Didáctica del inglés en educación infantil

¿Cómo se aprende la lengua materna? El aprendizaje de una segunda lengua.

En todo individuo existe un conjunto de capacidades

innatas necesarias para adquirir o aprender la lengua de su La adquisición de la lengua materna se repite de manera sistemática
comunidad lingüística. y natural mientas que la de una segunda lengua es necesario llevar a
cabo un análisis de cuatro componentes básicos.

Etapas del desarrollo del lenguaje. La

adquisición.
Modelo de S. Krashen, se basa en cinco
0-5 meses: Emite ruidos con la garganta, risas, Fonológico hipótesis del proceso de adquisición.
llantos o quejas. Percibir sonidos
para producirlos
Monitor
correctamente.
lXMANCXAKNJA
6-12 meses: Comprende negociaciones, se Adquisición-
comunica con gestos, dice papá y mamá. aprendizaje

Son las dos formas con

12- 18 meses: Responde preguntas de forma las que se pueden llegar
a dominar una segunda
no verbal, intenta imitar palabras sencillas.
lengua.
Semántica
Sobregeneralizar, es
18-24 meses: Su vocabulario es de 50
decir utiliza el mismo
palabras, emite sonidos de animales,
término para distintos
pronuncia las vocales y las consonantes “n, Monitor
conceptos.
m, p, j”.
Consiste en reglas
gramaticales, este se
modifica si no se está
de acuerdo con las
reglas aprendidas.
 2- 3 años: Su vocabulario es de 250-900 Orden natural
palabras, conoce los pronombres, elabora Morfología
frases, empela plurales y las formas regulares Determina estructuras
Lo primero que se gramaticales en una
de verbos pasados. aprende es el marcado secuencia predecible.
Ing y la S, los plurales
y del genitivo.

Input
3-4 años: Agrupa objetos por familias
(ropa, alimentos, etc.), distingue colores, Presenta información
utiliza casi todos los sonidos del alfabeto ligeramente superior a
Sintaxis
aunque puede tener problemas con (l, r, ch, la que se domina.
y, z.). Construye estructuras
sintácticas más
desarrolladas y
correctas en las que se
refiere al pasado. Filtro afectivo
4-5 años: Comprende preguntas complejas, se
equivoca al decir palabras difíciles y largas, Necesidad de
su vocabulario es de 1.500 palabras. aprender una segunda
lengua, en un contexto
artificial.

A partir de los 5 años: Distingue secuencias

en el tiempo, su imaginación para inventar
historias describe objetos, su vocabulario es
de 2.000 palabras.