C1 La comunidad como el C4 Historia personal y familiar.

espacio en el que se vive y se

encuentra la escuela .
F3

F3

C2 Actitudes y prácticas que

C5 Sentido de pertenencia a la
prevalecen entre los hombres y
familia y la comunidad
las mujeres en la familia, la F3

F3 escuela y la comunidad.

C3 Efectos de la pandemia de
C6 Formas de ser, pensar, actuar
COVID -19 en la familia, la
y relacionarse
escuela y la comunidad.
F3 F3
C7 Construcción del proyecto de C10 Posibilidades cognitivas,
vida expresivas, motrices, creativas y de
relación
F3 F3

C8 Educación integral de la
C11 Estilos de vida activos y
sexualidad
F3
saludables
F3

C12 Pensamiento lúdico,

C9 Capacidades y habilidades
divergente y creativo
motrices
F3
F3
 C16 Situaciones de riesgo social
C13 Interacción motriz
en la familia, escuela y
comunidad.
F3

C14 Acciones individuales que C17 Prácticas de prevención y

repercuten en la conservación y respuesta ante desastres
mejora de la salud ambientales.
F3 F3

C18 Apoyos mutuos para

C15 Sentido de comunidad y
favorecer los aprendizajes en el
satisfacción de necesidades
aula diversa.
humanas.
F3
F3
 C19 Aproximación a las C3 Entendimiento mutuo en la
tecnologías de la información y la escuela.
comunicación
F3

C1 La comunidad como el espacio C4 La escuela como espacio de

en el que se vive y se encuentra convivencia, colaboración y
la escuela. F4
aprendizaje.
F4

C2 La familia como espacio de

C5 Formas de ser, pensar, actuar
protección, cuidado, afecto y
y relacionarse
sustento para el desarrollo
F4
F4 personal.
 C9 Efectos en la vida de las
C6 Construcción del proyecto de
personas, derivados de cambios
vida
sociales, culturales y en la salud.

C10 Reconocimiento de las

C7 Equidad de género en la
necesidades y características
familia, la escuela y la
propias y de lo demás.
comunidad.
F4 F4

C11 Sentido de pertenencia,

C8 Educación integral de la
identidad personal y social.
sexualidad
F4
F4
 C15 Pensamiento lúdico,
C12 Capacidades y habilidades
divergente y estratégico.
motrices.

C13 Posibilidades cognitivas, C16 Interacción motriz.

expresivas, motrices, creativas y
F4

F4
de relación.

C17 Intensidad de las reacciones

C14 Estilos de vida activos y emocionales, influencias
saludables. familiares y culturales que
F4
F4
inciden en ellas
 C21 Situaciones de riesgo social
C18 Toma de decisiones
en la comunidad y región donde
asertivas.
vive.
F4 F4

C19 Hábitos saludables, para C1 La familia como espacio para

promover el bienestar en los el desarrollo del sentido de
seres vivos. pertenencia y autonomía, para
F4
F5
una sana convivencia.

C20 Higiene para una vida C2 Alternativas ante conflictos y

saludable. problemas de la vida en la
F4 F5
comunidad.
 C3 La escuela como ventana C6 Construcción del proyecto de
hacia el futuro. vida

C7 Educación integral de la
C4 La comunidad, como espacio
sexualidad
para el aprendizaje y el bienestar
F5
común. F5

C5 Formas de ser, pensar, actuar C8 Equidad de género.

y relacionarse
F5
F5
 C12 Pensamiento lúdico,
C9 Capacidades y habilidades
divergente y creativo
motrices
F5 F5

C10 Posibilidades cognitivas,

C13 Interacción motriz
expresivas, motrices, creativas y
de relación F5
F5

C14 Acciones individuales que

C11 Estilos de vida activos y
repercuten en la conservación y
saludables
mejora de la salud
F5
F5
 C16 Toma de decisiones y
C15 Sentido de comunidad y
creatividad, ante problemas de la
satisfacción de necesidades
vida.
humanas