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II.-COMPETENCIAS A EVALUAR
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrument
Competencias y Criterios de
Área Denominación Desempeños o de
capacidades evaluación
evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN
COMÚN
Cie NOS GESTIONA Identifica en su escuela - Reconoce las Escala de
ncia PREPARAM RESPONSABLEME los lugares seguros y medidas de valoración
OS ANTE NTE EL ESPACIO vulnerables ante desastres prevención ante
Y
POSIBLES Y EL AMBIENTE de diversos tipos y posibles sismos.
Tecno SISMOS -Comprende las participa en actividades - Elabora un
logía para la
relaciones entre los croquis y hacer
elementos naturales y prevención(simulacros la señalización
sociales. ,señalizaciones, etc.)
dentro de su
-Maneja fuentes de - casa.
información para - Elaborar mis
comprender el espacio tarjetas con datos
geográfico y el importantes
ambiente. - Identificar que
decisiones
-Genera acciones para
conservar el ambiente tomar antes,
local y global durante y
después de un
sismo.
-
ESTRATEGIAS
INICIO
Preguntamos:
- ¿Para qué habrá sido escrito ese aviso?
- ¿Cuándo y a qué hora se realizó el simulacro?
- ¿Estás preparado para actuar antes, durante y después un sismo u otro desastre natural?
- ¿Qué es y que debe contener una mochila de emergencia?
- ¿Conoces las zonas seguras en tu hogar?
CIERRE
Como actividad de extensión: elabora tus señalizaciones de seguridad y pega dentro de tu casa ubicando los
lugares correctos
Elabora tarjetas de información sobre el plan familiar de emergencia y pégalo con cinta de embalaje por
ambos lados.
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DOCENTE DIRECTOR
.
CIERRE
Como actividad de extensión: elabora tus señalizaciones de seguridad y pega dentro de tu casa ubicando los
lugares correctos
Elabora tarjetas de información sobre el plan familiar de emergencia y pégalo con cinta de embalaje por
ambos lados.
ANEXOS
………………………………………………………………………………………… TELÉFONO………………………………………………………………………
…
3. LUGAR DE CONTACTO FUERA DE LA C
OMUNIDAD LUGAR DE EVACUACIÓN…………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
3. CUANTOS SON EN LA FAMILIA
4. INFORMACIÓN IMPORTANTE
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
IMAGEN 05
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
-
-Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
-Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
-Genera acciones para conservar el ambiente local y global
Nº Criterios de evaluación
- . Reconoce Elaborar mis Identificar que
las medidas tarjetas con decisiones
de datos tomar antes,
prevención importantes durante y
ante posibles después de un
Nombres y Apellidos de los sismos. sismo.
estudiantes
.
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
1 BOBADILLA FLORES XIOMARA
YAMILETH
2 CASTILLO GERBACIO RONI DENIS