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  • Texto 9

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    maria andrea morillo
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    Matías es un joven cuyo mayor interés son los animales y sus hábitats. De febrero a mayo, trabajó en la lectoescritura sobre mamíferos en peligro de extinción, identificando ideas principales y resumiendo. De junio a septiembre, continuó trabajando en los niveles morfosintáctico, semántico y pragmático del lenguaje, apoyando las propuestas pedagógicas de su colegio.

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    Matías es un joven cuyo mayor interés son los animales y sus hábitats. De febrero a mayo, trabajó en la lectoescritura sobre mamíferos en peligro de extinción, identificando ideas principales y resumiendo. De junio a septiembre, continuó trabajando en los niveles morfosintáctico, semántico y pragmático del lenguaje, apoyando las propuestas pedagógicas de su colegio.

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    Matías es un joven cuyo mayor interés son los animales y sus hábitats. De febrero a mayo, trabajó en la lectoescritura sobre mamíferos en peligro de extinción, identificando ideas principales y resumiendo. De junio a septiembre, continuó trabajando en los niveles morfosintáctico, semántico y pragmático del lenguaje, apoyando las propuestas pedagógicas de su colegio.

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    de 1

    Lopez Gorena Matias

    Febrero-Marzo-Abril-Mayo
    Matias es un joven cuyo mayor interés pasa por las especies de animales , sus vida
    y sus habitas. Resulta difícil cambiar su interés , por lo tanto se parte de allí
    para trabajar Lenguaje.
    Lecto escritura de diferentes mamíferos en peligro de extinción , señalamiento en
    el texto de ideas principales, resumen etc.
    Junio -Julio-Agosto-Setiembre
    Continuar trabajando los planos morfo-Sintáctico, semántico y pragmático.
    Acompañando las propuestas pedagógicas del colegio.

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