29/9/2020 1.1.

- Sustantivos - Lengua Castellana y Literatura 1º ESO

Lengua Castellana y Literatura 1º ESO

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Estudio de la Lengua > 2.- Morfología > 1.- Categoría

LENGUA gramatical de las palabras >
SOCIOLINGÜÍSTICA 1.1.- Sustantivos
1.- Las lenguas en el mundo. Situación lingüística de España
2.- Las variedades de la Lengua. Los registros lingüísticos DEFINICIÓN: El sustantivo o nombre es la palabra
MORFOLOGÍA que sirve para designar elementos de la realidad:
1.- Categoría gramatical de las palabras objetos, seres vivos (personas, animales o plantas),
ideas o acontecimientos. Ejemplos: niño, león, roble,
1.1.- Sustantivos
casa, amor, época. 
1.2.- Adjetivos cali cativos
1.3.- Determinantes
GÉNERO: Según su género, los sustantivos pueden
1.4.- Pronombres ser masculinos o femeninos. En los sustantivos que
1.5.- Verbos ser re eren a personas y animales, el género se
1.6.- Adverbios identi ca con el sexo. En los demás casos, este
1.7.- Preposiciones género viene determinado por la lengua (género
1.8.- Conjunciones gramatical) y se marca mediante los determinantes: el
1.9.- Interjecciones o los para los sustantivos masculinos y la o las para
1.10. Clases de palabras. Repaso los femeninos. No obstante, los sustantivos
femeninos que empiezan por a- tónica, llevan delante
2.- Estructura de la palabra
el artículo el cuando están en singular (ej.: el aula). En
3. El significado de las palabras
plural, sin embargo, van precedidos del artículo
SINTAXIS femenino (ej.: las aulas).
1.- Sujeto y predicado. La concordancia
2.- Clases de oraciones según la actitud del hablante Por otro lado, en los sustantivos que distinguen el
género masculino y femenino, lo más habitual es que
ORTOGRAFÍA
este último se ponga de mani esto mediante la
1.- Los signos de puntuación
presencia del morfema "-a". Sin embargo, existen
2.- Uso de las mayúsculas excepciones:
3.- Acentuación
4.- Otras reglas ortográ cas Nombres con morfema variable. Ejs.: actor /
actriz; poeta / poetisa; conde / condesa...
LITERATURA Nombres en los que se expresa el género
masculino o femenino mediante diferentes
1.- Concepto de texto literario palabras. Ejs.: hombre / mujer; toro /vaca...
Sustantivos que tienen la misma forma para el
2.- Recursos estilísticos
masculino y el femenino. En este caso, son los
3.- Géneros literarios
determinantes que acompañan al nombre su

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género. Ej.: el psiquiatra / la psiquiatra; el

ESTUDIO DEL TEXTO astronauta / la astronauta...
Nombres epicenos. Poseen también una forma
1.- Propiedades de los textos
única para el masculino y el femenino, pero se
2.- Modalidades o tipologías textuales diferencian de los anteriores en que los
2.1. Descripción determinantes que los acompañan no varían
2.2. Narración nunca de género. Ej.: persona, víctima...
2.3. Diálogo Nombres ambiguos. Pueden adoptar cualquiera
2.4. Exposición de los dos géneros. Ej.: el mar / la mar; el calor /
3.- Textos según su ámbito de uso la calor...

NÚMERO. Los sustantivos distinguen dos números:

singular y plural. En general, el plural se obtiene
añadiendo las terminaciones -s o -es, según las
siguientes normas gramaticales:

-s para los sustantivos que acaban en vocal. Ej.:

sofá-sofás.
-es para los sustantivos que acaban en
consonante o en diptongo. Ej.: ventanal-
ventanales; rey-reyes.
-s o -es para los nombres que acaban en -í o ú
tónicas. Ej.: esquí o esquíes; bambús o
bambúes.

No obstante, existen varias excepciones. Así, por

ejemplo, los sustantivos que en singular acaban en -s
o -x no sufren variaciones para formar su plural. Ej.: el
martes-los martes; el tórax-los tórax; el lunes-los
lunes.

Para ampliar información, presta atención a este

vídeo:

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Individuales / colectivos. Los sustantivos

contables pueden ser individuales o colectivos.
Son individuales aquellos que, en singular,
designan a un solo elemento (armario, nevera…)
y son colectivos aquellos sustantivos que, en
singular, sirven para designar a un conjunto de
elementos de la misma clase (manada, pinar…).

EJERCICIOS PARA IMPRIMIR

El sustantivo. Ejercicios de refuerzo y ampliación

 MATERIALES COMPLEMENTARIOS

La aventura de los sustantivos. Teoría y

ejercicios (gramaticas.net)
LIM (Libro Interactivo Multimedia) sobre el

sustantivo (cplosangeles.educarex.es)

EJERCICIOS INTERACTIVOS:

Rellenar huecos con

sustantivos (http://centros3.pntic.mec.es)

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Identi car sustantivos en un texto

narrativo (apuntesdelengua.com)
Identi car sustantivos en un poema de
Neruda (apuntesdelengua.com)
Reconocer el número de los sustantivos:
actividad 1, actividad 2, actividad 3, actividad 4,
actividad 5
Reconocer el género y el número de los
sustantivos: actividad 1, actividad 2, actividad 3,
actividad 4, actividad 5, actividad 6 (xtec.cat)
Cambiar el género y el número de los
sustantivos (xtec.cat)
Formar el plural de los sustantivos (xtec.cat)
Clasi car sustantivos (elabueloeduca.com)

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sustantivos

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LOS

SUSTANTIVOS. Existen muchas maneras de
clasi car los sustantivos. Algunas de las más
frecuentes son las siguientes:

Comunes / propios. Los sustantivos comunes

designan a una serie de elementos de una
misma clase o especie y se escriben con
minúsculas. Ej.: mesa, árbitro… Los sustantivos
propios, por su parte, sirven para nombrar a un
ser u elemento en particular y se escriben con
mayúsculas. Ej.: Ana, Bilbao.
Concretos / abstractos. Los sustantivos
comunes pueden ser concretos o abstractos.
Los concretos designan seres o elementos que
pueden ser percibidos por los sentidos, es decir,
se pueden ver, tocar, oír, etc. Ej.: árbol, fuego…
Los sustantivos abstractos, por el contrario,
sirven para nombrar ideas o sentimientos.
Ej.: bondad, belleza...
Contables / incontables. Los sustantivos
concretos pueden ser, a su vez, contables o
incontables. Son contables aquellos sustantivos
que designan elementos que se pueden contar
(un bolígrafo, dos ventanas, tres casas…) y son
incontables aquellos que no pueden contarse
(arena, azúcar…).
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