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ASIGNATURA:
Lenguaje y Comunicación en el Nivel Inicial
FACILITADOR (A):
Elizabeth Tavera M.A.
Tarea:
Tarea 1
PRESENTADO POR:
Fidelia Manuela Cabrera López
MATRÍCULA:
16-6154
1- Redacta un reporte escrito con un máximo de tres (3) páginas acerca del
lenguaje, las funciones del lenguaje y las competencias comunicativas en la
infancia. Incluye en el mismo tu valoración personal.
Pero para que el mensaje llegue del emisor al receptor se necesita además de:
Este modelo permite establecer seis funciones esenciales del lenguaje inherentes
a todo proceso de comunicación lingüística, y relacionadas directamente con los
seis factores mencionados en el modelo anterior.
Por lo tanto, las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial,
metalingüística, fática y poética.
1. Función emotiva: el mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente,
su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el
proceso de comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función
corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.
Ej.:
– ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
- ¡Qué gusto de verte!
- ¡Qué rico el postre!
Ej.:
– Pedro, haga el favor de traer más café
– ¿Trajiste la carta?
– Andrés, cierra la ventana, por favor
Ej.:
- El hombre – es animal racional
La fórmula del Ozono es O3
No hace frío
Las clases se suspenden hasta la tercera hora
Ej.:
- “Bien vestido, bien recibido”
- “Casa Zabala, la que, al vender, regala”
En los primeros meses de vida, el bebé expresa sus necesidades mediante gestos,
contactos visuales, cambios en el tono muscular, es decir, a través del lenguaje
corporal. Poco a poco comienza a emitir diferentes tipos de sonidos que se
complejizan paulatinamente.
Este primer año se considera una etapa de preparación y ejercitación por parte del
pequeño para lograr el dominio de la lengua. Suele llamarse prelingüístico, ya que
incluye en su mayoría, no tanto palabras con significado como vocalizaciones y
otras expresiones sonoras, de las que forma parte el llanto como primera forma de
comunicación del bebé con el adulto. En esta etapa juega un importante papel la
gestualidad, pues aún la comunicación mediante signos lingüísticos es casi nula.