Apellido y Nombre: ________________________________ Curso: _______ Apellido y Nombre: ________________________________ Curso: _______

1. Escribe como multiplicaciones de dos formas diferentes, la cantidad de

frutas.

2. Completa las expresiones que permiten encontrar la cantidad total de

porciones de helado.
Apellido y Nombre: ________________________________ Curso: _______
Lee la siguiente información. Luego, resuelve.
El diagrama muestra la cantidad de estudiantes que visitaron algunos sitios
de Bogotá. Observa.
1. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles lugares se nombran en la tabla?
____________________________________________________
____________________________________________________
b. ¿Cuántos estudiantes representa una ? Bicicleta:_____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
c. ¿Qué procedimiento se debe realizar para saber la cantidad de
estudiantes que entraron al parque Simón Bolivar?
____________________________________________________
____________________________________________________
Apellido y Nombre: ________________________________ Curso: _______
1. Observa el pictograma que muestra la cantidad aproximada de
estudiantes de un colegio que utilizan diferentes medios de transporte
para movilizarse en la ciudad a diario.
Determina la cantidad aproximada de estudiantes que viajan por la ciudad en
un año. (Ten en cuenta que un año tiene 365 días.)
____________________________________________________________
Patines:_____________________________________________________
____________________________________________________________
Patineta:_____________________________________________________
____________________________________________________________
Monopatín:__________________________________________________
____________________________________________________________
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1. Lee y resuelve. 1.
Felipe quiere estampar números de dos dígitos en varias camisetas. Tiene
cuatro dígitos diferentes para formar los números.
Posibilidades de construir, con cuatro dígitos, un número de dos cifras
diferentes

Los dígitos
son
3, 1, 9, 6.

2. Escribe los posibles resultados de escoger una fruta y una bebida al

azar. Luego, verifica el número de resultados con el principio de 2.
multiplicación.

Posibles resultados:
_____________ y _____________ , _____________ y _____________
_____________ y _____________ , _____________ y _____________
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1. Determina los divisores de 24.

2. Lee la siguiente información. Luego, responde.

a. Alberto compró 30 collares para llevarlos de recuerdo a su familia. Si
quiere distribuirlos en bolsas con la misma cantidad cada una, ¿cuáles
son las formas en que puede repartirlos?

b. Mauricio compró 36 libros. Si quiere empacarlos en cajas con la misma

cantidad de libros cada una, ¿de qué formas puede distribuirlos?

3. Realiza cada división. Luego, responde.

4. Lee y resuelve. Rafael cocinó 40 galletas.

a. ¿Puede repartirlas en partes iguales en 8 platos sin que le sobre
ninguna?____________________________________________
b. ¿Y en 9 platos? _______________________________________
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1. Completa las siguientes adiciones: 1. Observa el ejemplo. Luego, completa la tabla escribiendo los números en
cifras o en letras, según corresponda.

2. Escribe las cifras que faltan en cada operación.

2. Ordena los números de la tabla anterior en forma descendente.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Un juego online ofrece un premio a los competidores que obtengan un

puntaje de 8 millares y 7 decenas. ¿Cuáles de los siguientes puntajes
cumplen la condición para obtener el premio?
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1. Con los números de las tarjetas realiza tres adiciones y tres sustracciones.

2. Resuelve las operaciones.

3. Completa las siguientes adiciones.

4. Escribe las cifras que faltan en cada operación.

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1. Observa, lee y resuelve Apellido y Nombre: ________________________________ Curso: _______

À Camila gastó $2.315.563 en la compra de objetos para su nueva oficina. 1. Soluciona la siguiente situación. Luego, selecciona la respuesta correcta.

a. Descubre qué Ana compró dos bicicletas eléctricas una en $3.250.670 y la otra en $5.847.590. Si
artículos compró. al venderlas en una red social obtuvo $12.956.840, ¿cuál fue la ganancia obtenida
por Ana?
b. Ordena los
Recuerda que la ganancia de un objeto es la diferencia de la venta menos el costo
objetos de mayor a
del objeto.
menor costo.
2. Observa la imagen. Luego, selecciona la respuesta correcta.

2. Lee con atención el siguiente texto. Luego, realiza lo que se indica.

a. ¿Cuántos metros
se recorren de Bogotá a
Desde tiempos remotos la Luna ha despertado la curiosidad de los hombres, así Tunja?
que muchos de ellos se han dedicado a estudiarla. Hoy sabemos que la Luna se b. ¿Es posible afirmar
encuentra a una distancia de 384.400 kilómetros de la Tierra y que es cuatro veces que el recorrido en metros
más pequeña que esta. La Luna tarda aproximadamente 28 días en dar la vuelta de Bogotá a Tunja es
alrededor de la Tierra, haciendo movimientos de rotación y traslación. En 1969, se diferente al recorrido de
Tunja a Bogotá?
realizó una misión norteamericana llamada Apolo XI y se cree que fue entonces
cuando por primera vez en la historia de la humanidad, el hombre llegó a la Luna.
3. En la biblioteca de un colegio había 2.370 libros. Si se regalaron 801 libros
a. Si suponemos que la luna tiene un tamaño de 1,737 km ¿Qué tamaño a la biblioteca de una fundación social y luego se compraron 2.130 libros
tendría la tierra? nuevos, ¿cuántos libros hay ahora?
b. Completa la tabla con los días que tarda la Luna en dar un número
determinado de vueltas a la Tierra.
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