PSICOLOGÍA MÉDICA

AFECTIVIDAD
PERCEPCIÓN
Luis Laquise Lerma
Medico psiquiatra
AFECTIVIDAD
 Afectividad

 La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del
hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las
pasiones.

 La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos,

fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior.
Componentes de los procesos afectivos

Componente  Los afectos son generados por el ser humano en forma

subjetivo particular.

Componente  Los afectos generan en el ser humano ciertos patrones de

conductual conducta.

Componente  Los afectos también generan reacciones fisiológicas y

biológico neurológicas, como por ejemplo: aceleración del ritmo cardiaco.

Componente  Los afectos se caracterizan por estar determinados por la

social sociedad.
 Características de la afectividad

Los afectos pueden ubicarse en Cada uno experimenta los

Polaridad polos opuestos. Intimidad afectos de manera muy personal.

Consiste en la Expresa subjetividad

contraposición de como una situación
direcciones que profunda y personal,
pueden seguir los es intransferible.
afectos.

Los afectos se experimentan en

Intensidad diferentes grados de intensidad. Profundidad
Los afectos Grado de significación
experimentan distinto o importancia que le
grado o fuerza: risa, asigna el sujeto al
sonrisa, carcajada… objeto.
 Unos son mas bajos y otros
Nivel elevados. Temporalidad
La valoración moral Esta sujeto al tiempo; inicio y un final.
que se da a los
afectos.
Amplitud
Los procesos afectivos comprometen a toda
la personalidad del individuo.
Elevados Bajos

Intencionalidad
Porque se dirige hacia un fin sea positivo o
negativo.
 Manifestaciones afectivas

Emociones Sentimientos Pasiones

EMOCIONES
 Es una reacción afectiva que surge súbitamente ante un estímulo, dura un corto tiempo y
comprende una serie de repercusiones psicocorporales.

 Las emociones son las que dan sabor, luces y sombras a la vida, nos guían, mueven y
hasta morimos por ellas: nos agrada vivir, compartir, llorar, reír.

 Las más grandes obras han sido creadas, pintadas o compuestas, en relación al amor,
rencor, odio o tristeza.

 Somos incapaces de soportar la privación de estímulos por mucho tiempo.

 Somos grandes consumidores de emociones, sin embargo, aunque adictos al

estremecimiento, nos horroriza estar siempre estremecidos.
 Características

 Corta duración y elevada intensidad

 Genera modificaciones fisiológicas significativas
 Aparecen por un estímulo en un contexto específico
 Comunes al hombre y al animal.
 Categorías básicas de las emociones

 Miedo

 Alegría

 Aversión

 Tristeza

 Ira

 Sorpresa.
 Miedo Ansiedad, incertidumbre, inseguridad

Sorpresa Sobresalto, asombro, desconcierto

Aversión Disgusto, asco

Ira Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad

Alegría Diversión, euforia, gratificación

Tristeza Pena, soledad, pesimismo

 Clasificación de las emociones

Se caracterizan por la
Asténicas o
inhibición o disminución de
pasivas
la actividad del sujeto.

Se produce un incremento
Esténicas o
de la actividad y excitación
activas
por parte del sujeto.
 Componentes de las emociones

Agradable-desagradable: La alegría es placentera, mientras que la

ira, el miedo y el disgusto no lo son.

Atención-rechazo: Las personas prestan atención a lo que los

Componentes sorprende o los asusta y tienden a rechazar lo que los enoja o
subjetivos entristece.

Tensión-relajación: La mayor parte de las emociones pueden ser

fuertes o moderadas; los sentimientos felices van desde la alegría,
que es intensa, hasta la satisfacción que es un estado moderado.
 Expresiones faciales: La gente en todas partes comunica sus
afectos básicos con las mismas expresiones faciales y le es fácil
identificar emociones fundamentales a partir de estos gestos. La
Componentes universalidad de los gestos faciales básicos en los seres humanos
conductuales sugiere que están programados por la herencia.

Gestos y acciones: Los afectos preceden y preparan para

patrones de comportamiento adaptativo.

 Comprenden las reacciones viscerales, motoras,

neurofisiológicas y endocrinas que ocurren durante los estados y
Componentes reacciones emocionales.
fisiológicos
 El sistema nervioso autónomo, límbico y las glándulas de
secreción interna, desempeñan un importante cometido.
 Teorías de las emociones

Lo tradicional

Acontecimientos internos
Estimulo Respuesta fisiológica
(Emoción)

Vemos el oso nos asustamos y corremos.

Nos insultan nos enojamos y pegamos.
 Tipos de emociones
Emociones de la Las emociones de vitalidad son las
vitalidad de la temática de la vida.
Dentro de las vivencias del yo
Emociones del yo individual encontramos a las
individual emociones que tienen que ver con
la conservación del individuo.
Estas emociones tienen relación
Emociones con las temáticas que afectan al
transitivas individuo como un ser trascendente
individual, social y espiritual.
Dolor, placer, aburrimiento, saciedad y
repugnancia, alegría y aflicción.
 Susto, agitación, ira.
 Contento-descontento, envidia, celos, triunfo
y derrota, halago y agravio.
 Desquite, alegría por el daño ajeno, gratitud.
 Las vivencias de inferioridad y vergüenza, la
estimación desprecio de sí mismo y el
arrepentimiento.
 Dirigidas hacia el prójimo "ser con otro"
 Emociones de "ser para otro”
 Emociones de las tendencias creadoras y
cognitivas.
SENTIMIENTOS
 El hombre siente, piensa y actúa, distinguiéndose por tanto.

 Son relativamente estables: FORMACION DE UN VINCULO.

 Son adquiridos en el proceso de la socialización.

• AMOR – PAREJA
• CARIÑO – PROFESOR

 Son experimentados por seres humanos.

Son relativamente estables adquiridos en el proceso de socialización y experimentados
solo por seres humanos

Amor, odio, cariño, desprecio, envidia.

 Características fundamentales

 Interdependencia afectiva entre un mundo interior y uno exterior. Son propios del hombre,
característico de lo humano.
 Carecen de objetividad.
 Tienen tonalidades positivas y negativas, vivencias del yo agradables o desagradables.
 Son estados pasivos del yo vivenciados como (+) o (-). Estar alegre o triste.
 Sólo pueden ser comunicados subjetivamente, de sujeto a sujeto a través de simpatía y
empatía.
 Referidos a vivencias internas, a diferencia de los procesos cognitivos, pensamientos se
dirigen a la captación de mundo externo.
 Son atmosférico e imprecisos. (“siento como”).
 No aprehensibles desde el punto de vista conceptual (hay diferencias de género).
 Por lo general, los sentimientos (a diferencia de las emociones) no tienen correlato
fisiológico observable, no son tan agudas y pueden no haber sido determinados por algún
evento identificable.
 Diferencias entre emoción y sentimiento

 La emoción tiene una duración muy corta y en ocasiones momentánea, sin embargo el
sentimiento durara tanto como uno quiera.
 La emoción siempre se da antes que un sentimiento, de hecho para que exista el
sentimiento, es necesario una emoción.
 En los sentimientos interviene la conciencia, y la emoción es de manera inconsciente.
 El sentimiento al ser consiente se puede manejar o gestionar y la emoción no.
 El sentimiento se expresa verbalmente y la emoción solo es una expresión neurofisiológica
 El sentimiento es la interpretación de las emociones dadas, y la emoción es una reacción
psicofisiológica que ocurre de manera automática y espontanea.
 La emoción tiene una intensidad mayor a los sentimientos, ya que en los sentimientos la
intensidad puede variar.
PASIONES
Procesos afectivos muy profundos, de gran intensidad y canalizan toda la
vida psíquica de un individuo en cierta dirección.

Superiores Inferiores
 Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad y que son capaces de
dominar la actividad personal del individuo.

 Se diferencia de las emociones en que son estados de mayor duración.

 Clasificación

 Encaminadas al desarrollo
personal y moral del individuo; son
valoradas por el grupo social. Ejm.
Superiores
Pasión de la música por parte de
Bethovenn, pasión de Eistein hacia
la ciencia; pasión de Jesucristo.

 Impiden u obstaculizan el
desarrollo personal y social. Ejm.
Pasión desmedida por el poder, la
Inferiores
fama, la riqueza de afanes
individualistas y arribistas.
 Tipos de pasiones

 Son las energías que nos ayudan a lograr la protección de

De nuestra vida física y nuestra conservación como especie
autoconservación humana.
 Ejemplos: Deseo de descanso, deseo sexual, hambre, sed.

 Son las energías que nos ayudan a conseguir la

protección de nuestra vida psíquica, es decir, el sano
De fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad.
autorrealización  Ejemplos: El deseo de amar y ser amado, la valentía, el
sentimiento de rechazo hacia algo o alguien, el orgullo, el
deseo de justicia.
PERCEPCIÓN
 Algunos conceptos

 Es un proceso de organización e interpretación de los datos sensoriales que captamos a

través de los sentidos, para desarrollar la consciencia del entorno y de uno mismo.

 Es un proceso complejo que depende tanto del mundo que nos rodea, como de quien
percibe.
Procesos implicados en la percepción

“Nada llega a nuestro conocimiento si antes no llega a nuestro

Proceso
sentidos”. El primer contacto con el mundo lo tenemos a partir de
sensorial
las sensaciones.

La percepción implica una estructuración de la realidad

Proceso
(interpretación y organización de la realidad). Los objetos que
simbólico
nos rodean solo cobran significado cuando los percibimos.

Proceso
La percepción varía según la experiencia previa.
afectivo
 ¿?

 Resulta difícil hablar de sensación sin mencionar la percepción.

 La representación mental del mundo se consigue a través de la sensación; pero, sin la

capacidad para seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones esta
representación no sería completa. Este segundo proceso lo denominamos percepción.

 La percepción, por lo tanto, es la interpretación secundaria de las sensaciones (áreas

secundarias y terciarias) en base a la experiencia y recuerdos previos.

 La sensación y el procesamiento ascendente: análisis que se inicia en los receptores

sensoriales y culmina con la integración de la información sensorial en el cerebro.
 Procesamientos

Procesamiento ascendente

SENSACIÓN

PERCEPCIÓN

Procesamiento descendente
 Componentes de la percepción

En el acto perceptivo influye:

Los estímulos Son energía física que incide sobre un receptor sensible a ella.

Las Ante una situación perceptiva cada uno de nosotros estructura el

características campo perceptivo de acuerdo con unos principios generales y
del receptor conforme a su peculiar experiencia.
 Las leyes de la percepción

 Relación figura-fondo

 Pregnancia
• Cierre
• Buena forma
• Semejanza
• Proximidad
• Continuación
• Simplicidad

 Constancia perceptiva.
 Relación figura-fondo
 En una imagen hay dos partes diferenciadas.
 A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa (la figura) que a la que la
acompaña (el fondo).
 Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber alternancia de ambas partes (ver una
antes que la otra dependiendo del que la ve).
 También influye la distancia desde donde estemos situados, primera vista.
 Pregnancia
 Es la característica principal junto con la de figura-fondo.
 Abarca propiedades como la simetría, simplicidad, regularidad, …
 Tendemos a ver la forma más sencilla, equilibrada, estable y regular, dentro de las
condiciones estimulares posibles.
Perceptivamente, tendemos a completar y llenar aquellas partes y vacíos que se nos
presentan incompletas, de tal manera que nos permite la captación del objeto en su totalidad.

Causa: nuestra percepción

de los objetos es mucho
más completa que la
estimulación sensorial que
recibimos de ellos.

Ley de cierre
 Determinadas configuraciones cerradas se perciben como forma antes que otras.
 Existen figuras, como los círculos, los cuadrados o las estrellas, a las que tendemos a
dar más importancia perceptiva que a los elementos aislados.
 Todo dependerá de nuestra experiencia previa y del contexto.

Ley de buena forma

 Va ligado al principio de proximidad o cercanía.
 Los elementos de la misma tipología tienden a agruparse perceptivamente entre sí.

En este caso, los estímulos

los percibimos en columnas
frente a la simetría de la
cuadrícula

Ley de semejanza
 También denominado de cercanía.
 Los elementos que se encuentran relativamente cercanos, se perciben formando una
misma unidad o grupo.

Ley de proximidad
 También denominado de continuación.
 Aquellos elementos que tienen la misma dirección se perciben de forma seguida,
manteniendo la misma dirección del objeto o del estímulo.

En la figura tienden a
verse dos líneas que se
cruzan en vez de dos
ángulos que se tocan en el
vértice.

Ley de la continuidad
Rompiendo la continuidad se destruye también la simetría. Si se prolongan los arcos de la
derecha se encontraran con los extremos superiores de los arcos de la izquierda, aunque
parezca que pasarán por debajo.
 Hacemos simples las imágenes complejas.
 Asociamos nuestras percepciones con imágenes simples: cuadrados, triángulos,
círculos, líneas rectas,…

Siendo la misma superficie... si

se monta en orden distinto,
¿Por qué sobra un trozo?

Ley de la simplicidad
 Constancia perceptiva
 Nada de lo que percibimos permanece estable ni constante:
 Las longitudes de onda de luz reflejadas por las superficies corpóreas cambian
continuamente según las variaciones de luminosidad.
 El tamaño de los objetos varía dependiendo de nuestra posición.
 La forma se modifica por la perspectiva.
 Pero nuestro cerebro es capaz de mantener constante color, tamaño y forma.
 La habitación de Ames
El techo de uno de los extremos es mucho más bajo y la
pared más corta por lo que, realizando la fotografía desde un
ángulo adecuado, las figuras resultan desproporcionadas
(mientras que la estancia, por contra, parece tener una
regularidad en sus dimensiones de la que carece).
 Efecto phi

 En 1912 Wertheimer llevó a cabo algunos experimentos sobre la naturaleza de la

percepción del movimiento, llegando a conocer lo que dio en llamar "fenómeno phi".

 Empíricamente descubrió que si dos líneas cercanas entre sí se exponen de forma

instantánea y sucesiva a una velocidad determinada, el observador no verá dos líneas sino
una sola que se desplaza de la primera a la segunda.

 Si se reduce el intervalo de presentación más allá de un umbral determinado, el

observador verá dos líneas inmóviles.

 Pero si se aumenta mucho dicho intervalo, se verán separadas en el tiempo y el espacio.

LAS ILUSIONES
 Algunos conceptos

 Son falsas percepciones debidas a determinadas características del estimulo o a

limitaciones de nuestros órganos sensoriales.

Ya hemos visto que son imágenes que propician que cometamos

Ilusiones
errores de apreciación o que, sencillamente, nos engañan o
ópticas
confunden.
 Clasificación según sus causas

 Son debidas a la estructura fisiológica del ojo (primera imagen

Fisiológicas
del tema).

 Favorecidas por nuestra manera de construir las percepciones

Psicológicas
(figura fondo y pregnancia).

Lógicas o  Relacionadas con la captación tridimensional de la realidad

ilógicas (constancia perceptiva).
 Percepción visual

 Tamaño Ilusión de
• Pistas Muller-Lyer
ficticias

Ilusión de Ponzo
(engaño con
la distancia)
Figuras ambiguas
Ilusiones ópticas
Ilusiones ópticas