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Estimado y Estimada estudiante a continuación se envía guía para poder comprobar sus aprendizajes durante
estas semanas, la idea es que pueda ser completada primeramente sin la ayuda de guías anteriores o libro, ahora bien, si lo
requiere luego puede utilizarlo. La idea es que demuestre cuanto ha aprendido de forma autónoma y responsable en
su hogar.
Es importante señalar que en el caso de esta guía deberá ser enviada a mi correo
Elizabeth.romero@colegiomanuelbulnes.cl a más tardar el día martes 14 de abril hasta las 00:00 hrs, para poder ser
revisada oportunamente y retroalimentar su trabajo. Asimismo, cabe destacar que esta guía NO es una prueba ni
mucho menos significará una calificación, por lo que NO llevará nota, solo un concepto de Logrado, Medianamente
logrado o No logrado.
APELLIDO Y NOMBRE:
I .Identificación de conceptos: En el espacio en blanco anote el concepto que corresponde a cada explicación
1._________________________ Largos períodos de bajas temperaturas en que gran parte del planeta se cubría de hielo.
5. _________________________ Etapa de la Paleohistoria que se extiende desde la aparición de los seres humanos hasta
el descubrimiento de la agricultura.
6. _________________________ Modo de vida en donde la población se traslada de un lugar a otro buscando alimentos
9._________________________ Vestigios de seres vivos que fueron petrificados permitiendo su conservación hasta
nuestros tiempos.
11. _________________________ Ruta sostenida por Mendes Correa la cual postula que poblaciones provenientes de
Australia habrían poblado América.
II. Identificación de modos de vida. Indique en el espacio en blanco, si los siguientes enunciados corresponden a
SEDENTARISMO O NOMADISMO.
1. ______________________ Para alimentarse obtenían del medio lo que éste les ofrecía en forma natural
5. ______________________ Las comunidades construyeron casas más sólidas y estables cerca de los cultivos
7. _________________________ Los alimentos provenían de las tareas agrícolas y ganaderas que realizaban en
los campos que rodeaban el poblado y en las cuales los niños también participaban.