PROGRAMA TRANSVERSAL INTERDISCIPLINARIO CURRICULAR

SESIÓN GENERAL
Presentación del programa
transversal interdisciplinario curricular
Objetivo específico: Identifica los alcances de los temas que se abordarán en el Programa Trans-
Responsable de la asignatura: Docente de Orientación Educativa IV.
Recurso didáctico: Técnica “Lo que sé, lo que sabemos”.
Periodo de realización: Del 20 al 31 de enero.

El orientador(a) educativo(a) de tu escuela presenta de manera general, los contenidos que se analizarán
durante el cuarto semestre, reiterando la importancia de valorar lo realizado en los tres textos ante-
riores; en relación al Programa Transversal Interdisciplinario Curricular de este curso, su esquema se
localiza en la página 31 del presente documento.
En la imagen siguiente se concentran las diversas temáticas alineadas a una estructura lógica
organiza- cional de contenido de los Cuadernillo de Habilidades Socioemocionales I, II y III
correlacionadas con el presente material.

Desarrollo de
habilidades
socioemocionales
para el desempeño
académico
escolar

Aprender a
PARAR

¡Siempre hay
Alternativas!

Sembrando conciencia

Alternativas factibles y sus

consecuencias

1
 foRTaLECIEnDo LaS haBILIDaDES SoCIoEmoCIonaLES

Con el apoyo de tu docente de orientación Educativa IV, analicen las respuestas generadas en la técnica
“Lo que sé, lo que sabemos”, en torno a la importancia del trabajo colaborativo y la toma de
decisión.

En el primer cuadrante de la ficha 1 anota de manera individual lo que conoces del trabajo colaborativo y
la toma de decisión. Posteriormente, en parejas expresen lo que saben del tema y en la ficha 2 escriban
lo que ambos construyen en conjunto. Para finalizar compartan sus resultados con el resto del grupo.

Ficha 1 Ficha 2

Trabajo colaborativo: Trabajo colaborativo:

Toma de decisión: Toma de decisión:

En las siguientes líneas escribe una conclusión grupal xpuesta en la

En las siguientes líneas escribe una conclusión grupal expuesta en la plenaria.