GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 11

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo Mecanización Agrícola

 Código del Programa de Formación: 723206 Versión 01
 Nombre del Proyecto: Gestión y uso eficiente de los servicios de maquinaria agrícola en
los centros formación agropecuaria.
 Fase del Proyecto : Ejecución
 Actividad de Proyecto: Realizar el plan de siembra y mantenimiento mecanizado del
cultivo.

Competencia: Operación de maquinaria equipos e implementos agrícolas

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

- Realizar la siembra mecanizada según recomendaciones técnicas y normatividad vigente.

Competencia: Matemáticas

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar

 Resolver problemas matemáticos a partir de situaciones generadas en el contexto social y
productivo.

Competencia: Bilingüismo

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Discutir sobre posibles soluciones a problemas

dentro de un rango variado de contextos sociales y laborales.

Competencia: Actividad física

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Practicar hábitos saludables mediante la aplicación

de fundamentos de nutrición e higiene.

 Competencia: Bilingüismo
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: explicar funciones de su ocupación laboral
usando expresiones de acuerdo al nivel requerido por el programa de formación

GFPI-F-019 V3
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 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: presentar un proceso para la realización de una

actividad en su quehacer laboral de acuerdo con los procedimientos establecidos desde
su programa de formación.

Competencia: TIC

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar

 Aplicar funcionalidades de herramientas y servicios TIC, de acuerdo con manuales de
uso, procedimientos establecidos y buenas prácticas

DURACION DE LA ACTIVIDAD: 312 horas

2. PRESENTACION
De todas las labores que se puedan realizar en un cultivo, la siembra es la única que es
insustituible y por ello tiene que efectuarse con calidad.

La práctica de la siembra una vez realizada no se puede revertir, por lo tanto, debe ser efectuada
con alta precisión, de lo contrario se puede tirar más semilla de la recomendada, tener una
distribución inadecuada de las semillas, y una mala uniformidad en la profundidad de siembra.
Estas situaciones tienen grandes implicaciones en el cultivo como: bajo porcentaje de
germinación y nacencia, competencia entre plantas, poco vigor de las plantas, etc. Por lo
anterior la calibración de las sembradoras resulta esencial, cuyo propósito es ajustar los distintos
engranes o componentes de la sembradora de tal forma que permita depositar las semillas a una
distancia y profundidad deseada, buscando otorgar las condiciones más adecuadas de humedad
y temperatura para obtener una emergencia uniforme que permita la mínima competencia entre
las plantas y el buen desarrollo del cultivo. La calibración de la sembradora no solo implica
emplear adecuadamente la semilla sino también el uso racional de fertilizantes o insecticidas
granulados, los cuales en muchas de las ocasiones son aplicados en las mismas sembradoras
en compartimentos diferentes al de la semilla, permitiendo aplicar dosis homogéneas. Debido a
que la semilla presenta variaciones en calibre y peso entre las variedades, la calibración implica
seleccionar la velocidad de giro de los dosificadores mediante el ajuste de los engranes de la
maquinaria que garanticen depositar el número de semillas que se desea, independientemente
del tipo de sembradora que sea, las cuales tienen sus particularidades. Las densidades de
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siembra de granos pequeños (cebada, trigo, avena, entre otras) se determinan en base a peso
de semilla por hectárea, por lo cual la calibración de las sembradoras para estos granos se hace
mediante la recolección de semilla que tira la maquina a una distancia determinada, la cual
generalmente es de 50 metros, para después calcular si se está depositando la cantidad deseada
o se debe realizar algún ajuste.

Estimado aprendiz le invito a desarrollar esta guía con el fin de apropiar conocimientos,
destrezas y trabajo colaborativo para el desarrollo integral de sus competencias. ¡Bienvenidos!.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión inicial.

Aprendiz, tomando como referencia las labores mecanizadas de preparación de suelo para el
establecimiento de cultivos en su centro de formación determine: ¿cuales son las
condiciones del suelo que usted encontró para la siembra mecanizada de la semilla en los
lotes del centro, observó labores de alistamiento y selección de la maquina sembradora,
cuales?.

De acuerdo con sus conocimientos y experiencia escriba un concepto técnico (soportado en

referentes bibliográficos) sobre lo observado y participe activamente en el debate mediado por el
instructor.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Es necesario determinar si las condiciones de humedad , tamaño del terrón, Sistemas, métodos
y técnicas de siembra mecanizada, niveles de profundidad y distancias de siembra Ajuste,
calibración y graduación de la sembradora, sistemas de enganche y transporte del equipo de
siembra son los adecuados para un buen establecimiento o siembra de una semilla por lo tanto a
partir de la observación:
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 Identifique cual fue la humedad ,tamaño del terrón de suelo que le entregaron en la fase
de preparación de suelo para siembra de las semillas ?
 Determine cuáles son los procedimientos que usted considera pertinentes tener en
cuenta, en el proceso de selección, calibración y graduación de la sembradora ?
 Que aspectos técnicos no comprende?

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento

3.3.1 Operar maquinas, equipos e implementos agrícolas para la siembra de cultivos, según
criterio técnico y normativa vigente

En equipos colaborativos máximo de cuatro participantes, ingrese a la LMS ubique el menú

materiales de apoyo, a la formación, realice lectura comprensiva y formule preguntas con sus
respectivas respuestas sobre el contenido del texto. Las preguntas deben consignar lo más
importante de los párrafos del documento y las ideas más relevantes relacionadas con:

 Cultivos: fundamentos, ciclos, fisiología de la planta, fonología de los cultivos

semestrales y agricultura ecológica.
 Tipos, características y funciones de máquinas, equipos e implementos utilizados en
la siembra mecanizada de cultivos
 Sistemas, métodos y técnicas de siembra mecanizada, niveles de profundidad y
distancias de siembra.
 Selección de máquinas y equipos de siembra.
 Mantenimiento rutinario de maquinaria y equipos de siembra.
 Tipos e índice de semilla, población, densidad de siembra y porcentaje de
germinación.
 Ajuste, calibración y graduación de la sembradora.
 Sistemas de enganche y transporte del equipo de siembra.
 Normatividad vigente: conceptos, tipos, aplicaciones.
 Trabajo en alturas: concepto, clasificación, importancia, prevención
 Cálculo de Equivalencias, conversión de unidades, cálculo de reglas de tres.
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El instructor una vez culminada la fase de formulación y respuesta de las preguntas por parte de
los equipos colaborativos, se solicitara de forma aleatoria a los aprendices una pregunta cuya
respuesta la dará un miembro de un equipo diferente. Cada respuesta será debatida en clase;
posteriormente el aprendiz:

 Elabora diagrama de proceso para la operación de maquinas, equipos e implementos

agrícolas para la siembra de cultivos.
 Identifica puntos críticos del proceso y establece mecanismos de control

3.3.2 Reconocer el concepto de buenas prácticas, seguridad en las personas, medio ambiente,
en el componente de maquinaria agrícola empleado en el alistamiento , calibración y
siembra mecanizada .

Es fundamental que en los procesos mecanizados en la producción agropecuaria, se aplique la

normatividad vigente a lo relacionado con seguridad en las personas, medio ambiente, en el
componente de maquinaria agrícola

En equipos colaborativos máximo de 4 participantes, ingrese al LMS, ubique el menú materiales

de apoyo a la formación, realice lectura comprensiva y complemente a partir de entrevistas a
operarios de maquinaria agrícola de siembra, análisis de normativa relacionada e interpretación
de manuales de operación y consultas de ARL:

 Elabore un documento explicando la importancia de la aplicación de las normas de salud

y seguridad en el trabajo, riesgos laborales por omisión de las mismas, tabla con
descripción de equipos de seguridad.
 Sustente en clase
 Aplique lo anterior en el alistamiento y calibración de la maquinaria y equipos empleados
en la siembra
 En el mantenimiento periódico y regulación de equipos para siembra
 Documente el proceso por medio del uso de formatos y análisis de resultados.

3.4. Actividades de transferencia de conocimientos

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 A través de práctica de campo , realice procesos de selección ,calibración de equipos

para siembra.
 Realice proceso de siembra en lote de cultivo del centro de formación
 Elabore cuadro comparativo entre actividades de selección, calibración, estado del suelo,
profundidad de siembra, técnica de siembra observados en el proceso de siembra de
semillas antes del desarrollo del resultado versus los parámetros técnicos a considerar
para la siembra mecanizada vistos en el desarrollo del resultado
 Presente informe con los resultados obtenidos en las prácticas de campo teniendo en
cuenta la metodología socializadas por el instructor.

 Ambiente de aprendizaje para desarrollo de la actividad: Unidad agrícola del

centro de formación, Hangar de maquinaria agrícola, biblioteca del centro de
formación, aulas de clases, empresas y fincas mecanizadas de la zona.
 Materiales de formación Marcadores borrables, Papel tamaño carta, Cartulina,
Marcadores permanente, tablero, computadores, internet.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Describe las características

Conocimiento de la sembradora y su
operación según manuales
Desarrolla cuestionario con
técnicos Cuestionario/Respuesta a
preguntas escritas o verbales
preguntas
de asociación sobre: Tipos,
Diferencia los tipos y
características y funciones
funciones de los elementos
de máquinas, equipos e
de protección según la
implementos utilizados en
normatividad vigente.
la siembra mecanizada de
cultivos; Sistemas, métodos y
Describe los procedimientos
técnicas de siembra
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mecanizada, niveles de de calibración y operación de

profundidad y distancias de maquinaria, equipos e
siembra; Maquinas y equipos implementos agrícolas,
de siembra. Mantenimiento según manual de operación
rutinario de maquinaria y y normatividad vigente
equipos de siembra.Tipos e
índice de semilla, población, Entrega lote adecuado,
densidad de siembra y sembrado, según
porcentaje de germinación. recomendación técnica.
Ajuste, calibración y Aplica el manual técnico en
graduación de la sembradora. la operación la sembradora
Sistemas de enganche y según recomendaciones
transporte del equipo de técnicas
siembra.

Normatividad vigente:
conceptos, tipos,
aplicaciones.

Trabajo en alturas: concepto,

clasificación, importancia,
prevención.

Matemáticas, equivalencias,
sistema internacional de
unidades, aplicación,
números fraccionarios,
conversiones de unidades,
reglas de tres.

Evidencias de Desempeño:

1. Realiza un proceso de
selección, mantenimiento y
enganche de máquinas,
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equipos e implementos para

siembra .
Lista de
chequeo/observación
Realiza un proceso de
Directa
siembra de un lote de cultivo
del centro agropecuario

Presenta cuadro
comparativo entre actividades
de selección, calibración,
estado del suelo, profundidad
de siembra, técnica de
siembra observados en el
proceso de establecimiento
de semillas antes del
desarrollo del resultado
versus los parámetros
técnicos a considerar para la
siembra mecanizada vistos en
el desarrollo del resultado

Lista de
chequeo/Observación de
producto
Evidencias de Producto:

Presenta informe del proceso

realizado en la selección,
mantenimiento y enganche de
máquina, equipo e
implemento para siembra del
lote de cultivos del centro
agropecuario .
cinco equipos y tres
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herramientas alistadas suelos

Presenta informe de lote

sembrado ,con parámetros
técnicos
.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

MAQUINA SEMBRADORA: se encargan de distribuir la semilla en el suelo con un

espaciamiento entre las mismas de acuerdo con lo que exige el cultivo (uniformidad
superficial, uniformidad sobre la línea, o espaciamiento fijo entre semillas contiguas).
Completa el laboreo secundario a la vez que asegura una profundidad de siembra constante
y realiza el tapado de la semilla de modo que se evite la formación de costra superficial. Con
elementos de siembra más robustos pueden realizar la siembra sin trabajo previo del suelo
(siembra directa o sin laboreo).

calibrar la sembradora: actividad que se realiza a la máquina de tal manera que deposite
las semillas en intervalos regulares, a la distancia deseada y a una profundidad pareja. Solo
así podemos asegurar que todas las plantas tengan las mismas condiciones, salgan parejo y
sufran la competencia mínima entre ellas mismas
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La profundidad de siembra: adecuada es aquella que coloca la semilla donde pueda

absorber agua para la germinación y no desecarse 

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Schweizer-Lassaga, M. S. Tesis, Mag. Sc. en Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales, Universidad

de Costa Rica, Sistema de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Agroalimentarias, San José
(Costa Rica). Efecto de cuatro sistemas de labranza sobre las propiedades físicas y productivas de
un suelo aquic haplustepts, después de dos años en un sistema de rotación maíz (Zea mays L.)-
barbecho.

Bragachini, M. A., Mendez, A. A., & Scaramuzza, F. M. (2006). Agricultura de precisión y siembra
variable de insumos en tiempo real mediante el uso de GPS y una prescripción con sembradora IOM
inteligente mega de 12 surcos a 52, 5 cm. Curso Internacional de Agricultura de Precisión. 6. Expo
de Máquinas Precisas. 1. 2006 07 25-27, 25 al 27 de julio de 2006. Manfredi, Córdoba. AR.

Tesouro, M. O., Masiá, G., Fuica, A. M., Venturelli, L., Smith, J. E., & Figueiro Aureggi, S. A. (2005).
Evaluación de un accesorio escarificador para sembradoras de grano grueso. efecto sobre la
humedad y la porosidad del suelo. Parte 2. In Congreso Argentino de Ingeniería Rural. 8. 2005 11
09-12, 9 al 12 de noviembre 2005. Villa de Merlo, San Luis. AR..

Ferrero Polo, A., Lara Feria, A., Barriga Navarro, C., & Nieto Palomo, F. DISEÑO DEL
DISTRIBUIDOR Y DEL CUERPO DE UNA MÁQUINA SEMBRADORA AUTOMÁTICA DE
PRECISIÓN.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Alejandra Henao Puerta Instructor Centro

(es) Latinoamericano de
especies menores

Fredy Lizcano Suarez Centro Agropecuario

Instructor
Regional Cauca

instructor Centro Acuícola y

Lilibeth Álvarez Peralta Agroindustrial de
Gaira

William Páez Rodríguez instructor Centro Agropecuario

la Granja Espinal
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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)
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