DOCENTE : Nilton V.

Sánchez Romero
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 COMPETENCIA: Construye su identidad.

 capacidad: Autorregula sus emociones.

 DESEMPEÑO: Analiza las causas y consecuencias de sus emociones, y utiliza

estrategias para regularlas.

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 ¿A que hace referencia el video?

¿Cuál es la reflexión?

¿Cómo te sentiste al escuchar estas ideas? ¿Por qué?

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  ¿Qué nos muestra las imágenes?

 ¿Tienen algo en común ?

 ¿Se manifiesta en cada ser humano?

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  Aprendizaje esperado:

En esta tarde analizaremos las causas y

consecuencias de las emociones, y utilizaras
estrategias para regularlas.

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  Son reacciones psicofisiológicas
que representan modos de
adaptación .

 Es aquello que sentimos, cuando

percibimos algo o a alguien.

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  Provienen de factores psicológicos y sociales.

 (pensamiento, imágen, recuerdo, etc.) .

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  Provienen de la parte exterior y social.

 (medios de comunicación, amistades, familia, lugares, etc.)

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  entusiasmo.

 alegría.
 voluntad.

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  tristeza.
 Desesperación.

 Melancolía.

 Miedo.
 Decepción.

 Intranquilidad.

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• Son resultados de los procesos
mentales que ocurren
inmediatamente después de
experimentar una emoción.

 Es provocado por una emoción

hacia una persona, animal, objeto o
situación..

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  Son parte de la vida psicológica, cultural y social.

 (emoción, imágen, atracción, interés, etc.) .

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  Parten de la parte exterior y de la sociedad.

 (medios de comunicación, amigos, familia, lugares, etc.)

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  Odio.
 Alegría.

 Melancolía.

 Entusiasmo.

 Decepción.
 Cantos.
 Miedo.

 Intranquilidad.

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 • Sentimiento que se genera en un
individuo cuando no puede satisfacer
un deseo planteado.

 Respuesta emocional común a la

oposición, relacionada con la ira y
la decepción.

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  Falta de motivación.

 Carácter de la persona.

 Temperamento.
 Expresión de emociones.

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  Suicidios.

 Violencia.

 Conflictos personales.
 Irritabilidad.

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