Nombre y Apellido: Rodríguez Brenda .

Fecha de Nacimiento: 17/06/14

D.N.I: 53.540.287

Escuela: N° 38 “Niñas de Ayohuma”

Maestra: Batista Angélica Isabel.

Grado: 3° “A”

Aspectos Relacionales (comportamiento en la escuela)

Es una niña que tiene buena relación con sus compañeros, es tímida pero expresa su opinión.

Aspectos de Comprensión General y Razonamiento

Realiza las tareas con lentitud debido a que se distrae, comprende las consignas pero requiere de ayuda de la
docente para realizar las actividades.

Área de Aprendizaje Específica ( materias en las que tiene dificultades).

Presenta dificultades en lengua y matemática. Realiza copias del pizarrón pero lo hace con dificultad y omite algunas
palabras. Se confunde con algunas letras y no logra unir sílabas. Aún no logró la lectura.

En Matemática resuelve operaciones sencillas con ayuda del docente pero por si sola no lo hace.

Nombre y Apellido: Alves Lucas Nahuel

Fecha de Nacimiento: 12/09/13

D.N.I: 53. 235.778

Escuela: N° 38

Maestra: Batista Angélica Isabel

Grado: 3°

Aspectos Relacionales (comportamiento en la escuela)

Es un niño inquieto, se relaciona con sus compañeros. Su conducta puede variar de estar tranquilo a luego pelearse
con ellos si se siente molesto por alguna situación. Es comunicativo, todo el tiempo quiere contar cosas, algunas de
las cuales no son reales, tiene una imaginación muy activa. No puede mantenerse en su lugar tranquilo.

Aspectos de Comprensión General y razonamiento

Lucas presenta dificultades a la hora de realizar sus tareas en el cuaderno, no asimila aún la lectoescritura. Requiere
atención personalizada.

Área de Aprendizaje específica (en que materias tiene dificultades)

En lengua le cuesta realizar copias del pizarrón, lo hace con dificultad ya que se pierde al hacerlo, no logra terminar
nunca sus tareas, ya que no le gusta trabajar en el cuaderno.

En la lectura aún no logra reconocer todas las letras se confunde al hacerlo, no une las sílabas por lo tanto no logró la
lectura.
En Matemática resuelve operaciones sencillas en el pizarrón con la ayuda del docente pero en el cuaderno no lo
hace por si solo a veces se niega a escribir.

Nombre y Apellido: Alvez Marcelo Valentín

Fecha de Nacimiento: 27/08/13

D.N.I: 52.300.793

Escuela: N° 38

Maestra: Batista Angélica Isabel

Grado: 3°

Aspectos Relacionales (comportamiento en la escuela)

Es un niño que se distrae con facilidad, se relaciona con sus compañeros, comparte juegos pero suele reaccionar si lo
molestan. También en algunas ocasiones molesta a sus compañeros y a veces suele hincar con el lápiz a algunos de
ellos sin que estos le hagan algo.

Aspectos de Comprensión general y razonamiento.

Marcelo es un niño muy distraído, todo el tiempo debo llamarle la atención para que realice sus tareas en clases, y
Aún así nunca logra terminarlas. Requiere atención personalizada .Le cuesta comprender las consignas, olvida con
facilidad lo que se le explica.

Área de Aprendizaje específica ( en que materias tiene dificultades)

En el área de Lengua copia del pizarrón pero lo hace con lentitud y suele perderse, su escritura no es clara. Se pierde
con facilidad cuando está copiando del pizarrón debido a que es muy distraído, deja de realizar sus tareas para
observar lo que los demás están haciendo. No reconoce todas las letras, se confunde y no logra unir las sílabas por lo
tanto aún no ha alcanzado la lectura.

En matemática realiza operaciones sencillas con ayuda de la maestra. Por si solo no logra hacerlo, no reconoce todos
los números .

Nombre y Apellido: Da Silva Sabrina Ayelén

Fecha de Nacimiento: 07/06/14

D.N.I: 53.863.867

Escuela: N° 38

Maestra: Batista Angélica Isabel

Grado: 3°

Aspectos relacionales (comportamiento en la escuela)

Es una niña tímida pero se relaciona con algunos de sus compañeros, habla muy poco, le cuesta emitir su opinión no
participa en clases.

Aspectos de Comprensión general y razonamiento

Sabrina se distrae mucho en el aula, observando lo que realizan sus compañeros y no realiza sus tareas. Nunca logra
completar las actividades en clases.

Área de aprendizaje específica ( en que materias tiene dificultad)

Requiere atención personalizada a la hora de realizar sus tareas. Logra copiar del pizarrón pero lo hace con mucha
lentitud y se pierde al hacerlo omitiendo algunas palabras. No reconoce todas las letras. No une sílabas por lo tanto
aún no ha logrado la lectura.

En matemática realiza operaciones sencillas con ayuda del docente en el pizarrón. En el cuaderno no lo hace,
confunde los números.

Nombre y Apellido: Da Silva Diosnel Alexander

Fecha de Nacimiento: 26/02/14

D.N.I: 53.540.347

Escuela: N° 38

Maestra: Batista Angélica Isabel

Grado: 3°

Aspectos relacionales (comportamiento en la escuela)

Es un niño demasiado inquieto en el aula, no puede mantenerse sentado en su lugar. Todo el tiempo necesita llamar
la atención. Se relaciona con sus pares, suele reaccionar con violencia si es molestado por algún motivo por los
demás.

Aspectos de comprensión general y razonamiento

Le cuesta comprender las consignas, necesita atención personalizada en todo momento.

Área de aprendizaje específica (en que materia tiene dificultad)

En lengua realiza copias del pizarrón pero lo hace en forma poco clara. No reconoce todas las letras y aún no logra
unir sílabas correctamente.

En matemática realiza operaciones sencillas con la ayuda de la maestra en el pizarrón, en el cuaderno no. Confunde
los números no logra identificarlos claramente.