Sesion 1

Plan de intervención psicológico “SEMBRANDO CONOCIMIENTOS PARA

PREVENIR LA DIABETES”
OBJETIVO GENERAL: Proponer estrategias para el afrontamiento de la enfermedad y
las secuelas psicológicas.
1er. ACTIVIDADES TIEMP OBJETIVO DE LA
OBJETIVO O ACTIVIDAD
ESPEDIFICO
Brindar Presentación del equipo a cargo 5 Presentarse y dar a
psicoeducació de la sesión; explicación del minutos conocer al paciente la
n al paciente programa y de los objetivos del finalidad   del  
programa. programa de
intervención psicológica
y de la primera sesión.
  15 Entablar un ambiente
Dinámica Rompe hielo “Yo soy” minutos de confianza con el
El profesional preparará una paciente. Asimismo,
lámina (PPT) con una imagen lograr que el paciente
con muchos animales. se identifique y
reconozca por qué se
identifica con el animal
elegido.
Comunicar al paciente acerca de 15 Lograr que el paciente
la enfermedad y su relación de minutos reconozca la
aquella con sus emociones, importancia del
pensamientos y conductas. tratamiento psicológico
y la relación de su
enfermedad con su
comportamiento.
Mostrar un video 5 Informar al paciente
relacionado con el tema. minutos sobre la psicoeducación
https://youtu.be/WENQ8oWeVp de la diabetes y su
M importancia.
Técnica “Yo del futuro” El 10 Lograr que el paciente
paciente se graba un video a  sí  minutos pueda plasmar una guía
mismo contándole a su yo del de actuación donde
futuro como se verá en dos (quiere estar, que
años. quiere estar haciendo,
como, con quién).
Reflexión 5 Evaluar  qué  le  pareció
minutos esta primera sesión.
Despedida y agradecimiento por 5 Concluir con la primera
su asistencia, además de minutos sesión y recordarles su
hacerle la invitación a la asistencia a la segunda
segunda sesión. sesión.
Tiempo total 1 hora

Sesión 2
 Plan de intervención psicológico “SEMBRANDO CONOCIMIENTOS PARA
PREVENIR LA DIABETES”
OBJETIVO GENERAL: Proponer estrategias para el afrontamiento de la enfermedad y
las secuelas psicológicas.
2do. ACTIVIDADES TIEMPO OBJETIVO DE LA
OBJETIVO ACTIVIDAD
ESPEDIFICO
Disminuir la 5 Hacer una
Retroalimentación de la
sintomatología minutos retroalimentación
depresiva de primera sesión y
presentación de la sobre la sesión
la paciente pasada y hacer la
causada por segunda sesión.
presentación de la
la
enfermedad.
segunda sesión.
  15 Que el paciente
Charla informativa e minutos conozca y entienda
interactiva sobre la que es la depresión y
depresión,          y su relación con las
enfermedades metabólicas enfermedades
metabólicas.
15 Que el paciente
Técnica: “Me hago
minutos identifique de qué
responsable.”
Se solicita al paciente que cosas puede hacerse
añada, a cada una de sus responsable, de sus
proposiciones. “............y  me  actitudes, emociones,
hago responsable de ello.” y no culpar a los
demás por lo que le
suceda.
5
Presentación  de  un Lograr que el paciente
minutos
cortometraje relacionado al tome  conciencia de
tema: https://www.youtube. cómo es vivir con
com/watch?v=Uj5B depresión y cuáles
OU0W8so son sus
repercusiones.
10 Lograr que el paciente
Técnica “momentos felices”
minutos pueda focalizar toda la
Se propone al paciente que al
final del día busque 3 atención en todas
aspectos o situaciones esas pequeñas
positivas y justifique como se situaciones o aspectos
ha sentido. positivos olvidados
que ocurren día a día.
Reflexión 10 Que el paciente
minutos exprese que   ha  
aprendido   y como se
ha sentido en esta
sesión.
Despedida y agradecimiento por 5 Concluir con la segunda
su asistencia, además de minutos sesión y recordarles su
 hacerle la invitación a la tercera asistencia a la tercera
sesión. sesión.
Tiempo total 1 hora con 20 minutos

Sesión 3

Plan de intervención psicológico “SEMBRANDO CONOCIMIENTOS PARA

PREVENIR LA DIABETES”
OBJETIVO GENERAL: Proponer estrategias para el afrontamiento de la enfermedad y
las secuelas psicológicas.
3ra. OBJETIVO ACTIVIDADES TIEMPO OBJETIVO DE LA
ESPEDIFICO ACTIVIDAD
Reforzar       el Retroalimentación de la 5 Presentarse y dar a
bienestar sesión anterior, minutos conocer al paciente la
psicológico       presentación de la finalidad del programa
del tercera sesión y los de intervención
paciente     con objetivos de la misma. psicológica y de la
enfermedad de primera sesión..
diabetes tipo ll   10 Dar a conocer las
minutos diferentes estrategias
Dinámica “Ser,
estar, tener y que le permitan
hacer” mejorar su   bienestar
psicológico.
Ejercicio “Qué control” 10 Buscar que el paciente
Trata de escribir una minutos logré saber qué
lista de   comportamientos,
comportamientos   y actitudes  que      
actitudes que el paciente no controla y las que
controle o no durante el puede controlar.
periodo         de    su
enfermedad.
Dar a conocer las 10
Que el paciente
herramientas para minutos
obtenga herramientas
aumentar la auto necesarias para
aceptación. aumentar la auto
aceptación.
Actividad de auto 10 Permitir que el
aceptación “Frases minutos paciente auto
positivas y negativas conversé y se dedique
hacia ti mismo”. frases positivas y
negativas. Para luego
reemplazar las frases
negativas por
positivas.
Brindar información 10 Conocer la implicancia
 sobre la  gestión  de  las minutos de las emociones
emociones  frente a la frente a la
enfermedad. enfermedad.
Dinámica 5 Analizar  los  miedos 
minutos y buscar estrategias
“Conociendo mis
miedos” para superarlos.

Reflexión final, 5 Dar palabras de

minutos agradecimiento para
despedida y
agradecimiento por su concluir con la tercera
participación, además de sesión e invitación a la
hacerles la invitación cuarta sesión.
para la última sesión.
Tiempo total 1 hora con 15 minutos

Sesión 4

Plan de intervención psicológico “SEMBRANDO CONOCIMIENTOS PARA

PREVENIR LA DIABETES”
OBJETIVO GENERAL: Proponer estrategias para el afrontamiento de la enfermedad y
las secuelas psicológicas.
4to. ACTIVIDADES
OBJETIVO
ESPEDIFICO
Facilitar Retroalimentación de la
herramientas sesión anterior y
necesarias presentación de la cuarta y
que mejoren última sesión.
el estilo de  
vida de la
paciente. Charla informativa
mediante
diapositivas         y
videos sobre estilo
de vida saludable.
Técnica: “el buen consejo”
En lo    cuál se deberá poner
en papelitos una frase
alentadora o algo positivo de
la sesión y se leerán al final.
Facilita la formación de
habilidades  en
comunicación positiva.
Técnica “Despedida” El
paciente tendrá
TIEMPO OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
5 Recordar la sesión
minutos anterior y conocer cómo
será y el objetivo de la
última sesión.
20 Incrementar
minutos conocimientos      
sobre estilos    de 
vida saludables,
características    de    la
autovaloración,       la
autoestima y la calidad
de vida.
15 Lograr que el paciente
minutos le tome importancia a
las emociones positivas
a través del
conocimiento de las
habilidades de la
comunicación positiva.
15 Permite que el paciente
minutos se despida de cada uno
que hacer una carta
despidiéndose  de la
sintomatología.
Reflexión, despedida y cierre
del  programa  de
intervención psicológica.
Tiempo total
de los síntomas que le
está provocando la
situación que está
viviendo.
15 Que el paciente nos
minutos cuente cómo le ha
parecido esta sesión y
el programa en general,
y que siente que ha
cambiado después del
programa.
1 hora con 10 minutos