INSTITUTO MIGUEL SÁNCHEZ HINESTROZA

GUÍA 3 DE APRENDIZAJE
2021

EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTÍSTICA

ÁREA ASIGNATURA
CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA
DOCENTE NAZZOLY RUEDA ARANGO PERIODO 1
ESTUDIANTE GRADO 11° -

Meta de aprendizaje: Realizar un repaso general de los tejidos, órganos y sistemas para la
resolución de preguntas tipo Saber.

TEJIDOS, ÓRGANOS Y SISTEMAS

Los organismos multicelulares son muy complejos, sus diferentes funciones están bien
delimitadas y la variedad de las células que los forman son especializadas.

Las células especializadas en cumplir una misma función se agrupan para formar los tejidos
como el epitelial, nervioso y muscular. La unión de diferentes tipos de tejidos, que
desempeñan una función parcial esencial, forma un órgano, como por ejemplo el estómago,
que consta de tejidos conectivos, nerviosos, muscular liso y epitelio glandular. Los órganos que
desempeñan una función particular forman los sistemas.

HISTOLOGÍA ANIMAL
TEJIDO FUNCIÓN CLASES
- Proteger al organismo de invasiones externas.
- Barrera selectiva de sustancias. - De revestimiento
EPITELIAL
- Recubre la superficie corporal y reviste los - Glandular
órganos internos.
- Laxo
- Sostiene las células del cuerpo. - Elástico
- Rellena espacios entre tejidos. - Fibroso
CONECTIVO
- Síntesis de sustancias. - Adiposo
-Algunas funciones de nutrición y defensa. - Cartilaginoso
- Óseo
- Liso
- Permite los movimientos de las diferentes partes
MUSCULAR - Estriado
del cuerpo.
- Cardíaco
- Capta variaciones internas y externas que
afecten el organismo.
NERVIOSO - Transmite las señales para elaborar una - Neuronas
respuesta.
- Conduce la respuesta a los órganos efectores.

Las plantas tienen órganos no tan desarrollados como los de los animales, ni en tanta
variedad. Los principales órganos vegetales son la raíz, las hojas, el tallo, la flor y el fruto.

HISTOLOGÍA VEGETAL
TEJIDO TEJIDO TEJIDO
Son abundantes en plantas jóvenes y en
partes tiernas como las yemas, de donde se
- Primario
MERISTEMÁTICO originan las hojas, las ramas y el cambium o
- Secundario
zonas de células que permiten el crecimiento
de la planta hacia lo ancho.
Estos tejidos protegen la planta de la
- Epidermis
desecación y agresión de agentes externos,
PROTECTORES - Súber o corcho
además, permiten la absorción de minerales
- Endodermos
y agua por parte de la raíz.
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- Clorofílico
Es un tejido de reserva de alimentos, agua y
FUNDAMENTAL - De reserva
aire y fotosintetizador.
- Acuífero o aerífico
Permiten el transporte de sustancias, gracias a
- Xilema o leñoso
VASCULAR fuerzas físicas como la gravedad, adhesión,
- Floema o líber
absorción, capilaridad entre otra.
Este tejido permite sostener la planta en - Colénquima
SOSTÉN
posición erguida. - Esclerénquima
En este tejido se fabrican sustancias que - Conductos secretores
SECRETOR pueden ser desechadas o, en otros casos, - Tubos y vasos latíferos
útiles. - Células aisladas

FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos que tenemos a nuestro alrededor, como los perros, gatos, plantas, hongos,
bacterias y un sinnúmero de organismos deben cumplir con procesos vitales que los
diferencian de los seres no vivos: nacen, se alimentan, crecen, se reproducen, envejecen y
mueren.

La vida es un proceso dinámico, de continuo cambio y de gran complejidad. La vida es

posible gracias a diferentes funciones fundamentales como son la organización, la
adaptación, la reproducción y las funciones de relación.

A. ORGANIZACIÓN

Un ser vivo es el resultado de una organización muy precisa. En su interior se realizan varias
actividades al mismo tiempo, relacionadas unas con otras, por lo que todos los seres vivos
poseen una organización específica y compleja a la vez.

Como grado más sencillo de organización en un organismo, está la célula. Los procesos que
se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las
células que lo constituyen. En vegetales y animales superiores se observan grados de
organización más compleja, como los tejidos y órganos, el más avanzado, los sistemas.

Célula Tejido Órgano Animal

B. FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS

Toda esta organización le permite al organismo vivo cumplir con funciones como la nutrición,
para incorporar nutrientes que le ayuden en el crecimiento y el desarrollo.

Dentro de la función de nutrición encontramos los procesos de digestión, que le permiten al

organismo transformar los alimentos en moléculas asimilables por la célula. Otra función vital
es la respiración, porque favorece el intercambio de oxígeno y gas carbónico con el medio.
El oxígeno va hasta las células para realizar la oxidación de los nutrientes, con el objetivo de
liberar la energía almacenada en ellos.

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Con la circulación se distribuyen a cada una de las células los nutrientes, los gases respiratorios
y se recogen los desechos metabólicos de la célula. Dentro de los desechos eliminados están
el agua, el dióxido de carbono, el amoniaco, el ácido úrico y la urea. Estas sustancias deben
ser eliminadas del organismo porque resultan perjudiciales; se eliminan por un proceso
llamado excreción.

C. ADAPTACIÓN

Las condiciones ambientales en que viven los organismos cambian ya se lenta o rápidamente.
Estos cambios pueden ser ocasionados por un incendio, una tormenta, factores climáticos,
disponibilidad de agua, alimento y luz. Los seres vivos deben adaptarse a estos cambios que
ocurren en el medio que los rodea, para sobrevivir. Este acondicionamiento del ser vivo se
conoce como adaptaciones de vida.

D. REPRODUCCIÓN

Los seres vivos son capaces de reproducir nuevos organismos semejantes a los padres con el
fin de mantener la especie. En los seres vivos se observan dos clases de reproducción: la
asexual y la sexual.

Asexual: en este tipo de reproducción celular, un solo individuo se divide o fragmenta en dos
células iguales que poseen características hereditarias similares a las de su progenitor y recibe
el nombre de célula hija. Este tipo de reproducción se puede llevar a cabo por procesos como
fisión binaria, gemación, esporulación, regeneración o partenogénesis.

Sexual: en esta forma de reproducción se necesita la participación de dos progenitores; cada

uno aporta una célula especializada llamada gameto (óvulo, espermatozoide y polen), que
se fusionan para formar un huevo o cigoto. Esta forma de reproducción permite la
combinación de diversas características hereditarias.

E. FUNCIÓN DE RELACIÓN

Esta función de relación le permite al organismo estar en contacto con el medio, tanto interno
como externo, y responder a los estímulos físicos o químicos. Esta propiedad se llama
irritabilidad. Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son:
cambios en la intensidad de luz, ruidos, sonidos, aromas, cambios de temperatura, variación
en la presión, etc.

Los seres vivos están equipados con estructuras que les permiten recibir la información,
procesarla e interpretarla para emitir una respuesta adecuada y eficaz. Estas funciones son
realizadas por el sistema nervioso, en colaboración con el sistema endocrino. El sistema
nervioso cumple con dos funciones: una es la receptora, que permite el contacto con el
medio exterior, y la segunda es la de coordinar el funcionamiento de todo el organismo.

El sistema nervioso está formado por: los órganos receptores (los sentidos) que reciben los
estímulos externos e internos; Están formados por células especializadas llamadas receptoras
sensoriales. Estos receptores se clasifican, según el tipo de estímulo que perciben, en: químicos
(olfato y gusto), mecánicos (tacto y oído) y foto receptores (vista).

Las vías aferentes o sensitivas transportan el estímulo desde los órganos receptores hasta los
centros nervioso que son la médula y el encéfalo.

Las vías eferentes o motoras conducen las respuestas elaboradas en los centros de
elaboración hasta los órganos efectores que son las glándulas y los músculos.

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Actividad. Vamos a divertirnos.

1. Busque en la siguiente sopa de letras los tejidos animales y vegetales

2. Comenzando con la sílaba señalada con la flecha, y siguiendo los movimientos del caballo
en el ajedrez, forme con todas las sílabas contenidas en el encasillado una frase referente a
las funciones de los seres vivos. Use las sílabas que obtenga en las puntas del movimiento.

nes pon se res nu los

y se cio → Las vi
der vi res trir mu cie
los la les fun vos ten
ta a te mi pe ti
ner de es es man per

El movimiento del caballo es inusual entre las piezas de

ajedrez. Al mover se desplaza dos casillas horizontalmente y
una casilla verticalmente o dos casillas en posición vertical y
una horizontal. El movimiento completo, por lo tanto, se
parece a letra "L".

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3. Usando la técnica de puntillismo, dibuje dos (2) tipos de tejidos ya sean animales, vegetales
o de los dos, especifique para cada uno el nombre y la función.

Evaluación: Este trabajo será evaluado por sus respuestas, organización y puntualidad en el
tiempo establecido de entrega.

Fecha límite de entrega: martes 23 de marzo de 2021 hasta las 11:00 pm (23:00 horas)

TENGA PRESENTE QUE:

 Si va a enviar su trabajo mediante imágenes por whatsapp por favor marque cada una
de las hojas con su nombre completo y curso. En caso de enviar las imágenes a través de
la plataforma, recuerde que solo se puede adjuntar una imagen, por lo tanto, es mejor
que transforme las imágenes en un documento PDF o las pegue en Word.
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