JUVENAL

El alumno trabaja activamente en todas las actividades dentro del salón de clases,
participa en algunos temas de su interés aunque algunas veces se muestra distraído
con algunos de sus compañeros, realiza sus tareas correctamente. Lee de manera
fluida, tiene el gusto por participar en cuentacuentos así como en otras
demostraciones (danza, música, arte) al igual le interesa el deporte. Su caligrafía es
adecuada aunque a veces no utiliza la puntuación convencional al usar nexos (cuando,
ya que, en consecuencia, por lo tanto, debido a, al igual que).

Felicidades por tus buenos resultados es el esfuerzo que desempeñas dia con dia. Se
sugiere a los padres de familia que lo sigan apoyando y motivando en cada uno de sus
logros.

Es importante que leas diariamente en casa, lecturas donde se haga uso de los nexos
(cuando, ya, por lo tanto) y los apliques en la redacción de algunos textos.

BLANCA

Es una alumna atenta y sigue demostrando la responsabilidad de realizar las actividades

académicas dentro y fuera del salón de clases. Le interesa la asignatura de español, usa
su imaginación para inventar cuentos así también escenifica obras teatrales breves para
niños y jóvenes aunque aún no logra usar la puntuación correcta para escribir diálogos
Muestra avances en la Identificación de problemas que se pueden resolver con
una división y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que sea necesario

Se admira y se respeta el esfuerzo realizado en este segundo trimestre se ha

mejorado en su adquisición de aprendizaje. Se les invita a los padres de familia
que la sigan apoyando a seguir estudiando ya que es una alumna que tiene el
gusto por aprender. Se le invita a emplear la puntuación correcta para organizar
los diálogos en una obra teatral, así como para darle la intención requerida al
diálogo a través de la redacción de guiones teatrales.

JOSE RODOLFO
Es un alumno que le interesa el estudio pero no logro entregar todas las tareas
encomendadas y algunas actividades. Tiene una lectura fluida pero aún no alcanza a
tener una comprensión lectora en diversos textos (narrativos, descriptivos, expositivos).
Logra resolver problemas que impliquen multiplicar números decimales por números
naturales. Cuando se le cuestiona sobre algún tema no expresa sus ideas.
Se le sugiere a los padres de familia que le revisen sus tareas asi las
actividades que trabajo en el día escolar, es importante que tenga un horario
para sus actividades escolares ya que en la noche es imposible que muestre
el empeño para terminarlas, también se recomienda leer al menos 20
minutos en casa para mejorar la comprensión lectora y así mismo se le
cuestione lo leído.

MARIA DEL CARMEN

La alumna participo en las actividades realizadas, le gusta expresar opiniones
acerca de diversos temas. Le interesa participar en danza, artes y deporte.
Colabora armónicamente con sus demás compañeros. Tiene interés en
aprender, es hábil para la resolución de problemas. Lee de manera fluida y
comprende fácilmente los textos aunque se confunde en el uso de la
escritura de la letra: C, S y Z.

Sigue esforzándote, no olvides la capacidad que tienes en aprender.

¡Felicidades por el empeño que haces en tu educación! De la misma manera
se le sugiere a los padres de familia que le revisen sus tareas, es importante
que tenga un horario en casa para sus actividades escolares ya que en la
noche es imposible que muestre el empeño para terminarlas, para que no
tenga problemas en entregarlas. Se le recomienda realizar textos donde se
utilicen las palabras con la letras: C, S y Z así como entender sus diferencias.

LUIS ENRIQUE
El alumno asistió diariamente a clases, la mayoría de veces no termino las
actividades encomendadas en clases de igual manera las tareas. Lee en voz
baja cuando lee textos ante el grupo, no participo en la mayoría de las veces
que se le cuestionó. Se le dificulta describir rutas y ubicar lugares utilizando
sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.
Se le sugiere a la madre de familia que tenga atención con Luis Enrique, es
importante revisar sus actividades que realizo en el salón de clases así mismo las
tareas o trabajos finales que tiene que entregar así como sus útiles escolares. Se
le recomienda distinguir las abscisas y las ordenadas, donde le ayudaran a
graficar ecuaciones lineales para poder describir lugares utilizando de ellas. Leer
diariamente 20 minutos en casa. Motivarlo a seguir aprendiendo.

Carlos Octavio
El alumno es respetuoso y atento aunque la mayoría de las veces no entrego
las tareas. Lee de manera fluida pero aún no logra comprender diversos
textos. Tiene dificultad en emplear la puntuación correcta para organizar los
diálogos en una obra teatral, así como para darle la intención requerida al
diálogo de igual forma no considera la convencionalidad de la ortografía y
puntuación al escribir. Tiene el gusto por el deporte.

Se recomienda a los padres de familia que lo acompañen en sus lecturas y lo

cuestionen acerca de ello. Se le invita a emplear la puntuación correcta para
organizar los diálogos en una obra teatral, así como para darle la intención requerida al
diálogo a través de la redacción de guiones teatrales. Fomentar la motivación a seguir
estudiante y apoyarlo en sus intereses o gustos personales.

ALMA DELIA
Es una alumna atenta, respeta a sus compañeros y a sus maestros. Cumplió con la
mayoría de las tareas encomendadas. Tiene gusto por el estudio, sobre todo en
aquellas actividades de dibujo y pintura. Lee de manera fluida, su escritura
es legible pero al momento de cuestionarla sobre lo que comprende del texto
no logra expresarlo de manera autónoma.
Se le sugiere a los padres de familia que Alma Delia lea EN CASA
DIARIAMENTE 20 MINUTOS AL DÍA, Y QUE LE REALICEN diversas
PREGUNTAS, por ejemplo: ¿Cuál es el tema de la lectura? ¿QUE TIPO DE
TEXTO LEÍSTE? ¿DE QUE TRATA? ¿EN DONDE ocurrió? ¿Cuál es el inicio?
¿Cómo termina la historia? para que EXPONGA DE MANERA AUTÓNOMA lo
aprendido.
Es un alumno que falta constantemente, mayormente se muestra distraído.
No entrega los trabajos encomendados y no concluye sus actividades de su horario escolar. Tiene
el gusto por el deporte y le gusta trabajar por equipos.

Se recomienda a los padres de familia que presten atención a su hijo, diariamente le revisen sus
libretas y dediquen tiempo para apoyar a realizar sus tareas encargadas. Fomentar la
comunicación en casa ayudara a mejorar los resultados de su enseñanza- aprendizaje.

carolina

Es una alumna dedicada, asistió diariamente a clases. Lee de manera fluida,

ocasionalmente participa en temas de su comprensión. Logra resolver problemas que
impliquen multiplicar números decimales por números naturales. Le gusta realizar
manualidades en la asignatura de artes.
Se le recomienda a los padres de familia cuestionen a su hija acerca de los temas vistos,
realizar preguntas sencillas como: ¿Cuál es el tema de la lectura?
¿QUE TIPO DE
TEXTO LEÍSTE? ¿DE QUE TRATA? para así fomentar su expresión oral y logre
participar en clases.
VICTOR HUGO
El alumno no ha adquirido los contenidos referidos a su grado y área de
diversas asignaturas principalmente en la resolución de problemas
matemáticos, presenta dificultades en realizar una multiplicación, división
incluso la suma y resta. Deletrea al leer diversos textos y aun no consolida su
etapa de escritura ya que se encuentra en silábico- alfabético de la misma
manera no ha consolidado su comprensión lectora.
Se recomienda a los padres de familia que revisen sus actividades que
diariamente realice lecturas de diversos textos durante 30 minutos. Es
importante que en casa tenga normas para que él pueda seguir las
indicaciones ya que es un alumno que se distrae y prefiere jugar. Asi mismo
se sugiere hacer dictados para avanzar en su escritura.
Es una alumna distraída, falta constantemente, la mayoría de las veces no
termina sus actividades realizadas en el salón de clases. Trabaja pero no
perdura mucho tiempo poniendo atención. Lee muy despacio pero aún no
consolida su comprensión lectora.

Se sugiere a los padres de familia que es importante la asistencia en la

escuela ya que si falta constantemente perjudica su proceso de aprendizaje.
Es primordial que la alumna duerma y descanse sus 8 horas diarias para que
pueda rendir su horario escolar. Deberá leer en casa diariamente 30 minutos
y cuestionen a su hija acerca de los temas vistos, realizar preguntas sencillas como:
¿Cuál es el tema de la lectura? ¿QUE TIPO DE TEXTO LEÍSTE? ¿DE QUE
TRATA? para así mejorar su comprensión lectora.

ANGELICA
Es una alumna respetuosa pero falta constantemente, ha mejorado en
trabajar en el salón de clases realiza las actividades encomendadas aunque a
veces no comprende las indicaciones. Tiene mejores resultados en su lectura
pero no ha consolidado su comprensión lectora. Presenta mejorías en su
proceso de escritura aunque junta las palabras y confunde la b,d, v asi mismo
la c,s,z de igual manera tiene dificultades al resolver problemas que
impliquen identificar expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son
equivalentes .
Se sugiere a la mama que es importante la asistencia de su hija en la escuela
ya que si falta constantemente perjudica su proceso de aprendizaje. Leer en
casa 30 minutos al día cuestionar a su hija acerca de los temas vistos, realizar
preguntas sencillas como: ¿Cuál es el tema de la lectura? ¿QUE TIPO DE TEXTO
LEÍSTE? ¿DE QUE TRATA? para así mejorar su comprensión lectora. Realizar
dictados donde se utilicen las palabras con la letra c,s,z o b,d,v. Se sugiere
que practique las operaciones de suma, multiplicación en su práctica social
haciendo mandados en la tiendita.
FLORA
Es una alumna que ha demostrado interés en aprender y mejorar en sus
calificaciones. Lee de manera fluida la mayoría de las veces comprende las
indicaciones que debe realizar en sus actividades, cumplió con sus tareas.
Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un
rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados. Presenta
dificultades en los contenidos de historias por ejemplo en las fechas
históricas importantes.

¡Felicidades por el esfuerzo que haces en tus actividades académicas! sigue

asi para obtener mejores resultados. Se recomienda que leas en casa mínimo
20 minutos principalmente contenidos de historia para mejorar la
comprensión lectora puedes realizar gráficos de estudio por ejemplo: mapa
conceptual o cuadro sinóptico o bien alguna línea del tiempo para
comprender los sucesos históricos que han sido importantes.
ROSA
La alumna trabaja activamente en todas las actividades dentro del salón de clases,
participa en la mayoría de los temas que fueron abordados es respetuosa con sus
compañeros, realiza sus tareas correctamente. Lee de manera fluida y comprenden
fácilmente, tiene el gusto por participar en cuentacuentos así como en otras
demostraciones (danza, música, arte). Le falta mejorar en su caligrafía a veces no usa
los signos ortográficos al redactar un texto.

Felicidades por tus excelentes resultados es el esfuerzo que desempeñas día con día.
Se sugiere a los padres de familia que la sigan apoyando y motivando en cada uno de
sus logros, brindarles educación es uno de los mejores regalos que se puede otorgar es
una alumna que tiene mucho potencial y esas ganas inmensas de seguir estudiando.

Se recomienda realizar ejercicios de caligrafía y estudiar la importancia de usar cada

signo de interrogación.

Aaron

Es un alumno responsable, respetuoso, atento. Participa en el intercambio de

opiniones con otros, de manera asertiva. Lee de manera fluida, tiene el gusto por
participar en cuentacuentos así como en otras demostraciones (danza, música, arte) al
igual le interesa el deporte. Le falta mejorar en su escritura a veces no usa los signos
ortográficos al redactar un texto.
Felicidades por tus buenos resultados es el esfuerzo que desempeñas día con día. Se
sugiere a los padres de familia que lo sigan apoyando y motivando en cada uno de sus
logros. Se recomienda realizar ejercicios de caligrafía y estudiar la importancia de
usar cada signo de interrogación.

ALMA NATIVIDAD

Es una alumna responsable, asiste diariamente, realiza las actividades y tareas

encomendadas. Lee de manera fluida aunque no comprende del todo. Tiene
resolver problemas que impliquen calcular el perímetro y el
dificultades en
área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados asi
como el procedimiento para realizar una división y ocasionalmente participa
cuando se le cuestiona.

Se le sugiere a los padres de familia de Alma que lea EN CASA DIARIAMENTE

20 MINUTOS AL DÍA, Y QUE LE REALICEN diversas PREGUNTAS, por ejemplo:
¿Cuál es el tema de la lectura? ¿QUE TIPO DE TEXTO LEÍSTE? ¿DE QUE
TRATA? ¿EN DONDE ocurrió? para que EXPONGA DE MANERA AUTÓNOMA lo
aprendido también resolver problemas que impliquen calcular el área y
perímetro de algunas figuras geométricas y la importancia de saber sus
fórmulas.
ANABEL
Es una alumna que le interesa aprender, poco a poco muestra avances en la
lectura y escritura. Se esfuerza por realizar todas las actividades aunque no
comprende algunas indicaciones pero le gusta resolver sus dudas. Le interesa
trabajar en equipos, es tímida al participar. Se le dificulta describir trayectos
para llegar algún lugar.
Se recomienda leer en casa 30 minutos diario con apoyo de algún familiar LE
REALICEN diversas PREGUNTAS, por ejemplo: ¿Cuál es el tema de la lectura?
¿QUE TIPO DE TEXTO LEÍSTE? ¿DE QUE TRATA? ¿EN DONDE ocurrió? para
que EXPONGA DE MANERA AUTÓNOMA lo aprendido. Se sugiere que escriba
descripciones para llegar algún lugar desde el punto donde se encuentra y la
importancia de conocer la rosa de los vientos.

SERGIO
Es un alumno que asiste diariamente a clases. Le gusta participar de diversas
demostraciones que implique el deporte, la danza y eso le ayuda a mejorar
su expresión oral. Realiza las actividades pero la mayoría de las veces no
logra terminarlas asi mismo con sus tareas. Es muy distraído, juega y habla
mucho en el salón de clases incluso cuando la maestra está dando
indicaciones.
Se recomienda que lo apoyen en su escritura que le dicte pequeños
enunciados o textos y la separación de las palabras asi mismo leer en casa
todos los días para mejorar la comprensión lectora y reconocer la
importancia de los valores como el respeto y el cumplimiento de las tareas ya
actividades que deben realizarse dentro y fuera del salón de clases.

jose
Se recomienda el apoyo de la madre de familia que diariamente platique con
José que reciba atención, amor y la importancia de seguir estudiando asi
mismo que todos los días lea máximo 30 minutos y auxiliarlo a escribir textos
pequeños para mejorar su aprendizaje.
CECILIA
Es una alumna que presento varias inasistencias por lo cual eso no le ha
favorecido en sus calificaciones aunque aprende fácilmente, realiza las
actividades encomendadas aunque algunas tareas no entrego por el mismo
motivo. Resuelve problemas matemáticos, lee de manera fluida y autónoma,
su caligrafía es correcta, le gusta participar cuando se le cuestiona asi mismo
se interesa por el dibujo y la pintura.
Se le sugiere a los padres de familia la importancia de que Cecilia asista diario
a clases ya que es una alumna excelente y puede lograr tener mejores
resultados si presenta alguna inasistencia comunicarse con la maestra o
preguntar a su compañero las tareas encargadas para no deteriorar su
aprendizaje.

CRISTIAN
Es un alumno que asiste diariamente a clases, entrega las tareas y la mayoría
de las actividades encomendadas en el salón de clases. Se le observa en este
trimestre que realiza los desafíos matemáticos que apenas se abordara y se
le cuestiona cómo llego a los resultados y no sabe expresarlo. Lee de manera
fluida y autónoma, escribe correctamente aunque el tamaño de sus letras es
de tamaño inadecuado. Es un alumno responsable aunque en el salón de
clases habla mucho cuando se da alguna indicación.
Se les recomienda a los padres de familia que revisen sus actividades y
comentar que no debe llevar actividades adelantadas porque apenas se
llevaran a cabo. Practicar en casa la escritura con un tamaño de letra más
pequeña en la que acostumbra hacer.