PACIENTE FORÁNEOS

 BRIZETH JOSELINE QUIÑONEZ URIBE (7 años) DISLALIA, TRASTORNO DEL APRENDIZAJE,

TRASTORNO DE LECTOESCRITURA.

Madre refiere que presenta omisiones y distorsiones de fonema /r/, /l/ así como silabas trabadas.
Comprensión referida como buena, escritura logra nombre completo, dictado de palabras solo
logra algunas silabas, lectura solo reconoce letras no logrando pronuncias silábicos. Calculo
reconoce hasta el 10, no logrando escribirlos, se encuentra curando primer año de primaria sin
recibir apoyo escolar complementario.

 IKER A RAMIREZ RIVERA (6 años) RETRASO DEL LENGUAJE, DISLALIA.

Madre refiere no pronunciar bien los fonemas /r/, /l/, no contesta a peguntas sobre lecturas o
cuentos, dice no saber, no conocer todos los números, formas y colores.

Evaluación informal:

- No identifica los números 4, 5, 6, 7, 9, y 10.

- No identifica color naranja, azul y amarillo.
- Al realizar conteo se salta los números 3 6, y 12.
- Conoce su nombre y el de sus familiares (no completos).
- Dice su edad con los dedos.
- Realiza asociación entre dos objetos iguales y los une.
- Vocabulario debajo del promedio.
- Al realizar preguntas contesta no sé, se le dan dos opciones, elige la correcta.
- Conoce arriba, abajo, atrás, delante. No reconoce al lado, izquierda o derecha.
- Alteración en la sintaxis. Se expresa sin artículos, conectores. Si conjuga verbos, algunos
incorrectamente.

BELE. Escala de Articulación

Presenta sustitución de /l/ por /d/ en todas las posiciones de manera constante. Sustitución de /y/
por /b/ al inicio y medio, de manera inconstante. Omisión de /r/ en trabadas de manera
constante. Sustitución de /r/ fuerte, en medio de palabras de manera constante. Omisión de
diptongos. Sustitución de /k/ por /p/ o /t/ de inicio, de manera inconstante.

 LIZBETH GUADALUPE GAYTAN RUELAS (8 años) DISLALIA, TRASTORNO DEL APRENDIZAJE,

TRASTORNO DE LECTOESCRITURA.

Madre refiere que posterior a descarga eléctrica en 2018, presenta alteraciones en habla
caracterizado por distorsión de /r/, /g/, /d/, /b/ así como trabadas y fallas en la escritura de dicjos
grafemas. En ocasiones su lenguaje resulta ininteligible para la madre. Lectura silabeada, lenta,
calculo con limitación en realizar operaciones básicas solo realiza sumas de 2 dígitos, restas con
fallas, multiplicaciones y divisiones aun no logra.

 DARIO ENRIQUE LLANES VEGA (5 años) DISFEMIA, DISLALIA.

Madre refiere su lenguaje a nivel frase corta, ininteligible en ocasiones presenta espasmos con
algunas sustituciones y omisiones de silabas intermedias, trabadas y sinfones. Comprensión
buena, respecto a su hablan con buen ritmo sin embargo con pausas iniciales y eventuales
bloqueos.

 MONICA MORENO ARAGON

PACIENTES SUBSECUENTES

 CALEB VELAZQUEZ PÉREZ (4 AÑOS) RETRASO DEL LENGUAJE.

Madre refiere durante embarazo, amenaza de aborto, infección y nació de 27 semanas. Cesárea,
920 grs, 38cm, hipoxia, lesión hemisferio izquierdo del cerebro. En marzo de 2020 cirugía.
Alimentación buena. No ha acudido a terapia de lenguaje, solamente física. A los 2 años palabra
papá. Usa constantemente Tablet y celular.

Evaluación informal:

- Comprende órdenes.
- Señala animales, números, colores, letras (casi todas).
- Alteración de la pronunciación de fonemas
- Musculatura facial espástica.

 LUIS DANIEL ROSADO PANTOJA

 BLANCA SAMANTHA FLORES PEREZ
 JOSE MARIA GARCIA GUTIERREZ
 SERGIO ANTONIO VEGA DE LA TORRE
 Ingresa a terapia de rehabilitación
 LUIS ALBERTO FLORES TIZNADO
 ALAIN ARCHIVALDO RAMOS ARMENTA
 RENE GOXON CHACHA