COLEGIO SANTA CLARA DE HUNGRÍA CÓDIGO

Aprobación Oficial No. 0175 del 30 de agosto de 2005 B-06

Inscripción DANE 341001004265 VERSIÓN
Código ICFES 092023 06
Nit 36.165.547 - 6

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

Asignatura: Biología
Taller Periodo Nº 3 Grado: Octavo
Intensidad horaria semanal: 4 horas Tiempo de desarrollo: 10 Semanas

Desempeño 1: Reconoce y comprende las estructuras de locomoción que los organismos inferiores han
desarrollado correspondiendo a las condiciones de su hábitat. Identifica las características del tejido óseo y los
procesos que se dan en él.
Refrescando la Memoria

Ampliando la perspectiva
LOCOMOCION Y ESTRUCTURA DE SOPORTE DE LOS ORGANISMOS INFERIORES

La forma definida, la capacidad de movimiento y la rigidez son aspectos importantes para los seres vivos. Todos
los organismos tanto los unicelulares como los pluricelulares poseen estructuras que les permiten mantener la
forma, realizar movimientos y en la mayoría de los casos desplazarse.

CARACTERISTICAS DEL TEJIDO OSEO

El movimiento es algo fundamental en su vida, es necesario para desplazarse de un lugar a otro, para mover
objetos, para operar máquinas, etc. Existen dos sistemas que contribuyen a la locomoción: el sistema óseo y el
sistema muscular. El primero lo constituyen los huesos y el segundo está constituido por diferentes tipos de
músculos.
El sistema óseo cumple algunas funciones básicas entre las que se encuentran las siguientes:
• Proporcionar estructura al cuerpo y dar fijación a varios músculos.
• Favorecer el movimiento al proporcionar que los huesos trabajen como palancas cuando se fijan a ellos
los músculos.
• Preservar órganos internos como lo hacen las vértebras con la médula espinal y el cráneo con el cerebro.
• Reservar minerales de elementos como el calcio y el fósforo.
• Fabricar células sanguíneas como eritrocitos, leucocitos y plaquetas en la médula roja de algunos huesos.

Es importante mencionar que existen tres tipos básicos de esqueletos en los animales: Los esqueletos
hidrostáticos, los exoesqueletos y los endoesqueletos.

➢ ANIMALES CON ESQUELETOS HIDROSTATICOS: Se encuentran en muchos animales de cuerpo

blando como la mayoría de cnidarios, los gusanos planos y los anélidos.
 Consisten de un fluido que se mantiene bajo presión en comportamientos internos cerrados. Estos
brindan un sostén excelente; sin embargo, como no tiene forma, tanto esta como los movimientos
dependen de los músculos que rodean la cavidad corporal.

➢ ANIMALES CON EXOESQUELETO: Los exoesqueletos o esqueletos externos son característicos de

algunos invertebrados como los moluscos y los artrópodos. Están formados por estructuras duras sobre
superficie corporal y cubren y protegen los tejidos blandos; además le dan forma y sostén al cuerpo. Los
exoesqueletos están formados por dos sustancias básicas: Sales minerales y quitina.

• Exoesqueleto de sales minerales. Son propios de animales como los moluscos y los corales. La
mayoría de los moluscos están protegidos por una concha hecha de carbonato de calcio. Este tipo
de exoesqueleto es pesado, de tal manera que los animales que lo poseen generalmente viven
adheridos a sustratos o tienen movimientos muy lentos.
• Exoesqueleto quitinoso. Son propios de los artrópodos, es decir los insectos, crustáceos y
arácnidos. Están hechos principalmente de quitina secretada por la epidermis, en la que se combina
la resistencia y la flexibilidad. La quitina es mucho menos pesada que el carbonato de calcio. Así,
los artrópodos tienen un esqueleto rígido pero ligero que les permite realizar mayores movimientos.
Los exoesqueletos quitinosos son articulados con otros segmentos por medio de tejido conectivo
elásticos que permiten el movimiento. No obstante, este exoesqueleto no crece junto con el
cuerpo (muda), de tal forma, que el animal se ve obligado a cambiarlo periódicamente a medida
que crece.

➢ ANIMALES CON ENDOESQUELETO: También llamado esqueleto interno es característico de los

vertebrados. Está compuesto por elementos duros y rígidos hechos de cartílago, hueso o una
combinación de los mismos, que soportan el cuerpo y están inmersos dentro de los tejidos blandos del
animal. Además, el endoesqueleto cuenta con ligamentos que unen los huesos entre si y tendones que
unen los músculos a los huesos permitiendo el movimiento.
El esqueleto de todos los vertebrados es similar, a pesar de algunas diferencias en el número de piezas
que lo conforman, su movilidad y su disposición. Por ejemplo, durante la etapa embrionaria el esqueleto
de todos es cartilaginoso. Luego, con excepción de los peces cartilaginosos como la raya y el tiburón, a
medida que el animal se desarrolla el cartílago se endurece mediante la adición de calcio y se convierte
en hueso.
El endoesqueleto permite el crecimiento del animal sin necesidad de mudas. Además, las cavidades de
los huesos protegen y sostiene órganos internos y pueden sostener músculos grandes y potentes que
permiten realizar movimientos rápidos.

Ejemplificando la conceptualización
ESQUELETOS ANIMALES CON ANIMALES CON
HIDROSTATICOS EXOESQUELETOS ENDOESQUELETOS

Recuerde por un momento la última celebración de Halloween; Miraras a donde miraras, había vampiros,
fantasmas o esqueletos sonriéndote maliciosamente. Los vampiros y los fantasmas no existen en la realidad,
¡pero los esqueletos, seguro que sí! Todo el mundo posee un esqueleto compuesto por muchos huesos. Estos
huesos conforman la estructura de tu cuerpo, permiten que te muevas de muchas formas diferentes, protegen tus
órganos internos y hacen muchas cosas más. Ha llegado la hora de estudiar los huesos; ¡un cuerpo humano
adulto tiene nada menos que 206 huesos!

Si alguna vez has visto un esqueleto de verdad o un fósil en un museo, quizás pienses que todos los huesos
están muertos. Y, aunque los huesos de los museos estén secos, duros y sean quebradizos, los huesos de tu
cuerpo son muy diferentes. Los huesos que forman tu esqueleto están vivitos y coleando, creciendo y cambiando
constantemente como otras partes de tu cuerpo.
 AFIANZANDO LOS CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD 1

1. Lea el siguiente texto y luego responda. celulares de los hongos. La quitina hace que en los
artrópodos el exoesqueleto cumpla una función
LAS ARTICULACIONES protectora, de respiración y mecánica, que
proporciona sostén para la eficiencia de su sistema
El esqueleto animal tiene áreas donde dos o más locomotor.
huesos se unen, ya sea directamente o por medio de El crecimiento de los artrópodos requiere que se
ligamentos: las articulaciones; estas presentan tres desprenda periódicamente de su esqueleto externo,
características: versatilidad, movilidad y lubricación. en un proceso llamado muda o ecdisis. Llegado el
Como todo en el funcionamiento y procesos de los momento, el animal pasa a un estado de letargo o
seres vivos, las articulaciones, en gran coordinación reposo, durante el cual se afloja la consistencia de
con los huesos y los músculos, forman un complejo las partes internas del exoesqueleto, a la vez que la
sistema que dirige la actividad motora y confiere epidermis, que está debajo y se prepara para la
estabilidad a la estructura animal. La clasificación secreción de los componentes de la nueva coraza.
general de las articulaciones habla de móviles, Por un aumento de la presión interna, se desgarra el
semimóviles y fijas, aunque también existen unas viejo exoesqueleto y el animal realiza los esfuerzos
muy particulares: las hipermóviles. Veamos cada necesarios para desprenderse de él, a la vez que
una de ellas, tomando como ejemplo las de nuestro secreta uno nuevo, lo equivalente en nosotros a
cuerpo cambiar la ropa cuando estamos creciendo y ya no
nos queda. Cuando sale se encuentra en un estado
MÓVILES: FIJAS de debilidad y su consistencia es blanda; el tiempo
También llamadas Se les llama también de endurecimiento del nuevo exoesqueleto depende
diartrosis tienen una sinartrosis, no de la especie. “Tarántula en el momento de mudar
gran amplitud de necesitan su exoesqueleto”.
movimiento. movimiento porque su
función principal es la A. ¿Qué es un exoesqueleto? Dibuje algunos
protección de los organismos que los posean.
órganos interiores B. ¿Cómo se llama el proceso en el cual los
SEMIMÓVILES HIPERMÓVILES artrópodos mudan su exoesqueleto?
Llamadas anfiartrosis, Son aquellas que C. La comparación que se hace en la lectura con
tienen poco permiten una capacidad nosotros, ¿Cree que es correcta, por qué?
movimiento de movimiento superior
individualmente, pero al rango normal; se 3. El citoesqueleto es
en conjunto logran una reconocen fácilmente A. el entramado de neuronas de un tejido animal.
gran capacidad de en niños y adultos que B. la disposición de la mitocondria en la pared
flexión, extensión y han conservado la celular.
rotación. flexibilidad articular en C. la estructura interna de una célula.
codos, muñecas y D. las conexiones entre mitocondria y membrana.
rodillas.
Indague y explique: 4. El citoesqueleto se compone de
A. ¿Qué hace que los huesos que se articulan no A. ribosomas y túbulos
se desgasten por el roce constante? B. proteínas
B. ¿Qué es el líquido sinovial? C. microfilamentos y mitocondria
C. ¿A qué se debe el ruido cuando “tronamos” los D. mitocondrias.
dedos?
5. Responda las siguientes cuestiones:
2. Lea el siguiente texto y luego responda: A. ¿Cómo hacen las plantas para mantenerse
paradas?
UN ESQUELETO POR FUERA B. ¿Qué les da su sostén?
C. ¿Qué sustancia forma la corteza de los árboles?
Una escena constante de las películas medievales
es aquella en la que aparecen valientes caballeros 6. ¿Por qué muchos animales como los insectos
con grandes y relucientes armaduras que los mudan? ¿Por qué cuando están en esa época
protegían en combate, ¿te imaginas portar siempre de muda son mas susceptibles de ser devorados
una armadura de esas?; pues bien, en el mundo por los depredadores?
natural existe un grupo de organismos que hace
millones de años tienen este tipo de "armadura": los 7. Mencione dos diferencias entre los animales con
artrópodos (por ejemplo: arácnidos, insectos, exoesqueleto y endoesqueleto.
crustáceos, entre otros).
Los artrópodos tienen entre otras maravillosas 8. Indique más ejemplos sobre animales con
características un "esqueleto por fuera" llamado exoesqueleto, endoesqueleto y esqueletos
exoesqueleto; este esqueleto externo está hecho de hidrostáticos.
quitina el mismo componente de las paredes
 Glosario
es una célula multinucleada, móvil y gigante que degrada, reabsorbe y remodela
Osteoclastos
huesos.
Oseína Sustancia orgánica constituyente de los huesos
es una célula ósea, parte del tejido óseo, es decir intrínseca de los huesos, que
Osteocitos
justamente está alojada en la matriz, en la parte más importante de un hueso.

Link de consultas
1 https://www.jica.go.jp/project/nicaragua/007/materials/ku57pq0000224spz-
att/Anatomia_y_Fisiologia_Animal.pdf
2 https://www.educ.ar/recursos/14377/tipos-de-esqueletos-huesos-y-
articulaciones/fullscreen/fullscreen

Desempeño 2: Comprende que el sistema óseo protege, soporta y permite la locomoción en el ser humano,
además reconoce las enfermedades principales. Identifica la manera en que actúan las hormonas en los
animales y las plantas.

Refrescando la memoria

Ampliando la perspectiva
SISTEMA OSEO HUMANO

La Osteología estudiada el sistema esquelético. El sistema esquelético humano es osteocartilaginoso, esto es,
tiene huesos y cartilaginoso. El sistema óseo es el conjunto de huesos que forman el esqueleto. El ser humano
dispone de un sistema óseo formado por 206 huesos que crecen y se desarrollan en la niñez y la adolescencia.
Gracias a estos huesos, las personas pueden permanecer de pie y desplazarse.

ESTRUCTURA

Un hueso largo (como el fémur o el húmero) consta de las siguientes partes:

• Diáfisis: La porción principal más larga de un hueso.
• Epífisis: Es la porción terminal de un hueso.
• Metáfisis: La región de un hueso maduro donde se articulan la epífisis y la diáfisis; su espesor va
disminuyendo con la edad.
• Cartílago articular: Una delgada capa de cartílago hialino que cubre la epífisis donde el hueso no está
cubierto por cartílago articular.
• Periostio: Es esencial para el crecimiento, reparación y nutrición óseos. También sirve como punto de
fijación para ligamentos y tendones.
• Cavidad medular: se encuentra en la diáfisis, se compone de células grasas y de algunas células
sanguíneas.
• Endostio: es la capa de células osteoprogenitoras y osteoblastos que recubre la cavidad medular, y
contiene osteoclastos aislados.

Casi todos los huesos están compuestos por los mismos materiales:
• La superficie externa del hueso se denomina periostio. Es una membrana densa y fina que contiene nervios
y sangre que nutren el hueso.
• La siguiente capa está formada por hueso compacto. Esta parte es lisa y muy dura. Es la parte que ves al
observar un esqueleto.
• Dentro del hueso compacto hay muchas capas de hueso esponjoso, que, como indica su nombre, se parece
bastante a una esponja. El hueso esponjoso no es tan duro como el compacto, pero sigue siendo muy fuerte.
• En muchos huesos, la parte esponjosa protege la parte más interna del hueso, la médula ósea. La médula
ósea es una especie de espesa gelatina y su función consiste en producir células sanguíneas.

TEJIDO OSEO: El tejido óseo es un tejido conectivo especializado, constituido básicamente por células óseas y
sustancia fundamental ósea o hueso. Las células óseas, tienen forma aplanada- ovoides sin membrana celular,
por lo que su protoplasma emite finas prolongaciones para unirse con otras células óseas. Se distinguen
principalmente tres tipos de células:
• Osteoblastos: Células formadoras del hueso y se renuevan constantemente. Producen y secretan colágeno.
• Osteocitos: Células responsables del mantenimiento de la matriz ósea (Células maduras). A medida que el
tejido óseo madura, los osteoblastos quedan atrapados dentro de la matriz y se transforman en osteocitos.
• Osteoclastos: Células responsables de degradar o reabsorber el hueso.
 CLASIFICACION DE LOS HUESOS

ESQUELETO HUMANO

Está formado por 206 huesos, distribuidos en:

» Esqueleto axial: formado por 80 huesos, distribuidos en la cabeza, la columna vertebral y el tórax.
» Esqueleto apendicular: formado por 126 huesos comprende los huesos de la cintura torácica y los de
los miembros superior e inferiores. De los miembros, incluidas las cinturas escapular y pelviana.

El cráneo está compuesto por 22 huesos. Estos se dividen en craneales y

faciales.

Los huesos craneales encierran al cerebro y lo protegen de lesiones físicas.

Estos huesos son ocho: uno frontal, dos parietales, dos temporales, un occipital,
un esfenoides y un etmoides.

FUNCIONAMIENTO

1. Sostén: Los huesos son el soporte de los tejidos blancos, y el punto de fijación para muchos músculos
esqueléticos.
2. Protección: Protegen a los órganos internos de las lesiones, por ejemplo, el cerebro está protegido por los
huesos del cráneo, el corazón y pulmones por la parrilla costal.
3. Movimientos: Los huesos sirven como palancas para los huesos que tiene fijos a ellos y se produce el
movimiento.
4. Homeostasis de minerales: El tejido óseo almacena varios minerales que pueden distribuirse a otras partes
del cuerpo cuando hay demanda. Los principales minerales son el calcio y el fosforo.
5. Producción de células sanguíneas: La medula roja en ciertos huesos es capaz de producir células
sanguíneas, un proceso que se llama hemopoyesis.
6. Almacenamiento de triglicéridos: La médula ósea roja es reemplazada paulatinamente en los adultos por
médula ósea amarilla, que contiene adipocitos.

ENFERMEDADES DEL SISTEMA OSEO

El sistema óseo está expuesto a un sin número de patologías de diferente tipo y aunque no existe un sistema de
clasificación, los trastornos son variados. A continuación, se abordarán las principales enfermedades que le
aquejan y cómo prevenirlas.

- Deformaciones: aunque no son muy comunes, las malformaciones congénitas por lo general incluyen la
ausencia de algún hueso o la formación de huesos adicionales. Otro tipo de deformaciones incluyen el
sindactilismo, que es la fusión de dos dedos adyacentes; o la acondroplasia es el trastorno del crecimiento óseo
más frecuente y la principal causa de enanismo.

- Fracturas: ocurren por factores externos y es de las afectaciones más comunes. Se resuelven por un proceso
natural que se da luego de alinear los huesos e inmovilizarlos. Los vasos sanguíneos afectados desarrollan una
especia de hematoma óseo que sirve como adhesivo, que con el tiempo irá formando tejido fibroso que creará
un callo óseo que unirá las partes separadas.

- Escoliosis: consiste en una desviación lateral de más de 10° de la columna vertebral. Un 5% de la población
presenta curvas de 5° de desviación lateral, lo que se considera normal ya que todo el mundo tiene la columna
vertebral curvada y se necesita un cierto grado de desviación para mantener el equilibrio, moverse y caminar
correctamente. Esta enfermedad afecta al 3,5% de la población mundial, especialmente mujeres. De esta
población, el 65% de los casos se desconoce la causa, el 15% es congénito y otro 10% son relacionados con
enfermedades neuromusculares.

- Osteoartritis: Es una enfermedad degenerativa de las articulaciones, es el tipo más común de artritis. Se
caracteriza por el desgaste del cartílago de las articulaciones. El cartílago es la parte de la articulación al final de
los huesos que les permite fácil movimiento. El desgaste del cartílago hace que los huesos se friccionen uno
contra otro, causando rigidez, dolor y pérdida de movimiento articular. La causa de la osteoartritis es desconocida,
sin embargo, se considera de carácter hereditario y está relacionada con el envejecimiento. Las partes del cuerpo
que más afectan son las manos, las piernas, brazos y cadera. Si se padece, debe tener varios cambios en su
estilo de vida como aplicar paños calor y frío en las zonas afectadas, tener una alimentación balanceada y
saludable, descansar, bajar de peso en caso de tener sobrepeso y proteger las articulaciones.

- Osteoporosis: Es la porosidad de los huesos causada por una reducción de la densidad ósea. Se disminuye la
resistencia del hueso y hay un descenso de la masa ósea. Como es una enfermedad silenciosa, se conoce de
esta cuando se parte un hueso. Los huesos que más se fracturan son las muñecas, la cadera y la columna. Hay
varios factores asociados a esta enfermedad.
1) Envejecimiento: la edad avanzada, por sí misma, produce una disminución en la cantidad del hueso, por lo que
cualquier persona puede padecerla. El riesgo es mayor a partir de los 50 años.
2) Dieta pobre en calcio: el calcio es un alimento fundamental en la formación del hueso. Se encuentra sobre todo
en la leche y derivados lácteos como quesos y yogures. Los frutos secos también tienen un importante aporte de
calcio.
3) Factores genéticos: existen genes relacionados con el desarrollo de la masa ósea, por lo que la incidencia de
la enfermedad es mayor en aquellas personas cuyos familiares directos tienen historia previa de fracturas (padres
o abuelos).
4) Sexo femenino: las mujeres tienen un riesgo cuatro veces mayor que los hombres de desarrollar osteoporosis,
especialmente tras la menopausia. Esto es debido a la reducción del número de estrógenos (hormonas femeninas
que intervienen en la formación de masa ósea) en esta etapa, que favorece una disminución en el remodelado
del hueso. Existe más probabilidad de padecer osteoporosis si la menopausia se produce antes de los 40 años
(menopausia precoz), debido por ejemplo a la extirpación quirúrgica de ambos ovarios, o cuando falta la
menstruación (llamado amenorrea) en deportistas, o en casos de anorexia nerviosa por pérdida importante de
peso. Además, las mujeres tienen una mayor esperanza de vida que los hombres y, en general, su cantidad de
masa ósea es menor especialmente en mujeres excesivamente delgadas.
5) Inmovilización prolongada: ya sea por enfermedad o por un estilo de vida sedentario. El ejercicio es uno de los
estímulos para la formación del hueso.
6) Algunos medicamentos: por ejemplo, el uso prolongado de esteroides, corticoides, antiepilépticos o fármacos
para el tiroides.
7) El exceso de tabaco, alcohol o café.
 Ejemplificando la conceptualización
¿CÓMO CRECEN LOS HUESOS?

Cuando eras un bebé, tenías las manos muy pequeñas, los pies diminutos..., ¡todo era sumamente pequeño en
tu cuerpo! Lentamente, a medida que te ibas haciendo mayor, todo fue creciendo, incluyendo tus huesos.
Cuando nace, el cuerpo de un bebé contiene aproximadamente 300 huesos. A la larga, estos se acaban
fusionando (se unen al crecer) para pasar a formar el esqueleto de 206 huesos de una persona adulta. Algunos
de los huesos del bebé están compuestos enteramente por un material especial denominado cartílago. Otros
huesos del recién nacido están parcialmente compuestos por cartílago. El cartílago es blando y flexible. Durante
la infancia, a medida que vas creciendo, el cartílago también crece y, progresivamente, acaba convirtiéndose en
hueso, con la ayuda del calcio.
Cuando tengas aproximadamente 25 años, ese proceso se habrá completado. Después de que esto suceda, no
podrá haber más crecimiento: los huesos habrán alcanzado su tamaño máximo. Todos esos huesos conformarán
un esqueleto que será tan fuerte como ligero.

El número de estructuras esqueléticas diferentes en una persona es de 208 huesos cuyos tamaños oscilan desde
el fémur (el hueso más largo del esqueleto) a los diminutos huesos del interior del oído (donde se halla el hueso
más pequeño del esqueleto, que es el estribo en el oído medio).

Como vemos, hay varios tipos de huesos:

• Largos, como los del brazo o la pierna

• Cortos, como los de la muñeca o las vértebras
• Planos, como los de la cabeza.

El cuerpo humano es una maravillosa y compleja estructura formada por varios sistemas funcionales, sostenidos
o protegidos por una armazón dura compuesta de más de doscientos huesos, un centenar de articulaciones y
más de 650 músculos, todo actuando coordinadamente. Gracias a la colaboración entre huesos y músculos, el
cuerpo humano mantiene su postura, puede desplazarse y realizar múltiples acciones. El conjunto de huesos y
cartílagos forma el Esqueleto.
El hueso es un tejido sorprendente, ya que combina células vivas (osteocitos) y materiales inertes (sales de
calcio). De esta unión, surge la fuerza, pero también la ligereza y la resistencia de los huesos. Los huesos se
están renovando constantemente.

Afianzando los conocimientos

ACTIVIDAD 1

1. ¿Qué importancia tiene el tejido óseo para los organismos?

2. En la imagen se presenta el fémur, un hueso largo. Los números señalan dos de sus partes. El número
1 indica
A. la diáfisis. 1 2 1
B. la epífisis.
C. el periostio.
D. el endostio.

3. El número 2 indica
A. la diáfisis.
B. la epífisis.
 C. el periostio.
D. el endostio.

4. Teniendo en cuenta la lectura del texto anterior, complete el siguiente esquema, uniendo con líneas el
nombre de las clases, partes y células que conforman un hueso con la descripción apropiada.

Periostio Son delgados.

Osteoblastos Es la porción terminal en el hueso.

Huesos largos Se encuentra ubicado en la parte central e interna de los

huesos.

Diáfisis Es la zona donde se articulan la diáfisis y la epífisis.

Osteocitos Tienen forma de cubo y sus dimensiones de ancho y longitud

son similares.

Huesos planos Importante para el crecimiento, mantenimiento y reparación de

los huesos.

Tejido óseo esponjoso Tiene una longitud mayor y no son anchos.

Metáfisis Células formadoras del hueso.

Huesos cortos Es la porción principal más larga del hueso.

Epífisis Realizan las actividades metabólicas del tejido óseo.

Osteoclastos Indispensable para el crecimiento y la reparación ósea.

5. Escriba los tipos de células óseas que existen.

6. Ejercicios de complementación.
Hueso largo del cuerpo humano-----------------------------------
Hueso corto del cuerpo humano-------------------------------------
Hueso plano del cuerpo humano------------------------------------
Hueso irregular del cuerpo humano--------------------------------

7. El tejido óseo está formado por células que pueden corresponder a osteoblastos, osteocitos y osteoclastos; y
por la matriz ósea, que es un material intercelular calcificado. Cada tipo de célula tiene una función específica.
Analice la información y seleccione la opción que guarde el mismo tipo de relación que se presenta en la
siguiente oración: Osteoclasto es a proceso de reabsorción de tejido óseo como
A. osteocito es a proceso de síntesis de sales minerales.
B. osteoblasto es a proceso de mantenimiento de la matriz ósea.
C. osteocito es a proceso de remodelación del hueso.
D. osteoblasto es a proceso de formación del hueso.

8. Osteoblasto es a superficie del tejido óseo como

A. Osteocito es a membranas conjuntivas irrigadas por capilares
B. osteoclasto es a parte interna del tejido óseo
C. osteocito es a depresiones superficiales de tejido óseo
D. osteoclasto es a parte orgánica de la matriz ósea

9. Grafica el sistema óseo parte anterior y posterior y ponga el nombre de los huesos.
 10. Para facilitar su estudio, el esqueleto humano se ha dividido en dos partes: el esqueleto axial y el
esqueleto apendicular. El esqueleto axial está formado por el cráneo, la columna vertebral y el tórax. Por su
parte, el esqueleto apendicular está conformado por las cinturas escapular y pélvica. En la imagen de la
derecha ubique cada uno de los huesos, estudiados en clase.

11. Complete el siguiente mapa conceptual con ayuda de la información del video, las lecturas realizadas y los
aportes de clase por parte del profesor.

12. Complete el siguiente cuadro.

Órgano Un hueso que lo protege Ubicación en el esqueleto

Cerebro

Pulmones

Intestinos

Corazón
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA C. radio.
DESDE LA PREGUNTA 11 A LA 13 D. rótula

13. Hueso de la mano 16. Explica:

A. carpo. A. ¿De donde obtienen las células los
B. tarso. materiales necesarios para formar nuevos
C. humero. huesos?
D. radio. B. ¿Por qué los bebes pueden chuparse el
dedo gordo del pie y los adultos no? ¿Por qué los
14. Es un hueso del tronco huesos de los niños son mas flexibles que los de
A. esternón. los adultos?
B. clavícula.
C. tarso. 17. ¿Qué huesos utilizas cuando…
D. metacarpos. A. Escribes?
B. Te lavas los dientes?
15. El hueso más largo del cuerpo humano. C. Caminas?
A. tibia. D. Levantas las manos?
B. fémur. E. Te empinas?

ACTIVIDAD 2

1. Consulte las enfermedades que se pueden B. Lesiones de los huesos como: Fracturas,
presentar en el sistema óseo o en el tejido óseo, luxaciones, esguinces.
aparte de la osteoporosis. C. Escoliosis

2. ¿Por qué se considera que la dieta influye en 5. Realice varios dibujos donde se
el buen estado del sistema óseo? Mencione un ejemplifique: Una fractura incompleta,
ejemplo que justifique su respuesta. fractura cerrada y fracturas abiertas.

3. ¿Cómo explicaría la reparación de un hueso 6. ¿Qué es osteoporosis y en qué consiste?

después de una fractura? ¿Explique por qué
esa reparación es más rápida en un niño que 7. Mencione tres factores que influyen en el
en un adulto? desarrollo de la osteoporosis.

4. En que consiste cada una de estas 8. La osteoporosis se puede diagnosticar

enfermedades: mediante radiografías y densitometría ósea. Sin
A. Artritis embargo, los especialistas prefieren la segunda
opción, ¿Por qué?

Glosario
Membrana de tejido conjuntivo, adherida exteriormente a los huesos, que sirve para su
Periostio
nutrición y regeneración.
Diáfisis Parte tubular de un hueso largo, comprendida entre los dos extremos o epífisis.
Cada uno de los extremos ensanchados de los huesos largos, situados a ambos lados
Epífisis
de la parte larga central o diáfisis.

Link de consultas
1 https://www.bioted.es/protocolos/DIVISION-CELULAR-MITOSIS-MEIOSIS.pdf
2 http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/cien_8_b2_s5_est.pdf
3 http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/1945/2/UNACH-EC-IPG-CEB-2016-ANX-0003.1.pdf
4 https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Oseo.pdf
Desempeño3: Identifica el funcionamiento del sistema muscular y como está estructurado este en los seres
humanos.
Refrescando la Memoria
1. Soluciona la sopa de letras

2. Lea con atención cada una de las siguientes afirmaciones e indique si son falsas (F) o verdaderas (V).

A. ____ Los animales poseen órganos de tejido contráctil que se encargan del movimiento.
B. ____ En los animales las células que forman el tejido muscular se agrupan en haces y siempre de la misma
manera.
C. ____ En los animales diblásticos los haces forman una red que sirve para regular la entrada y la salida de
agua de su cuerpo.
D. ____ El pulpo es un cefalópodo que se desplaza en el agua por la fuerza de reacción que le proporciona la
contracción de su saco muscular.
E. ____ En los artrópodos los músculos no están bien definidos y por ello no se articulan entre sí ni con su
caparazón o exoesqueleto.
F. ____ Los animales acelomados carecen de una cavidad en su cuerpo para alojar sus principales órganos.
G. ____ Los anélidos como la lombriz de tierra, poseen músculos segmentarios y sacos musculares.

Ampliando la perspectiva
SISTEMA MUSCULAR

El movimiento animal es posible por la contracción de los músculos. El sistema muscular se encuentra
estrechamente relacionado con el esqueleto, el cual le da el soporte para mover el cuerpo. Al contraerse, los
músculos tiran los huesos y producen el movimiento.

El sistema muscular está formado por el conjunto de músculos esqueléticos, cuya misión es el movimiento del
cuerpo, constituyen el 40% y 50% del peso corporal. Junto con los huesos constituye el aparato locomotor, del
cual es la parte activa, puesto que los músculos son los responsables de los movimientos de los huesos.
El cuerpo humano tiene más de 600 músculos. Estos músculos se unen directa o indirectamente (mediante
tendones) a los huesos y generalmente trabajan en pares antagónicos, cuando uno se contrae el otro se relaja.
 ESTRUCTURA

Los músculos están formados por células especializadas llamadas

miocitos o fibras musculares, las cuales están compuestas por
finas estructuras en forma de hilo denominadas miofibrillas. Las
miofibrillas a su vez, están compuestas por diminutos filamentos de
actina o miosina.

Los músculos pueden ser de tres tipos: lisos, cardiacos y

estriados.

MUSCULOS LISOS Y LA CONTRACCION DE LOS ORGANOS

INTERNO: Este describe como visceral o involuntario. No está
bajo el control de la voluntad. Se encuentra en las paredes de los
vasos sanguíneos y linfáticos, el tubo digestivo, las vías respiratorias, la vejiga, las vías biliares y el útero.

MUSCULO CARDIACO Y LOS LATIDOS DEL CORAZON: Este tipo de tejido muscular se encuentra
exclusivamente en la pared del corazón. No está bajo el control voluntario sino por automatismo. Entre las capas
de las fibras musculares cardiacas, las células contráctiles del corazón, se ubican láminas de tejido conectivo que
contienen vasos sanguíneos, nervio y el sistema de conducción del corazón

MUSCULO ESTRIADO Y EL MOVIMIENTO DEL ESQUELETO: Puede describirse como musculo voluntario o
estriado. Se denomina voluntario debido a que se contrae de forma voluntaria. Un músculo consta de un gran
número de fibras musculares. Pequeños haces de fibras están envueltos por el perimisio, y la totalidad del
musculo por el epimisio.

FUNCIONAMIENTO

» Produce movimiento.
» Generan energía mecánica por la
transformación de la energía química
(biotransformadores).
» Da estabilidad articular.
» Sirve como protección.
» Mantenimiento de la postura.
» Información del estado fisiológico del cuerpo,
por ejemplo, un cólico renal provoca
contracciones fuertes del músculo liso
generando un fuerte dolor, signo del propio cólico.
» Aporte de calor, por su abundante irrigación, por la fricción y por el consumo de energía.
» Estimulante de los vasos sanguíneos y linfáticos.

MUSCULOS DE CABEZA Y CUELLO

MUSCULOS DEL TRONCO

La función de la musculatura del tronco es mantener erguida la columna y la cabeza y contribuir al movimiento
de los hombros.

MUSCULOS DE LOS MIEMBROS INFERIORES Y SUPERIORES

 ENFERMEDADES DEL SISTEMA MUSCULAR
Desgarro
Los desgarros son lesiones que se producen en el
músculo por un uso excesivo (sobre-esfuerzo) o
también por movimientos incorrectos. Cuando se
produce un desgarro se rompen las fibras
musculares. De acuerdo al tamaño de la lesión
pueden ser leves, moderados o graves. En todos los
casos, cuando se rompen las fibras se produce
hemorragia.
Obviamente que en un desgarro leve es muy
pequeña, pero en un desgarro grave el hematoma
puede llegar a ser importante. Si se han roto solo
unas pocas fibras se va a producir dolor, pero el
movimiento aún es posible. En el otro extremo, el
dolor es muy intenso, la persona suele relatar que ha
escuchado el ruido que produjo la rotura y es
imposible mover el músculo. Estas lesiones son
evitables con una buena preparación, como es un
adecuado calentamiento y estiramiento previo al
esfuerzo. Sin embargo, cuando se exige de más,
pueden ocurrir desgarros de todas formas.
Desgarro debemos saber que hay otro posible
desgarro: el desgarro del tendón. El tendón es el
sector del musculo, formado por un fuerte tejido
conectivo, que une el músculo con el hueso. En un
esfuerzo exagerado o un movimiento incorrecto, el
tendón puede romperse. Esto puede ser leve,
moderado o grave, al igual que el desgarro del
músculo. Básicamente la recuperación lleva tiempo,
y en los casos más serios es de resolución
quirúrgica.
Distrofias musculares
Son un grupo de enfermedades, en general
congénitas, que van produciendo un progresivo
deterioro de la fibra muscular. La atrofia de los
músculos avanza con velocidad variable, pero suele
ser muy invalidante en un periodo de pocos años.
Son enfermedades que se manifiestan en la infancia,
en general temprana y comprometen no solo la
calidad de vida, sino también su extensión.
No existen tratamientos específicos para detener el
progreso de la enfermedad, pero si muchos
paliativos que mejoran la calidad de vida. Es
importante tener en cuenta que si bien el pronóstico
es sombrío, cada enfermo es diferente y las
variaciones individuales son muy amplias.
Miotonia
Se trata de una enfermedad hereditaria, en la cual el
músculo recibe impulsos eléctrico aún después que
el estímulo ha cesado. Esto dificulta y enlentece el
movimiento.
Miositis osificante
Es una enfermedad poco frecuente, hereditaria, que
lleva a que el músculo sea sustituido gradualmente
por tejido óseo, Se comprenderá que el músculo va
perdiendo funcionalidad en la medida que es
sustituido por hueso, con las obviaas consecuencias
que esto trae.
Miastenia gravis
Es una enfermedad degenerativa, de comienzo por
lo general en la vida adulta, mediante la cual los
músculo se van debilitando en forma progresiva e
invalidante.
El problema no está exactamente en la fibra
muscular, sino en la trasmisión del impulso nervioso,
debido a una drástica reducción de un
neurotransmisor que es el acetil colina. Es una
enfermedad autoinmune, por lo que el individuo
desarrolla anticuerpos que atacan su propio
organismo. Es muy invalidante.
Esclerosis lateral amiotrofica
elaEs una enfermedad neurodegenerativa que
lesiona las neuronas motoras. El movimiento se va
perdiendo en forma lenta y progresiva. El pronóstico
suele ser sombrío
Parálisis cerebral
Esta condición se produce cuando se lesionan las
neuronas motoras a nivel central (cerebro) en el
periodo perinatal.
Puede ser leve o más seria, y se caracteriza por un
aumento marcado del tono muscular, lo que impide
los movimientos normales.
Puede afectar también la capacidad de hablar o de
alimentarse correctamente, debido a ese aumento
de tono.
Tendinitis y tendosinovitis
Como ya hemos visto, el tendón es el sector del
músculo que se inserta en el uso. Es muy fibroso y
fuerte, pero si se produce un movimiento
inadecuado, especialmente en forma repetitivita, se
inflama el tendón.
Eso es la tendinitis. Si en ese proceso inflamatorio,
especialmente debido a movimientos incorrectos a
repetición. Se involucra la articulación (sinovial) se
produce una tendosinovitis.
Poliomielitis
Es una enfermedad viral que ataca la medula espinal
y como consecuencia produce atrofia, parálisis o
deformación del músculo. Lo más importante a tener
en cuenta: es una condición totalmente evitable con
vacunación.
Por este motivo ha sido completamente erradicada
en buena parte de nuestro planeta. Lo esperable es
que ocurra lo mismo en todos los países,
obviamente, ya que tiene consecuencias para toda
la vida, siendo algo evitable.
 Ejemplificando la conceptualización
¿Sabías que tienes más de 600 músculos en el cuerpo? Te ayudan a hacerlo casi todo - desde bombear sangre
por todo tu cuerpo hasta levantar tu pesada mochila. Tú controlas algunos de esos músculos, mientras que otros,
como el del corazón, hacen su trabajo ellos solos sin que tú tengas que pensar en ello.

Todos los músculos están hechos del mismo material, un tipo de tejido elástico (parecido a una goma elástica).
Cada músculo está compuesto por miles, o incluso decenas de miles, de pequeñas fibras. Tenemos tres tipos de
músculos: músculo liso, músculo cardíaco y músculo esquelético.

Afianzando los conocimientos

ACTIVIDAD 1

1. Identifique las funciones que desempeña el sistema muscular y compárelas con las funciones del sistema
óseo. ¿Cuál es la relación que existe entre ambos sistemas?

2. Investigue tres tipos de articulaciones y de un ejemplo de cada una.

3. Lea atentamente el siguiente texto:

Sistema muscular

Después de haber abordado el estudio de la

estructura del sistema óseo, vamos a estudiar el
sistema muscular. Usted puede realizar actividades
tales como jugar fútbol, nadar, escribir, bailar, etc.,
gracias a la acción conjunta del sistema muscular y
el sistema óseo, que, en coordinación con el sistema
nervioso, permiten toda clase de movimientos. La
interacción del sistema óseo y el sistema muscular
forma el aparato locomotor que permite los
movimientos y desplazamientos de los individuos y
le dan sostén y fortaleza.
El tejido muscular funciona de manera coordinada
con los huesos y las articulaciones. Para que el
cuerpo pueda realizar diversos movimientos, el tejido
muscular se especializa en realizar la contracción y
relajación de los músculos. Además, se caracteriza
básicamente porque presenta las siguientes
propiedades:
Contraerse: contrae sus fibras para producir fuerza.
Extenderse: puede relajarse según la necesidad.
Ser elástico: puede volver a su forma original o de
inicio luego de contraerse o extenderse.
Gracias a sus características, el tejido muscular
desempeña las siguientes funciones:
Interviene en procesos corporales como la
generación de calor.
Permite realizar movimientos voluntarios como
caminar, mover los brazos, sentarse, comer, entre
otros, y movimientos involuntarios como los latidos
del corazón, contracción de los bronquios en los
pulmones y parpadear, entre muchos más.
Permite el equilibrio y la postura del esqueleto.
Protege y sostiene los órganos internos

A. Señale dos ejemplos de movimientos que usted haga en su vida cotidiana en los que los músculos
desempeñen las propiedades mencionadas anteriormente.

4. Las gráficas de abajo son de dos tipos de tejido muscular identifique, a que tipo pertenece e indique cuatro
características por cada una.

5. Complete los enunciados con las palaras que aparecen en el recuadro

Musculo cardiaco, músculos dilatadores, musculo estriado, contracción, músculos

pronadores, esfínteres.

A. El______________ se encuentra exclusivamente en el corazón.

B. Los _______________ permiten el giro de extremidades hacia abajo.
C. Los _______________ realizan movimientos voluntarios.
D. La _______________ ocurre cuando los músculos se acortan.
E. Los________________ y los _____________ cierran o abren un orificio corporal.

6. ¿Por qué una enfermedad que causa la parálisis de los músculos lisos puede amenazar la vida?

7. ¿Qué significa que algunos movimientos sean voluntarios? ¿Qué pasaría si todos los movimientos fueron
voluntarios?

8. Complete cada una de las siguientes oraciones:

Los músculos se adhieren a los huesos por medio de ___________.
Un músculo que se contrae bajo el control consciente es un músculo________
La respiración __________ está relacionada con acumulación de ácido láctico y este es el responsable de
los _________.

9. Relacione cada músculo con la función que realiza.

Columna A Columna B
Gemelos Permite soplar y silbar
Rectos mayores Mueve la mandíbula facilitando la masticación
Esternocleidomastoideo Mueve la cabeza hacia los lados y atrás
Buccinador Flexiona el cuerpo hacia delante
Masetero Flexiona y extiende el antebrazo
Bíceps y tríceps Eleva el cuerpo sobre la punta de los pies

10. Piensa y responde:

A. ¿Cómo cree que se logra la coordinación de los movimientos del cuerpo?
B. En algunas ocasiones las largas jornadas deportivas traen como consecuencia fuerte calambre ¿Cuál
cree que es la causa?
C. ¿Podría dar un ejemplo de algún musculo que no esté anclado a ningún hueso?
D. ¿Por qué cree que algunos músculos necesitan de cierto periodo de descanso antes de comenzar otra
contracción?

11. Averigua cuales son las lesiones musculares son las que más afectan a los deportistas, y relaciona el órgano
afectado, con la clase de deporte practicado.

12. En un esquema anterior y uno posterior del torso humano ubique los siguientes músculos:
a. Esternocleidomastoideo e. Serrato anterior i. trapecio
b. Bíceps f. grácil j. gemelos
c. Tríceps g. sartorio
d. Pectoral mayor y menor h. deltoides

13. Coloque la letra de cada músculo con el lugar del cuerpo donde está ubicado.
COLUMNA A. COLUMNA B.
A -Bíceps femoral ( ) Cabeza y cuello
B-Sartorio ( ) Tronco
C-Esternocleidomastoideo ( ) extremidad inferior
D-Tríceps braquial ( ) Tronco y abdomen
E-Pectorales mayores ( ) Extremidad superior
F-Diafragma ( ) Cabeza
G- Frontal ( ) Extremidad inferior

14. Teniendo en cuenta las descripciones anteriores, las lecturas “Sistema óseo” y “Sistema muscular” y los
aportes por parte del profesor, complete el siguiente cuadro.
Tipo de actividad Grupos musculares que Huesos que intervienen Tipo de articulación
se ejercitan
Caminar Músculos de la cadera Huesos de la cadera

Masticar Masetero Mandíbula superior

Sonreír

Nadar

Glosario
es una estructura contráctil que atraviesa las células del tejido muscular y les da la
Miofibrillas propiedad de contracción y de elasticidad, la cual, permite realizar los movimientos
característicos del músculo.
es una proteína fibrosa, cuyos filamentos tienen una longitud uniforme de 1,6
micrómetros y un diámetro de 15 nm, que conjuntamente con la actina, permiten
Miosina
principalmente la contracción de los músculos e interviene en la división celular y el
transporte de vesículas
es una familia de proteínas globulares que forman los microfilamentos, uno de los tres
Actina componentes fundamentales del citoesqueleto de las células de los organismos
eucariotas
 Link de consultas
1 https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/96/Sistema-oseo
2 https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Oseo.pdf
3 http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/cien_8_b2_s5_est.pdf
4 https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Muscular.pdf

Desempeño 4. Identifica la manera en que actúan las hormonas en los animales y las plantas.

Refrescando la Memoria

Con base en la gráfica expliqué en que consiste en ciclo hormonal en las plantas

Ampliando la perspectiva
HORMONAS

Las células han desarrollado mecanismos de comunicación entre los que se encuentra la producción de
sustancias químicas que llevan mensajes de una célula a otra: las hormonas.

Las hormonas permiten que los seres vivos respondan ante los cambios del medio externo e interno. Su
respuesta es menos rápida que el sistema nervioso, y en algunos casos puede tomar días o meses como
ocurre en el caso de funciones como el crecimiento, la reproducción y la madurez.

HORMONAS VEGETALES

Las hormonas son moléculas orgánicas que ya en
pequeñas cantidades pueden influir en la fisiología
de plantas y animales. Las hormonas juegan un
papel importante en el crecimiento, la floración y la
maduración del cannabis. En este artículo le
explicamos cómo funcionan las hormonas vegetales
(fitohormonas) en las plantas y cómo promueven su
floración.
Las hormonas se producen en cualquier parte de la
planta y se transportan por toda ella. Expresado de
forma simplificadora, podríamos decir que se trata de
señales que pueden ser emitidas o recibidas por
cualquier parte de la planta. Una hoja, por ejemplo,
puede enviar una señal a la punta de un tallo para
que crezcan flores. Las fitohormonas más conocidas
son la auxina, la giberelina, la citocinina, el etileno y
el ácido abscísico (ver fig. 1). Además, se han
adjudicado efectos parecidos a los de las hormonas
a los brasinosteroides, los salicilatos y los
jasmonatos.
• Auxina: Charles y Francis Darwin iniciaron
en los años 1880 una serie de experimentos
que confirmarían la existencia de las
hormonas vegetales o fitohormonas. El
objeto concreto de sus investigaciones fue la
influencia de la luz sobre la dirección del
crecimiento en la avena (fototropismo). La
fitohormona cuyo efecto se probó en estos
experimentos, fue la auxina. La auxina se
produce en los meristemos apicales de la
planta (tanto aéreo como en las raíces) e
influye, entre otros, en la absorción de agua,
la división celular y la elongación de las
células (reblandecimiento de la pared
celular). Debido a su efecto se suelen usar
distintas formas de auxinas en los
preparados estimuladores del crecimiento
radicular.
La auxina producida en la punta central de
la planta de cannabis puede inhibir el
crecimiento de las yemas laterales. Este
 fenómeno se llama “dominancia apical”.
Quitando la punta apical (poda) se elimina
esta inhibición y se pueden desarrollar las
yemas laterales resultando en una planta
más ancha. Si se cultivan pocas plantas por
metro cuadrado, la poda de las puntas
apicales es útil para que las plantas puedan
aprovechar mejor la luz. También resulta
ventajoso realizar esta poda periódicamente
si se quiere obtener una buena planta
madre, ya que la planta resultante tiene
muchas ramas laterales.
En experimentos realizados por CANNA se
ha mostrado que la efectividad de la auxina
en cannabis depende en gran medida de la
concentración y de la forma de aplicación.
Con concentraciones bajas, se observan
una cierta estimulación de la formación de
flores y una ralentización de la maduración,
mientras con concentraciones altas se frena
el crecimiento y se producen deformaciones
y fenómenos similares a tumores.
• Giberelina: giberelina fue aislada por
primera vez en 1935 por el japonés Teijiro
Yabuta. La encontró en un hongo que desde
hace siglos había causado pérdidas de
producción a los arroceros japoneses.
Aunque, en primera instancia, la giberelina
favorece el crecimiento, más avanzada la
temporada de cultivo hace aumentar la
presencia de frutos estériles. Por lo general,
la giberelina acelera el crecimiento por
medio de la elongación y división de las
células. Estimula la germinación de las
semillas y la formación de flores en plantas
de día largo (por lo tanto, no en cannabis).
Entre otros, la giberelina se aplica en la
fruticultura, para contribuir al pleno
desarrollo de peras o uvas no polinizadas.
En el cannabis, la aplicación de giberelina en
concentraciones bajas genera efectos
rápidos y evidentes Las plantas cogen un
color verde claro y los troncos se agrietan
como consecuencia del rápido crecimiento.
¡La velocidad de crecimiento puede llegar a
alcanzar los 10 cm por día! Al aplicar
giberelina durante la fase vegetativa, las
plantas retrasan su floración.
La giberelina es para el cannabis lo que la
testosterona para el ser humano. Estimula la
formación de propiedades y órganos
típicamente masculinos, o sea plantas de
tallo alto, con espacios internodales más
largos y flores masculinas. Si se utiliza el
polen de estas flores para polinizar flores
femeninas, se forman semillas que sólo
producen plantas femeninas.
También hay ciertas condiciones
ambientales que pueden llevar a un
aumento de la producción de giberelina. De
esta manera, por ejemplo, la falta de luz
resulta en plantas más largas y débiles. Otra
condición influyente sería una distancia
lámpara/planta reducida. Una distancia
demasiado corta puede causar que los
cogollos ya florecientes se estiren de nuevo
y se vuelvan largos y delgados. Para evitar
este inconveniente, la distancia
lámpara/planta debería ser de 50
centímetros, como mínimo.
• Citocinina: El efecto de la citocinina se
demostró por primera vez en 1913. 30 años
después se descubrió que una sustancia
natural presente en la leche de coco era
capaz de promover la proliferación celular en
plantas. Finalmente, en 1955, se averiguó
qué hormona era la responsable de este
efecto: la citocinina.
La citocinina se conoce como hormona que
promueve la división celular. Estimula el
metabolismo y la formación de flores en
yemas laterales lo que la convierte en
homóloga de las auxinas. Las
concentraciones más altas de citocinina se
encuentran en los órganos más jóvenes de
las plantas (semillas, frutos, hojas jóvenes,
ápices de raíz). Concentraciones altas de
citocinina en un órgano o tejido determinado
llevan a un mayor transporte de azúcares a
esta parte de la planta. En cannabis, la
aplicación de citocinina resulta en una mayor
superficie foliar y una aceleración de la
formación de flores. Sin embargo, la
finalización de la floración es similar a la de
las plantas no tratadas. A este respecto, la
citocinina puede ser considerada homóloga
de la giberelina ya que estimula la formación
de flores femeninas en plantas masculinas.
• Etileno: La aplicación práctica del etileno se
remonta al Antiguo Egipto donde se
practicaron cortes en los higos para acelerar
su maduración. En 1934 se descubrió que
las plantas producen su propio etileno
siendo capaces de regular ellas mismas la
maduración de sus frutos.
Desde el punto de vista molecular, el etileno
es la fitohormona menos compleja y se
produce en todos los órganos de la planta.
Se trata de una hormona gaseosa que se
transporta a través de los espacios
intercelulares de las plantas. Promueve la
maduración de los frutos, cierto aumento de
la talla y la abcisión (caída) de las hojas.
En determinadas especies vegetales, como
la piña, el mango o el lichi, el etileno estimula
la formación de flores, pero no así en el caso
del cannabis. La aplicación de etileno lleva a
plantas más pequeñas y un final muy
temprano de la floración. Por la rápida
maduración, los cogollos se quedan
pequeños, presentando los pistilos un típico
color naranja-marrón.
Debido a la alta sensibilidad de las plantas
al etileno, la concentración se expresa en
partes de etileno por mil millones de partes
de aire (parts per billion, ppb). En los
tomates, las concentraciones de 10 ppb ya
pueden tener efecto.
• Ácido abscísico: El ácido abscísico se aisló
por primera vez en 1963 y debe su nombre
a la palabra latina abscissio (abcisión). El
nombre hace referencia a la suposición que
el ácido abscísico era responsable de la
abcisión (caída) de las hojas y de los frutos.
No obstante, más tarde resultó que el etileno
tiene una influencia mucho más directa
sobre este proceso.
 El ácido abscísico es producido, entre otros,
por los cloroplastos de hojas antiguas y
posee tanto propiedades inhibidoras
(crecimiento) como estimulantes (síntesis de
proteínas de almacenamiento en las
semillas). Si llega mucho ácido abscísico a
los ápices del tronco o de las raíces, la
división de células se detiene y la planta
entra en latencia.
HORMONAS ANIMALES
Las feromonas son hormonas secretadas fuera del cuerpo de los organismos y producidos por los
animales con el propósito de llamar la atención de los organismos de la misma especie. Estas hormonas
contribuyen a la reproducción de la especie.
MAS TIPOS DE HORMONAS EN LOS SERES HUMANOS
➢ GLANDULA TIROIDES
PARATIROIDEAS: La hormona
paratiroidea (PTH) tiene una influencia
poderosa sobre las células de los huesos y
hace que el calcio se libere en el torrente
sanguíneo. El calcio es el componente
principal estructural de los huesos, les da su
rigidez. Recuerde que el propósito principal
de los huesos es proporcionar un sistema de
almacenamiento de calcio - para que
nuestro cerebro nunca este sin calcio.
Bajo la presencia de exceso de hormona
paratiroidea los huesos siguen liberando el
calcio en la sangre a un ritmo acelerado que
resulta en huesos con poco calcio. Esta
condición se denomina osteopenia y
osteoporosis y se ilustra en el segmento de
hueso en la parte superior, tiene mayor
número de "poros" y menos masa ósea.
➢ GLANDULAS SUPRARRENALES
ADRENALINA: Es una hormona liberada en
el torrente sanguíneo que tiene como
función actuar sobre el sistema
cardiovascular y mantener el cuerpo alerta
para situaciones de emociones fuertes,
estrés como lucha, fuga, excitación o miedo.
➢ HORMONAS LIGADAS AL SEXO
NORADRELANINA: La noradrenalina tiene
múltiples funciones, también es un
neurotransmisor. Como hormona del estrés,
parece afectar a zonas del cerebro donde se
controlan la atención y las reacciones a
estímulos. Acompañada de la adrenalina, es
responsable de la respuesta de lucha o
huida aumentando directamente la
frecuencia cardíaca.
ALDOSTERONA: Hormona esteroidea
elaborada por la corteza suprarrenal (la capa
exterior de la glándula suprarrenal). Ayuda a
controlar el equilibrio del agua y las sales en
el riñón al mantener sodio en el interior del
cuerpo y liberar el potasio del cuerpo.
Demasiada aldosterona puede causar
hipertensión y acumulación de líquido en los
tejidos corporales. La aldosterona es un tipo
de hormona mineralocorticoide.
El ácido abscísico es una hormona muy
importante en situaciones de estrés. Por
ejemplo, estimula el cierre estomático en
caso de estrés hídrico causado, por ejemplo,
por altas temperaturas, una baja humedad
ambiental y una CE demasiado elevada del
medio de nutrición.
CORTISOL: Se produce encima de los
riñones, en una zona conocida como corteza
suprarrenal, en respuesta al estrés (físico o
emocional), y su síntesis y liberación está
controlada por la hormona
adrenocorticotrópica (ACTH) y su ritmo
circadiano.
Por la mañana, la cantidad de cortisol se
eleva hasta alcanzar su pico alrededor de
las 8:00 am (teniendo en cuenta un horario
de sueño normalizado), por la necesidad de
generar fuentes de energía después de una
larga noche. Por la tarde también aumenta
para mantenernos activos, pero después
desciende de manera progresiva.
En situaciones de estrés, el nivel de cortisol
también aumenta. Sus funciones principales
son incrementar la cantidad de azúcar en la
sangre, y también suprimir el sistema
inmunológico para ahorrar energía y ayudar
al metabolismo de grasas, proteínas y
carbohidratos. Esto puede ser muy
apropiado para un momento puntual, pero
no cuando la situación estresante forma
parte de nuestro día a día.
ANDROGENOS: Los andrógenos se
encuentran presentes tanto en los hombres
como en las mujeres. Tienen influencia
sobre los comportamientos agresivos y el
deseo sexual.
Los andrógenos son hormonas sexuales
masculinas cuya principal función es
estimular el desarrollo de los caracteres
sexuales en el varón. Básicamente se
dividen en tres tipos: testosterona, la
androsterona y la androstenediona. La
testosterona en particular se segrega por los
testículos. Sin embargo, un 10% de estos se
originan en la corteza suprarrenal de las
glándulas suprarrenales. De hecho, los
ovarios de la mujer también producen
androstenediona y estos andrógenos son
precursores de los estrógenos femeninos.
La principal función de estas hormonas,
como el nombre lo indica, es androgénica.
Esto es, virilizante o masculinizante. Sin
 embargo, también realizan funciones
anabolizantes, es decir, de contribución en
el crecimiento de los tejidos, básicamente de
la masa muscular.
ESTROGENOS: Las principales hormonas
sexuales femeninas que produce el ovario
son: estrógenos y progesterona. En
condiciones normales, el ovario también
produce andrógenos (hormonas típicamente
masculinas), aunque en pequeñas
cantidades. La función de los estrógenos es
muy variada y cubre diferentes aspectos,
todos ellos importantes para la salud
femenina.
Desempeñan su principal actividad en la
regulación del ciclo reproductor de la mujer,
así como en la definición y desarrollo de su
sexualidad antes de la pubertad, pues son
responsables de las características
sexuales femeninas, la formación de las
mamas y la aparición del ciclo menstrual,
estimulando la maduración de la vagina, el
útero, el endometrio y las trompas de
Falopio.
➢ PANCREAS
INSULINA: El papel más importante de la
insulina del cuerpo humano es su acción
recíproca con la glucosa para permitir que
las células de la carrocería utilicen la
glucosa como energía. El páncreas produce
generalmente más insulina en respuesta a
un pico en nivel de azúcar de sangre, por
ejemplo, después de comer un alto de la
comida en energía. Esto es porque la
insulina actúa como “llave” para abrir las
células en la carrocería y permite que la
glucosa sea utilizada como fuente de
energía.
Además, cuando hay exceso la glucosa en
la circulación sanguínea, conocida como
hiperglucemia, insulina anima el
almacenamiento de la glucosa como
glicógeno en el hígado, el músculo y las
células gordas. Estos almacenes pueden
entonces ser utilizados más adelante
cuando las necesidades energéticas son
más altas. Como resultado de esto, hay
menos insulina en la circulación sanguínea,
y se restablecen los niveles normales de la
glucosa en sangre.
La insulina estimula la síntesis del glicógeno
en el hígado, pero cuando el hígado se
satura con glicógeno, un camino alternativo
asume el control. Esto implica la absorción
de la glucosa adicional en tejido adiposo,
llevando a la síntesis de lipoproteínas.
GLUCAGON: El glucagón es una hormona
que se sintetiza de forma natural en el
organismo, concretamente en un órgano
llamado páncreas. La principal función de
esta hormona es aumentar los niveles de
glucosa en la sangre, al contrario que la
insulina.
Debido a esta propiedad, como veremos
más adelante, el glucagón es ampliamente
utilizado en pacientes que sufren un cuadro
de hipoglucemia, es decir, una bajada de los
niveles de glucosa. Específicamente, se
utiliza en aquellos casos en los que el
paciente ha perdido el conocimiento y no es
capaz ni siquiera de tragar los alimentos.
A todas las personas que padecen diabetes
se les recomienda que lleven siempre con
ellas un envase de glucagón, especialmente
a aquellas que sean dependientes de
insulina. Además, también es importante
que enseñen a alguna persona cercana a
administrarlo para que, en caso de
necesidad, pueda hacerlo.
➢ GLANDULA PINEAL
MELATONINA: Madrugador, trasnochador
o intermedio. Cada persona pertenece a
alguno de estos cronotipos en función del
sueño. Y este hábito lo regula la melatonina,
una hormona que se libera en la oscuridad y
que se encarga de sincronizar las funciones
de nuestro organismo, de nuestro reloj
biológico. Por ello es muy importante saber
qué es la melatonina.
El cambio de la noche al día y viceversa
incide en nuestro reloj biológico que, a su
vez, envía una señal a la glándula pineal,
situada en el cerebro, para que produzca
melatonina cada 24 horas.
La producción de melatonina empieza a
aumentar cuando se inicia la disminución de
luz ambiental y alcanza un pico máximo
entre las 2.00 y las 4.00 horas. Es lo que se
denomina ritmo circadiano de la melatonina.
 Ejemplificando la conceptualización

Observe el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=fjtjHETI4_Y

Afianzando los conocimientos

ACTIVIDAD 1

1. Realice una tabla donde se cite las cinco hormonas de las plantas, con las áreas donde hay más
concentración y con los efectos que generan.
2. Elabore un crucigrama en donde genere pistas sobre los conceptos mencionados sobre el tema de hormonas
vegetales.
3. Consulte 2 ejemplos de cada tipo de hormona vegetal y su función en la fabricación de productos medicinales.
4. Muchas veces cuando se compran ciertas frutas como el aguacate, el banano o el plátano aun verdes, son
envueltos en periódicos y guardados para estimular su maduración. Otras veces, se guardan con otras frutas
como maracuyá, tomate o manzana, con el mismo propósito. Consulta ¿Por qué esta práctica estimula la
maduración de las frutas? ¿Qué hormonas intervienen en este proceso?
5. ¿Qué significa la palabra fitohormonas?
6. Investigue sobre los tipos de hormonas según su distancia de acción.

ACTIVIDAD 2

1. ¿Cuál es la importancia de las glándulas?

2. ¿Cuál es la función principal del sistema endocrino?

3. ¿Por qué a algunas personas les sale el bocio o también llamado coto?

4. Determina la función de las siguientes hormonas:

A. Adrenalina.
B. Noradrenalina.
C. Cortisol.
D. Andrógenos.
E. Estrógenos.
F. Insulina.
G. Glucagón.
H. Melatonina.

5. ¿Qué significa los ciclos circadianos?

6. La diabetes mellitus es una enfermedad que se caracteriza por un aumento de la concentración de

glucosa en la sangre. Quienes lo padecen, necesitan inyectarse cierta sustancia para conseguir que sus
niveles de glucosa se encuentren dentro de lo normal.
A. ¿Cuál es la glándula afectada por esta enfermedad?
B. ¿Cuál es la sustancia utilizada por los pacientes diabéticos para mantener regulados sus niveles de
azúcar?
 C. ¿Qué tipo de dieta cree que deben seguir estos pacientes?

7. En el siguiente grafico se presenta la concentración normal de cortisol en el ser humano durante el día.

A. ¿Cuáles son las horas del día en que es mayor la concentración de cortisol? ¿Y las horas en que dicha
concentración es mínima?
B. ¿Por qué cree que se da ese patrón de producción de dicha hormona? Relaciónelo con el patrón de
actividad diaria promedio de las personas.
C. En las situaciones de estrés, como por ejemplo las generadas por una herida, un susto, un accidente, se
observa que la concentración de cortisol aumenta considerablemente ¿Cuál es la función del cortisol en
el organismo?
D. ¿Cuáles son las consecuencias para el organismo del aumento de la concentración de cortisol?

8. Observa el siguiente grafico que indica la secreción de una hormona cuando, en la sangre humana, aumenta
la concentración de glucosa. Responde:

A. ¿De que hormona se trata? ¿Por qué?

B. ¿Qué concentración de glucosa debe haber en la sangre para que comience a aumentar la secreción de
esta hormona?
C. ¿A partir de que valor de concentración de glucosa en la sangre ya no aumenta la concentración de esta
hormona?

9. El siguiente esquema resume el proceso de control hormonal de la glucosa por medio de dos hormonas
antagonistas, la insulina y el glucagón.

A. ¿Qué parte del esquema indica retroalimentación negativa y que parte retroalimentación positiva?
B. ¿La aplicación de la insulina a los diabéticos tiene como propósito hacer que la cantidad de glucosa en la
sangre disminuye o aumente?
C. Cuando disminuye la glucosa en la sangre ¿A dónde va?
D. ¿En que posición del esquema ubicaría a una persona que acaba de ingerir una comida rica en
carbohidratos y otra que olvido desayunar?

10. ¿Qué diferencias hay entre hormona y un neurotransmisor?

Glosario
Sustancia química producida por un órgano, o por parte de él, cuya función es la de
Hormona
regular la actividad de un tejido determinado.
Auxina Hormona vegetal que regula el crecimiento de las plantas.
es el proceso mediante el cual un embrión se desarrolla hasta convertirse en una
Germinación
planta.
 Glándula de secreción interna del organismo que está en la base del cráneo y se
Hipófisis encarga de controlar la actividad de otras glándulas y de regular determinadas
funciones del cuerpo, como el desarrollo o la actividad sexual.
Gónadas son los testículos en el hombre

Link de consultas
1 https://www.ecured.cu/Sistema_muscular
2 https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Muscular.pdf
 COLEGIO SANTA CLARA DE HUNGRÍA CÓDIGO
Aprobación oficial No. 0175 de Agosto 30 de 2005 PEPI-ES-08
Inscripción DANE 341001004265
Código ICFES 092023 VERSION
NIT 36165547 - 6 04
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROYECTO: EDUCACIÒN EN PREVENCIÓN INTEGRAL

TALLER SUBPROYECTO: ESCUELAS SALUDABLES Grado: OCTAVO

TEMA: EL SEDENTARISMO

➢ Observe la imagen y defina con sus propias palabras que es el sedentarismo y como afecta este la salud
de las personas.
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Ampliando la perspectiva

SEDENTARISMO

El sedentarismo es la actitud del sujeto que lleva una vida sedentaria. En la actualidad, el término está asociado
al sedentarismo físico (la falta de actividad física). En su significado original, sin embargo, este vocablo hacía
referencia al establecimiento definitivo de una comunidad humana en un determinado lugar.
En este último sentido, sedentario es lo opuesto a nómada (aquél que se traslada de un lugar a otro, sin establecer
una residencia fija). Los seres humanos eran nómadas en la prehistoria, ya que se trasladaban para recolectar
alimentos o cazar. A partir de la revolución agrícola, hace unos 10.000 años, la humanidad adoptó el
sedentarismo.
En la actualidad, existen muy pocas poblaciones nómadas (hay algunas en el desierto mongol, por ejemplo). Al
hacer mención al sedentarismo, por lo tanto, se habla de una tendencia social de los tiempos modernos,
vinculados al ocio doméstico, el mundo laboral y las nuevas tecnologías.
El sedentarismo es más habitual en las ciudades, donde la tecnología está orientada a evitar los grandes
esfuerzos físicos. Estar muchas horas al día viendo televisión o sentado frente a un ordenador es una muestra
de sedentarismo, que fomenta la obesidad, debilita los huesos y aumenta el riesgo de las enfermedades
cardíacas.
Una simple mirada a la sociedad nos demuestra que las últimas generaciones tienen más tendencia al
sedentarismo que los ancianos, dado que nacieron en una era informatizada, con menos espacio libre para
esparcirse y con una creciente sensación de inseguridad en la vía pública que los lleva a buscar refugio en sitios
cerrados. Para luchar contra la falta de actividad física no existe una fórmula mágica; como en todos los casos,
la clave reside en la voluntad.
La práctica de algún deporte con cierta constancia puede ser muy beneficiosa para la salud, siempre que no se
contraste con días enteros de mala alimentación y posturas nocivas para el cuerpo. Claro está que esto depende
de los gustos de cada persona; por esa razón, muchos optan por salir a caminar todas las mañanas. Pero en
ambos casos, es importante tener en cuenta que el ejercicio sin técnica puede resultar contraproducente.
Sedentarismo en la búsqueda de una solución a la flacidez se advierte una verdad alarmante: los seres humanos
vamos perdiendo poco a poco el lazo con la naturaleza. El contacto con el campo, con las plantas, con los
animales o el mar se comprime en períodos vacacionales, o se adorna con una cierta línea de indumentaria y se
etiqueta según las tendencias de la moda.
¿Dónde quedó nuestro sentido de orientación, nuestra conexión con la tierra, con las hojas de los árboles? ¿No
fuimos, acaso, alguna vez, una especie más entre las demás? El sedentarismo es un inocente titular que esconde
realidades tan graves y absurdas como que se venda insecticida en espray.
Se pueden distinguir dos clases de sedentarios modernos: el trabajador que se ha adaptado a las nuevas
tecnologías, que necesita de un ordenador para llevar a cabo sus tareas, dado que representa tanto su fuente de
información y recursos como su medio para realizarlo y entregarlo a su jefe (como ocurre con programadores,
diseñadores y redactores, por ejemplo); los individuos que no encuentran el suficiente incentivo para levantarse
de la cama y hacer algo productivo con sus vidas, que prefieren pasar el día entero frente al televisor con una
lata de cerveza en una mano y un cigarrillo en la otra.
Sobra decir que el primer grupo goza de un mayor respeto por parte del común de la sociedad, dado que se lo
considera productivo, mientras que el segundo recibe todo tipo de adjetivos despectivos, haciendo alusión a su
haraganería. Sin embargo, resulta preocupante comparar el interminable caminar de los elefantes en busca de
un mísero charco de agua, con el refunfuñar de quien considera agotador ir desde el salón hasta la cocina a
buscar un vaso de agua fresca, cuya temperatura es regulada gracias a la explotación de los recursos naturales,
la misma explotación que obliga a los primeros a recorrer distancias cada vez mayores.
Personas haciendo ejercicio
El sedentarismo es un estilo de vida en el que las personas hacen muy poca actividad física. Este afecta a toda
la población sin distinción de sexo o edad. Clara, por ejemplo, dejó de hacer ejercicio y de cuidar su alimentación,
lo que le ocasionó con el tiempo numerosos problemas de salud.
En el mundo, el sedentarismo es la segunda causa de muerte más común. Una persona sedentaria está más
expuesta a sufrir enfermedades cardiovasculares, algunos tipos de cáncer, diabetes y osteoporosis. Asimismo,
el cuerpo pierde rigidez muscular y las articulaciones se “oxidan” por falta de movimiento.
Más allá de la falta de ejercicio, la permanente quietud sumada a hábitos poco saludables —como el consumo
excesivo de grasas y azúcares— puede producir obesidad. Desde 2005, se realiza cada cinco años en Colombia
la Encuesta Nacional de Situación Nutricional (Ensin), que ayuda a definir las políticas públicas de salud para el
país. Según los resultados más recientes, siete de cada diez niños de entre 5 y 12 años, que habitan en zonas
urbanas, son sedentarios porque no realizan actividad física suficiente.

CLAVES PARA COMBATIR EL SEDENTARISMO

El sedentarismo es un factor de riesgo y una alerta que avisa que algo anda mal. No solo son las consecuencias
físicas, sino las emocionales. Esta condición altera el sueño y el estado de ánimo; las personas viven con estrés,
ansiedad y cansancio y, lo más peligroso, piensan que es normal sentirse así.
Para cuidar tu corazón, digestión y salud mental, así como para ampliar tu expectativa de vida, pon en práctica
estas seis recomendaciones que te ayudarán a dar el primer paso hacia un nuevo estilo de vida. Ten en cuenta
que siempre hay que consultar a un deportólogo para que evalúe tus condiciones físicas antes de que empieces
a hacer actividades físicas.
Realiza diariamente actividad física
No importa que sea un deporte, un juego u otra acción recreativa que te obligue a moverte. La Organización
Mundial de la Salud (OMS) recomienda que los niños y jóvenes de entre 5 y 17 años deben dedicar mínimo una
hora diaria a realizar actividades físicas. Las personas entre los 18 y 64 años, 150 minutos semanales de práctica
aeróbica y, para quienes tienen más de 64 años, la clave está en caminar, montar bicicleta y hacer otras
actividades que se adecúen a su estado de salud.
Cambia tus hábitos y establece rutinas
La disciplina te lleva lejos en lo que desees. Cuando eres sedentario, la primera meta que debes proponerte es
ser disciplinado. Eso sí, paso a paso porque seguro que no lo lograrás a la primera. Piensa en qué quieres lograr
y deja a un lado las trabas que tú mismo te pones.

Haz tus propias diligencias

Utiliza tus momentos libres para ir a pagar un recibo en el banco o consultar las dudas que tengas sobre algún
asunto en una entidad u oficina. Esos pasos, que aparentemente son pocos, en actividad son muchos, y ayudan
a que tu cuerpo se estimule y vuelva a sentir el gusto por el movimiento.
¿Quieres escoger el deporte adecuado para ti? Aquí te enseñamos.
Convierte el medioambiente en tu mejor amigo
Así es, la naturaleza te cuida. Aprovéchala para pasear tres días por semana. Tienes que dedicarle tiempo a tu
cuerpo, así tengas mucho trabajo por hacer.
Crear una rutina de cuidado en el trabajo
Para llegar a tu oficina, escoge las escaleras y no el ascensor.
Antes de sentarte en tu puesto, estira la cabeza, el cuello, los hombros y las piernas.
Sin descuidar el trabajo diario y dependiendo de la actividad que desempeñes, haz pausas activas. Levántate de
tu silla y camina en la oficina cada cierto tiempo.
Mientras estás sentado, haz movimientos circulares con tus pies y mantén una buena postura para prevenir el
dolor de espalda.
Controla el estrés y la ansiedad
Evalúa qué es lo que te causa estrés, nerviosismo, ansiedad o cansancio. Después, haz tres ejercicios que
puedes variar para reducir el ruido emocional: un auto masaje de la mandíbula y otro en el estómago con una
pelota pequeña en estas partes del cuerpo se concentra mucha tensión). El tercer ejercicio es respiratorio: inspirar
y expirar.

Ejemplificando la conceptualización

Observe la imagen con los componentes del sedentarismo.

Afianzando los conocimientos

1. ¿Qué significa sedentarismo?

2. Realice un listado de las cosas que haces a diario y desarrolle una autoevaluación, para saber si es una
persona sedentaria o no.

3. Escribe acciones que puedan eliminar tu sedentarismo.

4. ¿Cuáles son los beneficios que tiene una persona que realiza actividades físicas o practica algún deporte?