ESCUELA MANUEL AMAT Y JUNIET D-600

“Tradición y calidad”
Ciencias naturales
Profesoras Sandra Araneda S./ Susana Ruiz d.

GUIA EVALUADA “EL SUELO”

Nombre alumno:

Curso: 6 Fecha: Puntaje ideal: 36 Puntos Puntaje real:_

____
° ___
Objetivo 17-18: Identificar formación del suelo y propiedades.

I.- Completa los siguientes enunciados con los conceptos faltantes (8 puntos):

INSTRUCCIONES:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Una vez finalizada la guía de trabajo verifique que haya contestado todas las preguntas.
II.- Completa los conceptos faltantes en el siguiente organizador gráfico (5
puntos):
III.- Realiza el siguiente cuadro comparativo con las características de 3

diferentes tipos de suelos (12 puntos).

IV.- Responde las siguientes preguntas. (11 puntos)
1.- ¿Qué es la erosión? (2 puntos)

2.- . Menciona 3 acciones que ayuden a evitar la erosión.(3 puntos)

3.-Menciona 3 acciones humanas que provocan la erosión?(3 puntos)

1.- __________________2.- __________________________3.-__________________________

4. Nombra los componentes del suelo y sus propiedades:(3 puntos)

1.-

2.-

3.-