INVESTIGACIÓN I

Presentada a:

MARIA MADARIAGA

Presentado por:

MARLON DUVAN AMAYA SANCHEZ- 941063

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

OCAÑA NORTE DE SANTANDER

07-05-20
1.¿Por qué sehacen investigaciones y que lo motivo hacer la suya?

Se investiga con el fin de generar conocimiento útil, conocer cosas nuevas o extrañas, nos ayuda
a entender e por qué de las cosas. Mi investigación lleva como título “por qué el ciclismo se ha
vuelto tendencia” y es que, como ciclista y amante de este deporte, me gustaría conocer cuáles
son las razones de por qué hay tantas personas practicando esta actividad. Me gustaría conocer
los puntos de vista de la mayoría de estos deportistas por unas encuestas que pienso realizar, así
adquirir más información y compartirla con todos los Ocañeros. De esta manera fomentar mucho
más la práctica del ciclismo.

2. ¿Diferencie saber y conocer?

¿qué es saber?
Saber es propio del ser humano. Es profundizar lo que conoces o lo que se desea conocer. o sea,
es un conocimiento que no se olvida. Lo que se sabe se convierte en parte de la persona.

¿Qué es conocer?
Conocer constituye el estar familiarizado por algo, ya sea por medio de una experiencia o una
recolección de información por medio de los sentidos, como: una cosa, persona o asunto y
distinguirlo de todo lo demás. Para conocer algo basta con estar consciente de su existencia.

3. ¿Qué es la hipótesis?
 una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le da un cierto grado de posibilidad para
conseguir de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias
pruebas o investigaciones, como por ejemplo el método científico, partiendo de
las teorías elaboradas

4. ¿Explique las principales corrientes de conocimiento y explique una?

el conocimiento empírico es aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el
conocimiento que no se adquiere por medio de investigaciones, sino de la práctica y del contacto
directo con la realidad. por la percepción que se hace de ella. Se sabe que las cosas son así
porque se han hecho, no porque alguien le dijo que así se hacían y que así deberían funcionar. Un
bebé sabe que la luz de una vela quema porque ha metido el dedo en ella, no porque sus padres
se lo hayan dicho.

5. ¿Por qué son necesarios los objetivos específicos?

Los objetivos específicos se relacionan directamente con los objetivos generales, detallando los
procesos necesarios para su realización. De esta forma, los objetivos específicos sirven como una
guía de la manera como será elaborado el trabajo. Los objetivos específicos deben presentar en
detalle y explicar de manera completa las metas del proyecto. Así se relaciona el objeto
estudiado con los pasos a seguir para cumplir el objetivo general.