marco del Buen Desempeño del
Directivo (MBDDir)
Guía para la Gestión Escolar en II. EE. y
Programas Educativos de Educación
Básica
Lineamientos de Tutoría y Orientación
Educativa
Lineamientos de Educación Sexual
Integral
como