1 Bloque Planificacion de Cuarto 2022

Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Comunicación y lenguaje
Docente: Sandra Maribel Lorenzo Xec Sección:“A” Grado: cuarto Primaria
INDICADORES DE LOGRO Actividades de plan de

COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIONES mejoramiento
DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
La argumentación
Lee con sentido
Las señales de tránsito Seguimiento
Pronunciación,
entonación y
Demostración de autoestima Elaboración de Papel periódico Practica la expresión oral en
exposiciones de carácter
Pruebas cortas Escribir el uso
y autonomía, en procesos de
crítico textos, de instrucciones Las formas para articulación en las socialización. una señal de Crayones Recortes argumentativo con adecuación Ejercicios en clase de las señales
trabajar en grupo
identificando ideas y Lectura. El hombre y la hormiga Los
diferentes Práctica de la cortesía, el transito Escribir Cuaderno Lápices al contexto. Tareas Escrita al de transito
modalidades diálogo y el respeto de las Participa en ejercicios de libre
sinónimos discursivas. las instrucciones Lapiceros expresión de ideas, opiniones, finalizar la unidad Pegar recetas
datos importantes Lectura de clasificados Expresión opiniones de los demás como
escrita
Expresión de ideas
forma de vida. para cocinar algo dudas o comentarios. con instructivos
que le permiten importantes, inquietudes, Produce y representa textos
La noticia
detalles significativos,
Trabajo de equipo en casa orales sencillos pronunciación, para cocinar
Los tiempos verbales Los
comunicarse de adverbios sentimientos, emociones, en respetando roles, el
Elaboración de Maestro (a) alumnos ritmo y entonación pertinente. Elaborar una
consenso y el disenso.
manera funcional La coma Práctica las diferentes modalidades
un álbum de (as)
Participa en resolución de
memoria con
lúdica del diálogo. Producción problemas, prejuicios, esquemas
para informarse, Expresémonos con dibujos personal y colaborativa de Juicios fundamentados sinónimos del pensamiento, organizando su sinónimos
Lenguaje para aprender Las diversos tipos de textos acerca de discurso oral. Lee en forma
ampliar y profundizar fuentes bibliográficas Las fichas poéticos.
Pegar recortes autónoma textos propios de la
Elaborar un
personajes y su
sus conocimientos.
bibliográficas Evaluación Recitación voluntaria de textos comportamiento, ideas y del segmento de tradición oral, poéticos, narrativos periódico
¿Qué podemos hacer? literarios o con intención literaria y dramáticos de su comunidad,
Produce textos con Aprendizajes previos Expresión de diversos autores y de su
planteamientos en los textos clasificados departamentos, nación o del
escolar Ilustrar
leídos.
oral propia creación. Pegar recortes mundo. 20 verbos
intención literaria de El debate La
historieta
Interpretación de tipografía
Derecho a la propiedad
de noticias del Papel periódico Observa, escucha y valora las
Elaborar una
diversos géneros, propia del guión teatral: iniciación
Crayones Recortes
manifestaciones artísticas
historieta
Seguimiento de instrucciones Para
organizar una discusión grupal en el juego dramático a través de intelectual en la autoría de periódico culturales de su comunidad,
como cauce Lectura. Los juegos de Rafael Los títeres, marionetas, pantomimas, textos. Proyección de Conjugar Cuaderno Lápices región o país.
antónimos juegos de roles. necesidades del entorno a Integra en el texto con
de expresión Lectura de clasificados Expresión través de representaciones verbos con los Lapiceros intención literaria asociaciones
intelectual y escrita. El texto teatral Realizar albunes de tecnicismos teatrales. tiempos e identificaciones propias del
El guión mayor lenguaje figurado.
emocional, adaptados Los modos verbales El
Realizar hoja de trabajo de los verbales Adopta actitud de crítica
verbos compuestos. Apreciación de la producción
a requerimientos
aspecto verbal La tilde
Elaborar investigación Escribir constructiva y selectiva ante las
diacrítica Práctica lúdica individual y colectiva manifestaciones literarias
La representación teatral Lenguaje sobre los tecnicismos
de textos con intención oraciones con
personales, escolares y
sociales
para el aprendizaje Las fichas de
contenido
literaria. adverbios
Escribir
ejemplos con la
coma
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Docente Comisión de evaluación Dirección
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Ciencias Naturales Y Tecnología

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DECLARATIVO
Manifestación de respeto
Explica la Características sexuales
Sistema reproductor
Comparación de la estructura
por la sexualidad humana Elaborar un Papel periódico Pruebas cortas Pegar recortes
y de Identificar los órganos que
reproducción y Cuidados del sistema
las funciones los sistemas
Respeto por grupos
vulnerables en
resumen de las Crayones Recortes integran cada sistema
Ejercicios en clase de los cambios
reproductor
Identificación de las funciones todas las actividades que características Cuaderno Lápices Argumenta a favor de la Tareas Escrita al humanos
la ética Hormonas sexuales realiza diariamente ética en la sexualidad
Infecciones de transmisión principales de cada sistema para el Reconocimiento de que la masculinas y Lapiceros humana. Describe las
finalizar la unidad Exposición de
alrededor de la sexual cuerpo salud de
femeninas funciones de los diferentes los aparatos
Formas de prevención de ITS la mujer y el bienestar de la
sexualidad VIH y SIDA
familia necesitan Elaborar un sistemas.
Identifica las
reproductores
Análisis de las implicaciones de las planificación familiar
como Clasificación de los organismos
enfermedades. Reconocimiento de que ser cartel de los Maestro (a) alumnos enfermedades que Escribir la
Reino monera padre o madre requiere de atacan a cada sistema
forma de Reino protista madurez física, emocional, sistemas (as) función de las
Reino funji Reconocimiento de la importancia de
afectiva y económica. reproductores hormonas Cartel
conservar la Reino vegetal
participar en acciones de seguridad Cuadro de las
Reino animal Práctica de hábitos de
salud y proteger Importancia de los seres vivos personal y colectiva higiene personal y sinóptico de las infecciones de
para el ser humano Explicación de la importancia de la ambiental en la escuela y el
la vida. Los fenómenos naturales conservación ambiental y su impacto hogar hormonas  Establece la transmisión
relación entre ambiente y
El ciclo del agua en la salud. Elaborar un salud
sexual Colección
El agua y el equilibrio del Invitación de los
ecosistema
Explicación de las formas de
miembros de su familia y trifoliar de las Papel periódico  Establece la de objetos con
conservación del equilibrio de la relación entre la actividad
Emite juicio Daños del ecosistema
naturaleza
escuela para que participen
en la protección de los
infecciones de Crayones Recortes humana, el deterioro
seres de la
crítico acerca del Agricultura
Plagas en la agricultura Descripción del impacto del recursos naturales de su transmisión Cuaderno Lápices ambiental y los desastres naturaleza
entorno inmediato
impacto de la Propiedades físicas dela crecimiento demográfico sobre el Argumentación sobre el sexual Lapiceros  Explica la
selección natural como
actividad humana materia Estados de la materia ambiente y la cadena alimenticia. efecto de la contaminación
Elaboración de medio de conservación
y el crecimiento Tecnología astronómica
Satélites artificiales
Elaboración de móviles con el tema
un texto paralelo
y
el sistema endocrino preservación
poblacional en el Sondas y naves espaciales Investigar los organismos de los reinos de
deterioro Método científico.
unicelulares la naturaleza
ambiental. Ilustrar con recortes las relaciones
interesencias. Pegar recortes
de los
fenómenos
naturales
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Productividad y Desarrollo
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Ejecuta actividades La evaluación: qué es,
para qué sirve
Construcción básica de
proyectos
Elaborar un Papel periódico Propone un proyecto a ser
ejecutado en la escuela y
Pruebas cortas Actividad No.1:
orientadas a innovar escolares, con proyección al Interés y entusiasmo por
participar en los
producto Crayones Recortes uno a ser ejecutado en la Ejercicios en clase Pintemos
y su importancia para la
procesos bÚSQueda de
interior de la escuela, hacia la
comunidad o que contribuyan a proyectos escolares que para Cuaderno Lápices comunidad.
Se manifiesta con técnicas
Tareas Escrita al nuestra
productivos y de la disminución de pobreza de están en proceso venderlo Lapiceros de análisis de procesos finalizar la unidad diversidad
la calidad de
servicios en la resultados
familias de su comunidad.
Participación voluntaria
Evaluar las (FODA) Diseña un
proyecto productivo o de cultural pag.
comunidad. Estructuración (básica) de un en ferias escolares, características servicios, de manea
377
Control de Calidad exponiendo o individual o en grupo
proyecto personal, productivo o
negociando con su
del producto Maestro (a) alumnos
Definición de los de servicio, relacionado con Elaborar una (as)
términos: producción una necesidad o mejora en la proyecto personal Actividad No.
escuela y/o en la comunidad. forma de vender 2: Nuestra
Participación voluntaria el objeto Elaborar
en la ejecución de convivencia
Activación del proyecto un listado de
personal y proyectos diseñados en pag. 378
participación en ferias ferias escolares o bien herramientas
y servicio. escolares inclusive, en ferias de la Papel periódico
comunidad para la
interactivas Crayones Recortes
Etapas de un proceso elaboración del
productivo: Cuaderno Lápices
producto
Realizar investigaciones utilizando Lapiceros
planificación, diferentes técnicas.
procuración de los realizar proyecto de vida con
imágenes.
insumos, Investigar los fenómenos
consideración del producidos por la naturaleza.
equipo o
herramienta a ser
utilizado, elaboración
del producto, entrega del

producto o
servicio, controles
durante el proceso.
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Ciencias Sociales

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Actividades de plan de
COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO EVALUACIONES mejoramiento
Aplica el Situación europea en el Descripción de los procesos Producción cultural de Elabora un Papel periódico Relaciona la historia de su país con la Pruebas cortas Responder
siglo XV de descubrimiento, conquista los distintos pueblos y historia de otras naciones.
reconocimiento de su España en el siglo XV Un y colonización americana: el naciones sin prejuicios resumen de la Crayones Esquematiza las diferentes estructuras y
Ejercicios en clase preguntas de la
ni disriminación. Recortes Tareas Escrita al
origen e identidad, en nuevo continente América papel de los ingleses, situación de Europa tipos de actividades en su país: situación de
la relación de Los viajes de Cristóbal portugueses, franceses y
Respeto y aceptación
del siglo XV Cuaderno económicas, culturales, políticas, finalizar la unidad Europa en el
Colón españoles. educativas.
los hechos actuales recíproca de los Elabora un mapa Lápices siglo XV
Proceso de conquista Identificación de las Explica la incidencia de los modelos
de América con el
valores, principios y de conceptos de Lapiceros Elaborar un
Modelo de conquista relaciones interétnicas espiritualidad de los autoritarios y democráticos en la evolución
pasado. española durante la Colonia y el pueblos. Europa en el siglo de los pueblos. resumen de
Modelo portugués de mestizaje. XV Europa en el siglo
conquista Identificación de las diversas Esfuerzos por
Otros modelos de conquista formas de trabajo, tributo y alcanzar la paz en Localiza en un
Maestro (a) Relaciona la ubicación geográfica con el
XV
desarrollo de las actividades de las
Época colonial Organización resistencia indígena. cada una de las
naciones.
mapamundi Europa alumnos (as) poblaciones en el mundo. Demuestra en Elabora las
político- administrativa colonial Identificación y localización un mapa las relaciones espaciales y
Explica las formas del Expresiones americanas de las montañas y y América carabelas de
cartográficas.
relieve que Formación geográfica de depresiones de América. Hábitos positivos hacia Localiza en un Describe los riesgos de vivir en zonas
Cristobal Colon
América (en la zona Atlántica y el cuidado de los
representan mayores ecosistemas. mapa los viajes de vulnerables al relieve o zonas costeras como Pegar recortes de
Formas de relieve Pacífica) las acciones a tomar ante: terremotos,
ventajas para América Diferenciación de las Cristóbal Colon huracanes, deslaves y otros.
la organización
Montaña Volcanes depresiones en las dos zonas Relación armónica Escribe un ensayo colonial
la ubicación y el con la naturaleza y Papel periódico Argumenta sobre la necesidad de tener
Fuentes hídricas costeras de América. Relación del proceso de una ciudadanía fundada en la cultura de Localizar en un
desarrollo de Lagos del relieve con las actividades
protección de los Crayones
actividades de las
recursos naturales. conquista español y paz. mapa aspectos
Actividades productivas y económicas de la comunidad.
portugués Recortes Describe la presencia de la cultura de geográficos.
poblaciones de económicas Comparación de las Aceptación del otro y Cuaderno violencia en su espacio inmediato.
Conexiones económicas con características relevantes de Elaboración de un
América. de la otra como forma Lápices Formula propuestas orientadas a
otros países los países de América de lograr la convivencia cuadro sinóptico de trasformar y controlar de manera
y comunicación Lapiceros constructiva los conflictos.
efectiva entre ambos.
la organización
colonial
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Matemática

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Utiliza formas T5 Círculo Estimación de resultados de Hábitos de orden y Resolver Papel periódico Explica la diferencia Pruebas cortas Actividad No.
T6 Múltiplos y las limpieza en la ejercicios en Crayones Recortes entre una razón y una Ejercicios en clase 1: Unamos
geométricas, operaciones de suma y resta,
divisores presentación de sus clase Cuaderno Lápices proporción. Tareas Escrita al puntos pag.
símbolos, signos multiplicación y división,
T7 Fracciones trabajos. Resolver hojas Lapiceros Ubica, en la recta finalizar la unidad 161
y señales para cálculo mental en
T8 Suma y resta de Aprecio por los de trabajo numérica, los NÚmeros Actividad No.
proposiciones abiertas
el desarrollo demás en sus Resolver enteros negativos y 2: Las cajas y
fracciones Identificación de fracciones,
equivalentes, propias, actividades páginas del Maestro (a) alumnos positivos. sus formas
de sus impropias y mixtas. cotidianas. libro Resolver (as) Aplica la regla de tres pag. 162
actividades Conversión de fracciones a Cortesía, el diálogo y laboratorios simple y compuesta en Actividad No.
cotidianas. decimales y decimales a el respeto de la solución de 3: Juguemos
fracciones. las opiniones de los problemas de la vida en planos
Utiliza los Uso de la regla de tres simple demás, como forma cotidiana. Actividad No.
para calcular porcentajes e de vida. Utiliza, con propiedad, 4: Buscamos
conocimientos y intereses. Respeto y ayuda Papel periódico el vocabulario básico un camino
experiencias
mutua entre sus Crayones Recortes en la realización de pag. 165
matemáticas Utilización de las proporciones
compañeros y Cuaderno Lápices acciones y operaciones
y razones.
para el cuidado compañeras y el Lapiceros con NÚmeros naturales
Calcular áreas del círculo maestro o maestra.
preventivo del
medio natural, Realizar hojas de trabajo
así como su Resolución de páginas del
enriquecimiento libro.
cultural.
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Expresión Artística

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Utiliza los Educación Realización de ejercicios de lecto
Manifestación de interés Realizar ejercicios Papel periódico Reproduce ejercicios de Pruebas cortas Actividad No. 1:
Musical escritura musical en relación con la
por realizar trabajos con Crayones lecto escritura musical. Ejercicios en clase
mÚSIca que escucha: ritmo y pulcritud, originalidad y Recortes Describe procesos de Tareas Escrita al
lenguajes - Percepción del con aplausos Canto y practico
melodía. cuidado al elaborar Cuaderno experimentación con el finalizar la unidad
artísticos para lenguaje musical
proyectos de diseño.
Elaboración
sonido, convencional y no
pag. 357
fortalecer la Artes Plásticas - de formatos Lápices Actividad No.
Utilización de la proporción y el Valoración de su cultura convencional.
comunicación Trazos y diseños y de las demás con técnicas Lapiceros Evidencia pertinencia, 2: hago trazos
movimiento en sus diseños.
de emociones e Danza y Teatro - Representación de la realidad y de culturas del país. Interés Investiga los pulcritud y originalidad en y diseños
ideas con otros y Ejercitación lo imaginado por medio del dibujo. por conocer acerca de símbolos del teatro los trazos y diseños Actividad No. 3:
visual Expresión de diversas emociones y las producciones Maestro (a) Evidencia la comprensión
otras audiovisuales cuyo tema alumnos (as) de los efectos y signos
estados de ánimo.
y auditiva de los se relaciona con la Elaborar esculturas que producen las ¿Qué pasa con el
signos y Desempeño eficiente de tradición oral y con barro actividades escénicas. teatro? Pag. 358
efectos movimiento escénico en actividades las danzas de su Demuestra capacidad Actividad No. 4:
escénicos. culturales de su escuela y su comunidad. para la realización de Mi álbum
Artes comunidad. Participación en producciones intercultura
investigaciones de audiovisuales Demuestra
Audiovisuales: Papel periódico capacidad e interés en
imágenes Utilización del equipo existente en temas propias de su Crayones Pag. 359
Culturas su entorno inmediato para realizar cultura y de otros procesos de investigación
pueblos. Recortes
montajes audiovisuales.
Guatemaltecas - Cuaderno
principales Lápices
Realización de formatos con
rasgos diferentes técnicas. Lapiceros
de las culturas de Realización de función de títeres
Guatemala,
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Educación Física

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Utilización de objetos e Ambiente Organización de Cooperación y Participación de Papel periódico Aplica las normas Pruebas cortas Actividad No. 1:
instrumentos de la vida cotidiana natural: grupos, cruces trabajo colectivo. juegos en grupo Crayones Recortes establecidas. Ejercicios en clase Practiquemos
y propios del área en la actividades entre grupos y Actitudes de Participación de Cuaderno Lápices Acepta las decisiones Tareas Escrita al actividades
ejecución de actividad físico - físicas de bajo movimientos colaboración, really Lapiceros de quien dirige o finalizar la unidad físicas en el
corporal. Adopción de medidas
impacto conjuntos. tolerancia y Juegos individuales coordina la actividad. medio natura
de seguridad y prevención en la
utilización de materiales y de ambiental Iniciativas tratamiento Ejercicios de Desempeña el rol que pag. 411
espacios para el juego y la Espacio y individuales como equitativo. calentamiento Maestro (a) alumnos le corresponde Actividad No. 2:
actividad físico - corporal. tiempo: fuente de Aceptación de Ejercicios de (as) desempeñar como Practiquemos
Práctica de actividades físicas utilización en enriquecimiento fortalezas y estiramiento miembro del equipo diversos
de bajo impacto ambiental: función del de los seres debilidades ejercicios
senderismo, navegación movimiento. humanos que las propias y de los Papel físicos. Pag. 412
(lancha, canoa), caminatas a impulsan y del y las demás. periódico Crayones Actividad No. 3:
campo traviesa, entre otras. grupo en que se Anteposición Recortes Cuaderno Elaboremos
Práctica de juegos de campo, desarrollan. de los Lápices Lapiceros instrumentos
exploración, orientación,
Desempeño del intereses del que apoyen
aventura, entre otros.
Estructuración del espacio en rol que como equipo a los actividades
función del tiempo Adaptación miembro del personales. físico
del movimiento a trayectorias equipo le corporales. Pag.
móviles en el espacio. corresponde 413
jugar
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Formación Ciudadana

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Participa en la Guatemala: diversidad Participación social en el
entorno familiar, escolar y
Valoración de la
importancia de la
Localizar en Papel periódico Describe las Pruebas cortas Actividad 1:
lingüística mapa de Crayones características del Ejercicios en clase Construyendo
observación de Los recuerdos ancestrales en
comunitario. Participación organización del gobierno liderazgo y la gestión
en el gobierno del aula y de escolar. Actitudes Guatemala la Recortes Tareas Escrita al la calidad de la
conflictos y procesos la historia colonial la escuela. Revisión crítica incluyentes y solidarias diversidad Cuaderno Lápices
democrática y
finalizar la unidad convivencia en
autoritaria. Participa
de negociación del desempeño del
liderazgo en diversas
en la toma de decisiones
en la familia, la escuela y lingüística Lapiceros democrática y el entorno
organizaciones locales y la comunidad. Valoración Escribir mitos de propositivamente en nacional pag.
nacionales. Construcción de de los argumentos que
la comunidad el gobierno estudiantil
perfiles de gestión y favorecen el liderazgo y la organización del
329
y diálogo orientados El baile del sombrerón liderazgo democrático o democrático en la familia, Maestro (a) aula. Describe la Actividad No. 2:
La punta: un ritmo autoritaria. la comunidad y el país. alumnos (as) diversidad de Situación y
Descripción del papel o Valoración de los
hacia la prevención y para festejar la nación misión de la persona en espacios y procesos Investigar el acciones con las que problema,
se ejerce ciudadanía.
transformación de los garífuna
Cultura de paz y valores
diversas culturas: maya y
occidentales. Descripción
sociales democráticos
como ámbitos de
origen
Describe el papel y
conflicto y
del papel que cumple el realización de la
del baile nivel de desempeño violencia. La
Ciudadanos escalada del
grupo juvenil como personalidad. Actitud del de las instituciones
Ciudadanía plena espacio de realización de crítica de acciones y Sombrero del sistema conflicto pag.
para la democracia los niños y jóvenes. decisiones que democrático. Explica 331
conflictos Análisis crítico de la
organización y el papel de
contravienen los
principios de la
Investigar la Papel periódico el funcionamiento de
Actividad No. 3:
Un techo para mi país cultura garífuna Crayones las instituciones
Identifica las Pago de impuestos
los partidos políticos y democracia participativa.
democráticas: del Cuando no
organizaciones sociales. Valoración de los Elaborar un Recortes
relaciones de Fuentes de información Investigación de las esfuerzos en pro de la acróstico con Cuaderno Lápices
Estado y de la valen las
desigualdad, de historica funciones y desempeño de democratización del país. sociedad civil. razones o el
instituciones que Valoración del papel de la palabra Lapiceros Describe los
explotación y uso de las
garantizan el las instituciones políticas paz Elaborar derechos y las
funcionamiento y organizaciones sociales armas en la
marginación democrático en el país. en el funcionamiento de
un DPI responsabilidades
solución de los
sociales que tienen
Revisión de la la democracia política.
transparencia de procesos Juicio critico de las
los ciudadanos con conflictos pag.
presentes en la Formas de selección y su persona, su
registro de información en la organización local y funciones de entidades 332
cotidianidad para familia, con las
nacional y en el que velan por el
instituciones sociales
Actividad 4: De
desempeño financiero de desenvolvimiento de la
proponer formas de las instituciones. democracia y el país. la guerra a la
superarlas. Descripción del perfil del paz en
ciudadano que vela por la
vigencia de la democracia
Centroamérica
participativa. pag. 333
Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Kaqchikel


mejoramiento
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COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIONES
Interpreta Lenguaje no verbal, Utilización de gestos y Participa en la Elaborar memorias Papel periódico Utiliza gestos y Pruebas corta Actividad No. 1:
representaciones de gestos y movimientos corporales sistematización de Elaborar dibujos con Crayones Recortes movimientos ¿Qué estoy
situaciones reales o movimientos para reforzar palabras del los saberes y palabras nuevas Cuaderno Lápices corporales para Ejercicios en clase haciendo? Pag. 83
imaginarias, utilizando corporales. Los lenguaje cotidiano y conocimientos Elaborar sopas de Lapiceros reforzar el Actividad No. 2:
gestos, miradas, textos informativos voces de otras lenguas. científicos, letras con palabras en significado de Tareas Escrita al Otras fuentes de
movimientos Utilización de códigos no técnicos, cakchiquel Resolver expresiones del finalizar la unidad significado pag. 84
corporales y verbales para reforzar el filosóficos, crucigramas con Maestro (a) alumnos lenguaje cotidiano. Actividad No. 3:
desplazamientos lenguaje verbal. culturales y palabras en (as) Asocia imágenes, Disfruto conociendo
Asociación de imágenes, artísticos propios cakchiquel Realizar señales, signos y y practicando los
señales, signos y figuras de los pueblos y álbumes con palabras figuras con el bailes y danzas de
con el mensaje que culturas que en cakchiquel Papel periódico mensaje que mi comunidad pag.
comunican. Enunciación coexisten en el Participar en Crayones Recortes comunica. Pronuncia 85
de los vocablos de país. Practica el exposiciones de Cuaderno Lápices las palabras en forma
manera que el timbre, la valor de la palabra palabras en idioma Lapiceros adecuada al mensaje
velocidad y el volumen empeñada cakchiquel que trata de
de la voz sean adecuados comunicar. Emplea
al mensaje que la dramatización para
comunican. expresar sus
Diferenciación de lo real sentimientos y
y lo ficticio en las escenas mejorar su
de diversas vocabulario.
representaciones. Desempeña
Integración de la música diferentes roles en
y la danza al juego obras de teatro
dramático. Identificación infantil.
de los gestos utilizados en
el lenguaje de personas
con problemas de
audición. Participación en
obras de teatro infantil.
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Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Comunicación y lenguaje

Docente: Sandra Maribel Lorenzo Xec Sección:“A” Grado: cuarto Primaria

INDICADORES DE LOGRO Actividades de plan de

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INDICADORES DE LOGRO Actividades de plan de

Tema Generador: Conociéndonos BLOQUE: 1 ÁREA: Productividad y Desarrollo

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INDICADORES DE LOGRO Actividades de plan de

del producto, entrega del

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