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ACTIVIDAD #27
INSTRUCCIONES
1. Descargar el documento en Word e imprimirlo
2. Completar los datos personales
3. Elaborar la actividad indicada
4. Al terminar enviarla TAREAS DE PLATAFORMA SANTILLANA
5. El documento original, archivarlo en la carpeta rotulada BIOLOGÍA
5. La carpeta será presentada y revisada, oportunamente.
COMPONENTES CARACTERÍSTICAS
Músculos Encargados de la locomoción.
Anclados en el esqueleto animal.
Brinda apoyo para empujar y tirar.
Huesos Actúan como palancas que transmiten la fuerza para mover partes del cuerpo.
Le da sostén al cuerpo y protege órganos internos.
Articulaciones conectan a los músculos con los huesos. Permiten el movimiento y protegen las
terminales del hueso para que no se desgasten con el movimiento.
ESTÁNDAR 2.1. Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes - de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.
UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE MONTESSORI
AÑO LECTIVO 2021-2022
DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR
GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
DIRECCIÓN ACADÉMICA
HIDROSTÁTICO lleno de agua, ya que es una cavidad llena de fluido, conocida como
celoma, cavidad celomática o pseudocelomática, rodeada de músculos.
Los músculos se contraen y crean una presión dentro de la cavidad que le
permiten al animal cambiar de forma el cuerpo y producir movimiento para
cavar o nadar. Es característico de organismos sin esqueleto como
corales, medusas, anélidos, sanguijuelas, gusanos de tierra, moluscos
como caracol.
EXOESQUELETO Son sistemas de soporte externo que proporcionan menos peso que los
endoesqueletos. Forman caparazones, conchas, estructuras externas que
protegen los órganos internos y limitan el crecimiento de los animales. Los
animales mudan sus estructuras como respuesta evolutiva durante su
crecimiento y desarrollo. Se encuentra en artrópodos, insectos, arácnidos,
crustáceos.
ESTÁNDAR 2.1. Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes - de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.
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DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR
GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Axial
CEFALOPODOS Los cefalópodos utilizan la contracción del saco muscular para expulsar
agua del cuerpo y como las medusas desplazarse por la fuerza de la
reacción.
ESTÁNDAR 2.1. Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes - de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.
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AVES En las aves tiene gran desarrollo los músculos pectorales para mover las
alas.
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FIRMA DEL ESTUDIANTE
ESTÁNDAR 2.1. Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes - de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.