0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
13 vistas1 página
El documento habla sobre la reeducación y sistematización de fonemas y su incorporación al lenguaje coloquial, así como la organización morfo-sintáctica del lenguaje escrito. También cubre el continuo trabajo en el aspecto morfo-sintáctico para una mejor elaboración de cláusulas, considerando género, número y tiempos verbales, además de estimular la lectura respetando signos de puntuación y abordando la prosodia.
El documento habla sobre la reeducación y sistematización de fonemas y su incorporación al lenguaje coloquial, así como la organización morfo-sintáctica del lenguaje escrito. También cubre el continuo trabajo en el aspecto morfo-sintáctico para una mejor elaboración de cláusulas, considerando género, número y tiempos verbales, además de estimular la lectura respetando signos de puntuación y abordando la prosodia.
El documento habla sobre la reeducación y sistematización de fonemas y su incorporación al lenguaje coloquial, así como la organización morfo-sintáctica del lenguaje escrito. También cubre el continuo trabajo en el aspecto morfo-sintáctico para una mejor elaboración de cláusulas, considerando género, número y tiempos verbales, además de estimular la lectura respetando signos de puntuación y abordando la prosodia.
Con Mateo trabajamos en sistematización de los fonemas
reeducados y su incorporación a lengua coloquial; también en la organización morfo - sintácticas del lenguaje escrito. J-J-Agos ; se continúa con el aspecto morfo- sintáctico para una mejor elaboración de Cláusulas teniendo en cuenta género y número y tiempos de verbos; Estimulación de la Lectura respetando signos de puntuación a la vez que se aborda prosodia.